xx年大学文艺部部长个人年终总结范文.doc

总结范本：_xx年大学文艺部部长个人年终总结范文姓名：_单位：_日期：_年_月_日第 1 页 共 7 页xx年大学文艺部部长个人年终总结范文起初，来到这个我现在已经感受了一年的学院后的第一感觉是：别有洞天，明湖真美。然后就是忙忙碌碌的收拾关于自己的一切，当万事俱备后，便听到关于系学生会纳新的消息，于是便抱着不管结果与否，试一试，至少努力了才不会后悔的想法参加了竞选。记得当时因为想加入学生会还找了学姐去请教，学姐说只要有毅力坚持下去就一定可以进入学生会的。那次笔试卷子我答的很认真，时间就要到了于是紧张的奋笔疾书，那次面试是我人生第一次面试，站在台上就有说不出的紧张。当时我觉得自己表现的不好，一定希望不大，于是失落了许久，可是没有想到竟然被选上了，如今又坚持着走到了这里，和大家一起走过了一年的光阴。可能是由于今年的活动比较少，更或许是自己还不够优秀，在一年的最后才真真正正具体详细的认识到举办一场活动所需要考虑的重点和细节。从一开始的艺术团纳新、十佳歌手选拔到最后的合唱比赛、艺术团演唱会。如今我发现当初的自己，主动适应能力不够，需要学长学姐的指点才能较好进入状态，还处于懵懂时期，现如今从自己的不足中吸取到了宝贵的经验，现在已有信心可以帮助下一届的学弟学妹们较快进入工作状态。同时自己也在不断的进步，是我进入学生会的莫大收获。这一年来我最对得起的自己的就是坚持下来了，并且大多数时间都保持着积极的工作心态面对自己遇到的重重困难，没有临阵而退，没有让自己后悔。在这里自己得到了磨练，得到了提升，当然也失去了许多，但是，就像学长学姐说过的：在人生的路上有得必有失，既然选择了这条路，坚持走下去的就是强者，摇摆不定只会让自己输的一塌糊涂。在这一年中，我懂得了怎样交际，怎样克制自己，怎样发动大家，怎样做到刚柔并济，怎样挖掘有用的人才，怎样更好的提升自己。学生会是一个充满机会的地方，只要积极起来抓住机会，做好充足的准备就一定可以发光发热。说到这里，我要说：不打无准备的仗，既然做就要做好，做不好宁愿不做；学生会是一个遇强则强的地方，近朱者赤，因为接触到优秀的学生会干事，所以学习到的知识也是经验中的精华，在这片雄者的森林中，好胜心会趋使你完成自己向更加优秀的自己的蜕变，会使你在不知不觉中成为强者；学生会是一个真挚有爱的地方，在这里被分为七个部，大家几乎每周都在一起开例会，努力着自己的工作的同时各个部门之间同样会相互帮助相互进步，是一个温暖的地方。但是不管是个人还是集体都还存在着许多的不足，在这即将换届的最后，总觉得自己还太稚嫩，还有好多没有接触。已经到了最后，我只有更加主动的去学习、去体会才能在不断的经历中让自己逐渐丰满羽翼，让自己足以为xx届撑起一片天。随着时间的迁移，我在经历了学长学姐的教诲后，吸取经验，并根据自己的感受和想法掌握了如何让下一届的新生更好地、更快速的融入到学生会的大环境中来,如何树立自己的威信，如何与大家沟通。时光如白驹过隙，11级的学长学姐帮助了我们整整一年，心中唯有无限的感激之情，甚至于感动。作为12级的我们的确让11级的学长学姐失望、无奈、恨铁不成钢，但是人是感情动物，我们一定不会辜负学长学姐寄于我们的莫大期望。文艺部 姚xx二零一四年五月二十八日第 4 页 共 7 页xx年大学新学期学习总结范文不知不觉中，我们已走过了这“可爱”的大一上学期。人们都说大一上是一个过渡时期。它需要我们走过高中的“羞涩”，然后在这样的一个学期里不断适应大学里的新氛围。大学里的总结无外乎两大种类，有在学习上的，也有在生活中的。我们现在还是来说说学习上的吧。在学习上：经过一学期的体验，我们明白我们高中时代的学习方法早已不适用。在大学里，我们更需要的是自主与自律。高中时代，我们基本上无需规划，一切跟着老师走就行。而大学呢?没有了老师的督促，没有了老师对我们的具体规划，我们似乎变成了无头苍蝇。而事实上呢，我想说的是：不是这样的。没有了老师的督促，我们得知道自律;没有了老师对我们的规划，我们可以自主学习。刚来北航沙河时，我们对这里很不熟悉，也不大适应这样的上课安排。尤其是上课时间的安排，在高中时代，我们每节课是45分钟，而现在呢，一节大课含两节小课，在这近乎两个小时的时间里，我经常坐不住，一会儿就有可能分神。另一方面，大学里的课程也与我们高中时代很不一样了。高中时，我们有具体的语文、数学、英语、物理、化学、生物，而现在呢，数学变成了数学分析，虽说英语和化学名字没变，但学习的题型和方式已有很大改变。相对来说，我们高中学习进度上是稳定而扎实的。以前，我们每天重复着一些差不多的题目，以此来熟悉我们所学习的知识;以前，我们经过老师大量详细的讲解来巩固我们已掌握的知识;以前，我们的一切似乎都是跟着老师走而现在呢，我们的每门课一周也就几节课。或许因为时间的限制，老师的讲课进度都是蛮快的。在这样的时间里，我们不可能得到每一题的详细讲解;也因为这，如果没有课外大量时间的投入，我们很难对这些知识“熟悉”起来，更不用说“巩固”了。大学里的时间说松也松，不去上几节课，课后作业“参考”下其他同学的，我们都可以活得很“逍遥”。可是，这样的“逍遥”真的能给我们带来好处吗?除了能感受到自由以外，这样的我们究竟能得到多少?我们知道，大学里我们需要的是自主学习，不会再有老师跟在我们屁股后面督促我们学习了。我们需要做的是规划好自己的学习时间以及自律地去学习。为此，我觉得我们需要做到以下几点1、上课时认真听讲，不懂的要及时记下。我们现在的环境不同于高中。高中时有疑难问题可以留在以后不断复习中慢慢体悟，而在大学里，老师们讲课也只是讲一遍，如果留有疑问，在以后的学习中会给我们造成很多不必要的麻烦。再者，对于那些记下的疑难问题，我们可以适时地问同学(当然，我们必须要先经过自己的独立思考，毕竟自主的学习才是重要的。)，当同学也不懂时，我们可以问老师或者助教。2、课后作业要绝对认真对待。注意了，这个是“绝对”。我们知道，高中时的作业量是很多的(当然了，我并不是说大学里作业很少)，其中也有很多作业是重复的练习，做这些练习为的只是让你熟练掌握这些知识，所以，本人觉得那些作业有些是可以不用完成的。但是，在大学里，这些情况就不同了，我们平常布置的作业看上去似乎没有多少，但是最终需要花费的时间可能是很多的。比如说数分，明明只有几道题，可你偏偏要花费那么多时间。有些时候你甚至会发现，你用了好几个小时却无法完成一道题。说实在的，我认为造成这样的结果有几方面的原因，其中最主要的原因应该是思维上的和熟练程度上的。因为我们课程安排的原因，我们不可能在课堂上就熟练自己学了的知识，必然的，我们课后得花时间去熟练。所以理所当然地，认真对待作业成为克服这种困难的一种有效途径。至于思维上的，我想，这是很难简简单单靠作业来克服，它需要的是一种广阔的视野和自己独到的领悟。第 6 页 共 7 页本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 7 页 共 7 页