xx学年度第一学期七年级级主任工作总结.doc

教育资料：_xx学年度第一学期七年级级主任工作总结姓名：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页xx学年度第一学期七年级级主任工作总结这学期我担任七年级级主任，并担任七（5）、七（6）两个班的数学教学工作。回顾这学期的工作，工作中有许多收获和快乐，现总结一、业务学习（一）、开学初学校组织学习高金英老师的讲座，学习开封求实先进管理经验。求实xx老师“做一个快乐的班主任”通过文字交流，和爱的教育.感恩教育.责任教育.给家长文字教流。高金英在报告中讲到：学生分三种类型：视觉型，听觉型，感觉型。课堂教学法中，有的学生听讲后马上能把声音录在自己脑子里，脑子里有台录音机；有的学生能把画面清晰地印在自己的脑子里，脑子里有台照相机；有的学生则是会产生一种强烈的感受。不同的学生对一种事物的反映是不一样的，但是无论什么学生，都是有潜质的。根据nlp与教育整合理论，使我在教学中茅塞顿开，思路清晰，建立无穷的信心。所以我们要懂得怎样去挖掘学生的潜能，使学生更好的发挥自己的长处。二、班级管理七班级管理工作是学校教育工作的基础，而良好的开端是创建优秀班集体的关键。（一）、初建家庭，确定奋斗目标。在新班要树立良好的班风，首先得树立学生的信心，树立良好的集体舆论，确立共同的奋斗目标。因此开学的第一天，我就对学生说：“现在我们这个大家庭共有40个人。”学生一听愕然了，我想我哪儿说错了呢？没想到学生马上纠正：“不是，我们是38人。”“那我为什么要说40人呢？”我反问道。学生想了好久才说，那可能是加上么老师和尹老师吧！“是呀！现在我们46人就是组成一个大家庭。无论如何我们要把大家庭的每一个成员拉上去，决不能让一个人掉队。”然后让学生说说你打算怎样为大家庭出力！学生纷纷谈了自己的感想，有的说愿意与学困生结对，有的说愿意帮班级做事，有的说我抓住这一契机，让同学们讨论了“怎样才算班级的小主人”这个问题。学生们通过讨论知道了，要当小主人，其实并不难，做任何事的时候，多想想集体，想想大家，时刻记住“班荣我荣，班耻我耻”就成了。大家还主动提出每周评选“小主人星”的活动。这样一来，同学们的主人翁意识高涨。大家你帮助我，我监督你，形成了人人都是班级小主人的积极向上的风貌。（二）、实施自我管理，培养管理能力。班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。因此，我校自xx年并校以来就实行学生全员管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗“施政”，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。1、建立值日班长制。由学生自己报名参加值日班长轮流制当值日班长，班中的事由值日班长全权负责，组织早上晨读，午间纪律等，班长协助工作。值日班长负责检查当天的卫生、纪律，督促每一位同学做好自己的份内事，检查班干部的工作情况。这样极大地激发了学生的主动性，培养了他们的才能，班组的自我管理得到了加强，班集体内部也日趋团结。第 4 页 共 6 页xx学年度第一学期七年级英语教学总结新的一学年，我任教初一（7）、（8）班，英语是小学所学科目，也是小学毕业考试科目之一，总体来说，这些学生的学习基础较好。针对初一学生的年龄特点和学习基础，基于培养学生的良好学习习惯的思路，我本学期主要做了以下工作一、学习、掌握音标音标与拼音相似，掌握音标，学生就能自己拼读单词，不用总是依赖老师、同学。我在本学期第一、第二周集中教学音标，首先联系拼音的声母从辅音开始学习，再学习元音，并将音标和常用单词列在一起，让学生可以联系他们熟悉的单词推出相应的音标，降低学习难度。集中学习后不定时复习和检查学生的掌握情况。二、培养良好的学习习惯学好英语离不开朗读、背诵和默写。我在第一到第三周在早读时间带读单词、课文，在第四周开始让学生领读，让学生在大量的朗读中能熟记课文，形成语感。英语正确的表达还要靠大量的积累。我安排每周三到四次听写课本的重点句子和默写阅读文章的重点段落，目的在于分散学生背诵的压力，让学生学会利用课余的零散时间记、写，让学生有所获，不仅是知识也是一种学习方法。三、培养积极的学习观学习要进步，还要做到精益求精。我要求学生对作业、听写和试卷出现的错误，每个错的单词或句子抄写五遍。引导学生不要怕犯错，错误正好能让我们发现掌握得不扎实的地方，再针对性的多下功夫。反思一学期的教学，有进步、有收获，但也发现自己工作的一些不足一、我认为经过半学期的关注和督促，学生应该能自觉养成良好的学习习惯，在段考后对学生的作业和练习改错的检查不够，导致一些学生学习松懈，成绩有所下滑。二、我注重抓学生的基础知识，但知识的检查不够，检测次数较少，不能激发学生争先的意识。三、我平时经常鼓励学生争当优秀，但不可否认不是所有的学生都能达到优秀，反而挫伤了一些学得慢的学生的积极性。我想可以鼓励学生不比起点比进步，不比智力比努力，引导学生确立近期和远期目标，并制定清晰的计划。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我将在下学期的教学工作中探索、反思、及时调整，使学生好学、乐学，让自己和学生一起成长。第 5 页 共 6 页教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页