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第一单元 身边的化学物质,第2讲 自然界的水,1(2016，甘肃)2016年1月，中科院兰州化学物理研究所科研人员研究开发了一套具有超强水处理净化能力的装置，下列关于水的净化的说法，不正确的是( ) A活性炭可除去水中的异味 B过滤可以除去水中所有的杂质 C硬水通过煮沸可降低硬度 D蒸馏对水的净化程度最高 2(2014，天水)水是重要的资源，下列说法正确的是( ) A自来水厂通过沉淀、过滤、吸附、消毒可将海水淡化 B用肥皂水可以区分硬水和软水 C澄清的泉水是纯净物 D过量使用化肥不会导致水体污染,B,B,3(2015，甘南州)有关电解水实验(如图)的下列叙述，错误的是( ) A试管甲中的气体是氢气 B试管乙中的气体是氧气 C该实验证明水由氢气和氧气组成 D该实验证明水由氢元素和氧元素组成,C,4(2015，甘肃)2015年3月20日联合国发布报告：到2030年，全球将有40%的国家和地区面临干旱问题。节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务。下列关于水的认识正确的是 ( ) A过滤能除去天然水中所有的杂质 B将活性炭放入硬水中可使其软化 C工业废水要经过处理后再排放 D过量使用农药、化肥不会造成水体污染,C,5(2014，兰州)水是生命之源，是自然界中重要的物质。 (1)爱护水资源是每个公民的责任和义务，下列行为属于节约用水的是_(填字母)。 A城市生活废水直接排入黄河 B洗菜的水用来浇花 C用自来水不断为西瓜冲水降温 D用工业废水浇地 (2)饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康，在实验室里可用_测定水的酸碱度，在生活中可用_区分硬水和软水，可通过_方法来降低水的硬度。,B,pH试纸,肥皂水,煮沸,6(2015，庆阳)根据所学物质的性质及用途填空： (1)用如图所示装置进行电解水实验，a试管中收集到的气体是_ (填化学式)，该实验说明水由_组成。 (2)用铁锅作炊具主要利用铁的_性，使用铁锅有利于人体健康，主要是因为适量补充铁元素，可预防或治疗_。 (3)写出符合要求的物质化学式： 常用作建筑材料的碱_； 人体胃液中含有的酸_； 赤铁矿的主要成分_。,H2,氢、氧两种元素,导热,贫血,Ca(OH)2,HCl,Fe2O3,7(2015，甘南州)通过学习，我们对于水及水资源有了全新的认识。 (1)自然界中的水几乎都属于_(填“混合物”或“纯净物”)。 (2)有时我们在野外可以看见清澈的山泉水，泉水虽清澈，它也不能直接饮用，因为有可能是硬水，我们可用_进行鉴别，在生活中，可用_的方法来降低水的硬度。 (3)对于“既浑浊又恶臭”的脏水，我们也可将其变成纯净物。其步骤主要有：静置沉淀，加明矾，_，吸附，蒸馏，这一系列净化处理后，将其变为较纯净的水。 在步骤中，加入明矾的作用是_。 在步骤中，会用到的仪器有_、烧杯、_、玻璃棒，这其中，玻璃棒的作用是_；若经过操作后，所得液体中仍有浑浊，其原因可能是_(填字母)。 a滤纸没有紧贴漏斗内壁； b漏斗下端未靠在烧杯内壁； c漏斗内液面高于滤纸边缘,混合物,肥皂水,煮沸,过滤,吸附污水中的杂质，并使杂质沉降,漏斗,铁架台,引流,c,1人类拥有的水资源：地球上水的储量是_的，但可供利用的_资源是_的。 2爱护水资源一方面要_，另一方面要防止_。 3水污染的来源： (1)_；(2)_； (3)_。 4防止水污染的主要措施：工业“三废”要进行综合利用和经处理后再排放；_；生活污水逐步实现_。,很大,淡水,有限,节约用水,水体污染,工业废水的任意排放,生活污水的任意排放,不合理施用农药和化肥,农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药,集中处理和排放,1水的净化 (1)常用的净水方法，按净化程度由高到低的顺序是_、_、_、_等，综合利用几种操作，净水效果更好。 (2)利用_溶于水生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降可达到净水的目的。 (3)自来水厂的净水过程：取水反应沉淀池过滤池_池清水池投药消毒用户。其中，只有_为化学变化。,蒸馏,吸附,过滤,沉淀,明矾,活性炭吸附,消毒,2过滤、吸附与蒸馏 (1)过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法。 过滤装置与仪器。 仪器：铁架台(带铁圈)、_、玻璃棒、_、滤纸等。 实验装置(见右图)。 过滤操作要点归纳：“一贴，二低，三靠”。 一贴：制作过滤器时，滤纸要紧贴在_，中间不留_。 二低：a._；b._。 三靠：a.盛待过滤液的烧杯口要紧靠_上；b.玻璃棒轻靠在_滤纸的一边；c.漏斗的_要紧靠在承接器(烧杯)的内壁。,漏斗,烧杯,漏斗内壁,气泡,液面低于滤纸边缘,滤纸低于漏斗的边缘,玻璃棒,三层,下端管口,(2)吸附 活性炭具有_性，可以吸附水中悬浮的杂质和颗粒较小的不溶性杂质，还可以除去水中臭味和有颜色的杂质。 (3)蒸馏：利用_不同，将其分离。加热时，烧瓶底部要_；冷凝管中冷水流向是_进_出，为防止烧瓶内出现_，要加入少量沸石或碎瓷片。,吸附,液体的沸点,垫上石棉网,下,上,暴沸,3硬水及软水 (1)定义：硬水是指_的水；软水是指_的水。 (2)硬水的危害：_ _；_ _。 (3)鉴别方法：用_，产生_较多，_较少的为软水，反之为硬水。加热蒸发产生_的为硬水，反之为软水。 (4)硬水软化：生活中常用_的方法。实验室中用_的方法。,含有较多可溶性钙、镁化合物,不含可溶性钙、镁化合物或可溶性钙、镁化合物较少,硬水洗衣服既浪费肥皂，又不易洗净，时间长了还会使衣物变硬,锅炉用硬水，易使炉内结水垢，不仅浪费燃料，而且易使炉内管道变形、损坏，严重时可引起爆炸,肥皂水,泡沫,浮渣,白色垢状物,煮沸,蒸馏,1水的组成 (1)实验装置如下图所示：,(2)实验现象：接通_电源后，电极上有_产生，一段时间后，与正极相连的试管(或玻璃管)内气体与负极相连的试管(或玻璃管)内的气体体积比约为_。(“氢负氧正，氢二氧一”),直流,气泡,12,(3)检验气体：正极产生的气体_检验，发现_，说明是氧气；负极产生的气体接近火焰时，气体_，火焰_，说明是氢气。 (4)实验结论：水在直流电的作用下，发生化学反应生成_和_，化学方程式为_；说明水是由_和_组成的，同时验证了在化学反应中分子_，而原子_。 (5)误差分析：在实验操作中两试管收集的气体体积比往往小于12，这是因为：_；_ _。 (6)注意事项：电解水时通常在水中加入少量氢氧化钠(或稀硫酸)是为了_，它们本身并未参加反应。电解水时_能转化为_能。,用带火星的木条,木条复燃,能够燃烧,呈淡蓝色,氢气,氧气,2H2O 2H2O2,氢元素,氧元素,可以再分,不可再分,氧气在水中溶解度比氢气稍大,氧气氧化性很强，有时在电极上就与电极发生了氧化反应,增强水的导电性,电,化学,2氢气 (1)物理性质：氢气是一种_色、_臭、_溶于水的气体，密度比空气的_(相同条件下密度_的气体)。 (2)化学性质： 可燃性： a纯净的氢气在空气中_地燃烧，产生_火焰，放出大量热并生成_。化学方程式为_。 b不纯的氢气在空气中燃烧可能会发生_。点燃任何可燃性气体之前都必须检验气体的_，以防止发生爆炸。 还原性：氢气能还原氧化铜，生成铜和水，反应的化学方程式为_。,无,无,难,小,最小,安静,淡蓝色,水,2H2O2 2H2O,爆炸,纯度,H2CuO CuH2O,(3)验纯的方法：收集一小试管氢气，用_试管口，使试管口稍向_倾斜，接近酒精灯火焰，再移开拇指_。若听到声_，则表明氢气不纯，需要再收集检验。若声音_或听到轻微的“_”声，说明氢气已纯净。 (4)用途： 利用氢气密度最小的性质可用于填充_，但出于安全考虑，目前多用_来代替氢气。 氢气是理想的可再生能源。这是由于其燃烧放热_(又称_燃料)，燃烧产物是_，不污染环境且可以不断地以_为原料来制取。(“热值高、无污染、来源广”),拇指堵住,下,点火,尖锐的爆鸣,很小,噗,探空气球,氦气,多,高能,水,水,(5)当前发展氢能源所面临的主要问题有： _等。 (6)氢气的实验室制法。 反应原理：_。 发生装置：_型。 收集方法：_和_法。,高效、经济的制氢方法；贮存、运输氢气的安全问题,ZnH2SO4=ZnSO4H2,固液常温,排水法,向下排空气,命题解读爱护水资源措施的判断是近几年甘肃中考的热点，常考的知识点有：人类拥有的淡水资源；水的污染与防治；节约水资源的做法。常在填空题或选择题中考查。 【例1】(2016，无锡)2016年5月，“感知环境，智慧环保”无锡环境监控物联网应用示范工程进入整体试运行阶段，下列做法不利于环境质量提升的是( ) A对污染水体作处理使之符合排放标准 B应用新技术、新工艺减少污染物的产生 C加大汽车尾气检测力度，减少空气污染 D减少使用农家肥，大量使用化肥和农药 【方法指导】解答此类题目要了解水资源的污染与防治的常见方法，合理使用化肥、农药等对保护环境的重要意义。,D,对应练习 1(2016，南宁)南宁市人民政府规划，未来三年内将投资约176亿元打造百里秀美邕江，要改造邕江，就要从源头上防止邕江水受到污染。下列说法容易造成水体污染的是( ) A严格控制在邕江流域网箱养殖水产 B在农业生产过程中提倡使用农家肥 C沿江工厂的工业废水未经处理就排入邕江 D污水处理厂严格按有关要求和技术指标集中处理生活污水 2(2016，淄博)淄博市政府围绕“城市水资源管理”这一主题，实行最严格的水资源管理制度，建设生态淄博、美丽淄博。以下措施你认为不合理的是( ) A建设海绵城市减少水的流失 B积极探索污水处理的新技术 C大量开采和使用地下水 D严格监管化肥和农药的使用,C,C,命题解读水的净化是中考常考的知识点，主要在选择题和填空题中结合生产、生活以文字或图片的形式考查，主要命题点有：净化水的步骤；净水的原理；净水程度最高的操作。 【例2】(2016，重庆)野外生存训练课上，某同学设计了几种获得饮用水的方法，其中最不合理的是( ) A融化冰雪，煮沸后使用 B收集雨水，煮沸后使用 C过滤泥水，煮沸后使用 D用沙子和木炭处理海水，煮沸后使用 【方法指导】要解答此类题必须熟练掌握水净化的方法、原理及效果。,D,对应练习 1(2016，常德)自来水厂生产流程可用下图表示，其中分离水中固态杂质的设备是( ) A反应沉淀池 B过滤池 C活性炭吸附池 D清水池 2(2016，成都)下列操作可有效降低水的硬度的是( ) A静置 B煮沸 C过滤 D吸附,B,B,命题解读电解水的实验是化学中考常考的考点，主要命题点有：实验的现象、实验的改进、实验注意的问题、实验结论等。常以文字或结合实验装置图出现在选择题或填空题中。 【例3】(2016，湘西)水在通电条件下生成氢气和氧气，下列有关叙述错误的是( ) A水是由氢元素和氧元素组成的 B水是由氢原子和氧原子构成的 C分子在化学变化中可以再分 D原子是化学变化中的最小粒子 【方法指导】解答此类题的关键是了解水的组成、原子的定义与构成、分子的定义与分子的特性。,B,对应练习 1(2016，盐城)下列有关水的说法不正确的是( ) A水是由水分子构成的 B电解水的实验中，得到的氢气与氧气体积比为12 C过滤、吸附、蒸馏、消毒等都是常用的净水方法 D地球上的水储量是丰富的，但可供利用的淡水资源是有限的,B,
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