资源描述
第一部分 教材知识梳理,课时1 生活在地球村 （第一课）,教材知识导航 中考考点精讲 知识梳理 考题剖析 备考试题演练,生活在地球村,地球村的形成 村里的生活很不错 村里的烦恼也不少 做负责任的公民,邻里交往很方便 互通有无好处多 相互学习真精彩,教材知识导航,地球村的形成,地球在变小：交通工具逐步取代人力和畜 力，成为人们出行的主要工 具，人们行进的速度大大提 高了 神话成现实 全球尽在网中：随着科技的发展，计算机 日益普及，_渐渐走 入人们的日常生活并对其产 生着巨大影响,网络,邻里交往很方便：便捷的交通为人们提供了全球 性的活动舞台,互通有无好处多,各国之间商品交换也越来越方便、快捷 国与国之间的分工协作使世界经济日益呈现出_的发展趋势,全球化,相互学习真精彩,_是整个社会进步的动力 各国不同的_是相互学习，共同进步的重要基础,人类文明的多样性,文化,村里的烦恼也不少,资源问题：资源稀缺、不同国家或民 族为争夺资源引发冲突 环境问题 文化问题：文化交流过程中，产生了 激烈的碰撞甚至冲突 南北问题：发达国家与发展中国家之 间存在的问题或矛盾 问题的激化战争,做负责任的公民：美好地球村要靠大家共同建设,中考考点精讲 知识梳理 生活在地球村 一、地球村的形成 地球村的含义（P2注：此处为人民版课本页码) 随着现代科技的迅速发展，地球上的时空距离缩小了，国际交往日益频繁便利，整个地球如同茫茫宇宙中的一个小村落。因此把它叫作地球村。,计算机、网络对现代生活和社会发展的影响（P5) （1）随着科技的发展，计算机日益普及，网络渐渐走入了人们的日常生活并对其产生着巨大影响。 （2）通过网络，人们可以与世界上其他地方的人进行联系与交流，真正体会到“天涯若比邻”的含义。通过网络，人们可以了解世界任一角落的风云变幻，真正实现“秀才不出门，便知天 下事”。,（3）人们可以利用网络学习、娱乐、购物、交友、旅游、收发邮件等，大大方便了人们的生活。,地球村形成的原因（P5)（2014毕节8、黔西南州1。注：考点出处为贵州人民版地市近三年中考考查情况；其中未收集到六盘水2013年与毕节2012年部分真题，故未体现。） 交通工具的飞速发展，通信技术的更新换代，网络技术的全面运用，使得高山大海、沙漠险滩不再是难以跨越的阻隔。我们居住的这个庞大星球好像变小了，成了名副其实的地球村。,二、村里的生活很不错 “地球村”的生活很不错，表现在哪些方面？ （P6P11） 邻里交往很方便；互通有无好处多； 相互学习真精彩。,人际交往范围不断扩大的积极意义(P7) （1）便捷的交通为人们提供了全球性的活动舞台，开阔了人们的眼界，丰富了人们的阅历，增长了人们的智慧。 （2）交往的增多使世界各地的人民加深了相互间的理解，减少了因闭塞、交流困难而导致的摩擦。,国家之间互通有无的积极意义（P7） （1）随着科学技术的迅速发展，各国之间不仅人员交往越来越频繁，商品交换也越来越方便、快捷。 （2）国与国之间互通有无、调剂余缺，使得各国消费者都能够享受别国创造的优质产品和服务，从而提升了人们的生活水平和质量。,当今世界经济发展的总趋势（P9）(2013黔西南州1；2012黔西南州2) 今天，越来越多的国家和地区在致力于建设和发展自身经济的同时，还积极参与国际经济合作，使世界各地区的经济联系越来越密切。这种国与国之间的分工协作使各国经济都能从中获利，世界经济日益呈现出全球化的发展趋势。,经济全球化的含义 经济全球化是指世界经济活动超越国界，通过对外贸易、资本流动、技术转移、提供服务、相互依存、相互联系而形成的全球范围的有机经济整体。是商品、技术、信息、服务、货币、人员等生产要素跨国跨地区的流动（简单地说也就是：世界经济日益成为紧密联系的一个整体）。经济全球化是当代世界经济的重要特征之一，也是世界经济发展的重要趋势。,经济全球化产生的表现及作用 （1）表现：世界各国在贸易、投资等领域的经济合作日益加强，各国人民之间的经济交往、社会交往和文化教育交往越来越多。 （2）经济全球化是把双刃剑：积极作用：给世界的和平与发展带来了有利条件，使世界各国的联系更为密切，有助于世界各国经济、科技、文化的交往，有助于新的科学技术的交流和应用，有助于发展中国家抓住机遇发展自己；消极作用：经济全球化,是一个复杂的过程，在这个过程中，国家间既有合作又有竞争，发达国家凭借其掌控的资金、科技、专利和管理等优势处于有利态势，发展中国家主权容易受到冲击和削弱，发达国家与发展中国家的差距有可能进一步拉大。,经济全球化会导致文化的单一吗？为什么(P10 11) （1）不会。当今世界是一个开放的世界，文明的多样性绝不会因为世界经济的全球化而消失，各种 文明之间的沟通、融合、共进将成为人类社会的普 遍现象。 （2）理由：人类文明的多样性是整个社会进步的动力，各国文明之间的交流，推动着整个人类文明不断提高到新的水平。,为什么要维护文化的多样性？（P11） （1）各国不同的文化不是交往的障碍，而是相互学习、共同进步的重要基础。 （2）维护文明的多样性，尊重发展模式的多样化，不断推动不同文明间的沟通和对话，才能增进人与人之间以及国与国之间的相互理解，实现和睦相处，才能更好地建设我们共同的家园。,开展中外文化交流活动有什么意义？(2014黔西南州8),（1）有利于不同的民族文化相互汲取营养。 （2）有利于不同国家和民族和睦相处。 （3）尊重了不同民族和文化的传统多样性。,怎样做一名友好往来的使者？ （1）在交往时不卑不亢，以礼相待。 （2）以开放的心态尊重不同的文化，还要宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长、博大精深的文化。,如果你有幸参加中外文化交流活动，你会向外国朋友宣传我国的哪些文化？（2014六盘水5、6；2012六盘水5、6） （1）中国的故宫、长城、圆明园、秦始皇兵马俑、敦煌莫高窟等。 （2）中国功夫、书法、瓷器、刺绣等。 （3）中国的京剧、黄梅戏、豫剧等。 （4）中国的孔子、孟子、秦始皇等。,（5）中国的春节、元宵节、端午节、清明节、中秋节，傣族的泼水节等。 （6）中国的四大发明。 （7）中国的四大名著。,中华文化的产生、构成、特点、地位、影响（2014六盘水13） （1）产生：自古以来，中华民族就在中华大地上劳动和生活，各族人民相互团结，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发了祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。 （2）构成：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，充满智慧的中国哲学，完善而深刻的伦理道德等，共同组成了博大精深的中华文化。,（3）特点：源远流长、博大精深。 （4）地位：中华文化是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。 （5）影响：中华民族在自己的发展过程中，创造了灿烂的传统文化。这些传统文化，随着时代变迁和社会进步获得发展，深刻影响着今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。,弘扬中华文化的意义 有利于增强民族凝聚力；有利于促进社会主义精神文明建设；有利于弘扬和培育民族精神。,如何传承和弘扬中华民族优秀传统文化？ （1）国家：制定并完善保护传统文化的法律法规；加大对保护传统文化的资金投入；开发与保护相结合，大力发展传统文化旅游产业；宣传保护传统文化的重要性，培养传承传统技艺的人才；编制传统文化保护发展规划，并认真落实；出台保护传统文化的政策；坚持创新，探索保护传统文化新途径。,（2）青少年：要增强民族自尊心、自信心、自豪感，积极主动学习优秀传统文化；保护本民族文化，珍爱自己的精神家园；做优秀传统文化的传播者、弘扬者、建设者；宣传优秀传统文化，让世界了解中国源远流长、博大精深的文化；取其精华，去其糟粕，结合时代发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。,中国特色社会主义文化,党的十八届三中全会指出，建设社会主义文化强国，增强国家文化软实力，必须坚持社会主义先进文化方向。坚持社会主义文化前进方向，最根本的是要坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的指导地位。（2014六盘水9）,中华民族传统美德的内容 敬业乐群、公而忘私的奉献精神；天下兴亡、匹夫有责的爱国情操；先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的崇高志趣；自强不息、艰苦奋斗的昂扬锐气；富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的浩然正气；鞠躬尽瘁、死而后已的为政风范；厚德载物、道济天下的广阔胸襟；奋不顾身、舍生取义的英雄气概；大道之行、天下为公的社会理想等。,民族精神的地位及内容,（1）地位：民族精神是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现，是民族文化的精华，是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。 （2）内容：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。（2013黔西南州17）,中华民族精神在不同历史时期的具体表现（2013黔西南州17涉及） （1）新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、延安精神等。 （2）新中国成立后：大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神等。 （3）改革开放以来：自立意识、竞争意识、效率意识、民主法治意识，求知精神、科学精神、服务精神、开拓创新精神等。,弘扬民族精神的意义 （1）伟大的民族精神始终是鼓舞 中华民族迎难而上、团结互助、战胜 强敌与困难的不竭力量之源。 （2）弘扬和培育民族精神关系 国家生存与发展的根基，关系到中国特色社会主义事业的成败，关系到中华民族的伟大复兴。,怎样弘扬和培育民族精神？ （1）要立足于建设中国特色社会主义的伟大实践 之中。 （2）要继承和发扬中华民族的优良传统。 （3）要正确对待外来文化的影响。 （4）在新的时代条件下，培育民族精神最重要的 是要结合时代和社会发展的要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。青少年是国家和民族的希望和未来，让我们一起努力，成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同谱写民族精神的新篇章。,社会主义核心价值体系的基本内容及重要性 （1）基本内容：马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。 （2）重要性：社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义的发展方向。,加强社会主义核心价值体系建设的意义 （1）有利于加强社会主义精神文明建设和先进文化建设，坚持社会主义先进文化的前进方向。 （2）有利于提高全民族的思想道德素质，为全面建成小康社会提供强有力的思想保证。 （3）有利于激发全民族奋发向上，团结进取，为社会主义建设提供强大精神动力。 （4）有利于形成共同的价值取向，营造良好的社会风气。 （5）有利于增强全民族的凝聚力和创造力。,如何践行社会主义核心价值体系？ （1）学校：加强对学生的思想道德教育，培养学生正确的人生观、世界观和价值观；促进青少年学生德智体全面发展；加强校园文化建设，创造良好的文化环境；开展多种多样的精神文明创建活动，对学生进行理想教育、民族精神教育以及荣辱观教育。,（2）学生：认真学习科学文化理论，做科学社会主义理论的宣传者；牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，做有理想、有道德、有文化、有纪律的公民；积极弘扬以爱国主义为核心的民族精神；不断加强自身的思想道德和科学文化修养；不断增强社会责任感，做建设祖国、服务社会的奉献者。,社会主义核心价值观的基本内容及基本认识,(1)基本内容：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公平、法治；爱国、敬业、诚信、友善是中国特色社会主义的内在要求，是全体人民的共同追求。 (2)基本认识：第一个倡导，指明了国家精神文化的发展方向和价值目标。富强、民主、文明、和谐是我国在社会主义初级阶段的奋斗目标，体现了社会主义核心价值观在发展目标上的规定，是立足国家层面提出的要求。,第二个倡导，彰显了社会风尚风貌的时代要求和价值取向。自由、平等、公正、法治体现了社会主义核心价值观在性质上的规定，是立足社会层面提出的要求，反映了社会主义社会的基本属性，始终是我们党和国家奉行的核心价值理念。 第三个倡导，体现了人民道德信仰的基本共识和价值准则。爱国、敬业、诚信、友善体现了社会主义核心价值观在道德上的规定，是立足于公民个人层面提出的要求，体现了社会主义价值追求和公民道德行为的本质属性。,培育和践行社会主义核心价值观的原因 （1）现实性：当前社会存在一定的诚信危机；一些行业的经营者见利忘义的现象时有发生；中国的政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信等方面，都不同程度出现了一些问题。 （2）重要性：关系社会的和谐稳定，关系国家的长治久安，关系社会良好风气的形成。 （3）必要性：是形成共同的价值取向，弘扬社会正气，构建社会主义和谐社会，营造良好向上的社,会风气的需要；是提高人们的思想道德水平，加强社会主义精神文明建设的需要；是激发全民族奋发向上，团结进取，为现代化建设提供强大精神动力的需要；是弘扬和培育伟大的民族精神，弘扬中华民族的传统美德，发展先进文化的需要；是维护社会公平正义，提高公民的责任意识的需要。,弘扬和培育社会主义核心价值观有何重要意义？ （1）国家层面：有助于匡正道德失范，矫正诚信缺失，提升全社会道德水平；有利于维护社会的和谐稳定和国家的长治久安；有利于加强社会主义精神文明建设；有利于全面建成小康社会；有利于提高全民族的思想道德素质，为全面建成小康社会和构建和谐社会提供强有力的思想保证；有利于树立共同理想，激发全民族奋发向,上，团结进取，为现代化建设提供强大精神动力；有利于增强全民族的凝聚力和创造力，为实现中国梦提供强大正能量；有利于培养“四有”公民，全面提高国民素质；有利于提高民族凝聚力，提高国家软实力。 （2）社会层面：有利于引领社会思潮，凝聚社会共识；有利于形成共同的价值取向，弘扬社会正气，营造良好向上的社会风气；有利于鼓励和引导更多的人见义勇为、乐于助人，使自身价值在奉献中得以提升。,（3）学校层面：有利于促进学生的全面发展；有利于集聚校园正能量；有利于培养学生爱学习、爱劳动、爱祖国的良好品德；有利于培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人；有利于加强校园文化建设；等等。 （4）个人层面：有利于提高人们思想道德水平，提高公民的责任意识；有利于增强公民的爱国情感，培养亲社会的情感；有利于人们遵守道德、遵守法律的意识，积聚正能量。,列举近年来开展的社会主义核心价值观教育的活动 “感动中国”年度人物评选活动、全国道德模范评选活动，“中国好人榜”评选活动、全国“双百”人物评选活动、“寻找最美乡村医生”活动、学雷锋志愿服务活动、“感动中原”年度人物评选活动等。,在日常生活中，青少年应如何培育和践行社会主义核心价值观？ （1）作为学生：认真履行受教育义务，与他人和谐相处，为建设优秀班集体贡献力量等。 （2）作为子女：关心孝敬长辈，自觉承担家务劳动等。 （3）作为社会成员：诚实做人做事，遵守社会规则，自觉维护社会秩序，积极承担社会责任，为实现中国梦贡献力量等。,三、村里的烦恼也不少 地球村面临的烦恼（P1116)2014六盘水24 （1）、黔西南州4涉及；2013黔西南州2 （1）资源问题：随着人类对自然资源的消耗不断增加，很多自然资源变得越来越稀缺，不同国家或民族为争夺资源时常发生冲突。 （2）环境问题：人类不合理地开发利用自然资源造成的环境污染与破坏。它会污染人类的生存环境，危害人类的生命健康，给人类生产生活的进一步发展造成严重影响。,（3）文化问题：各种文明在相互交流和学习中产生的激烈碰撞甚至冲突。 （4）南北问题：发展中国家与发达国家之间的矛盾和问题。 （5）问题的激化战争：世界处于不和谐状态之中，经济发展日趋不平衡，民族之间、国家之间的矛盾冲突加剧。,怎样正确处理外来文化与本国文化之间的关系？（P14)（2013毕节10） 中华文明历经五千年而绵延不绝，其生机和活力就在于它能不断吸纳域外先进文明成果，吐故纳新。一方面吸收别国文化中的有益因子，创造更为璀璨的中华文明，另一方面保持并发扬本国的文化传统，防止发生文化迷失现象，使中华文明傲立于世界文明之林。,四、做负责任的公民 作为地球村的一员，你准备为减少和消除地球村的烦恼做点什么？ 树立全球观念，全面认识我们生活的这个地球；积极了解世界各国文化，增强文化认同感；努力学习科学文化知识，将来为解决地球村的困惑贡献力量，为地球村和谐发展献计献策。,为使地球村不再烦恼，共建人类美好家园，你认为地球村的每个国家应该怎么做？ （1）各国都应该关注环境问题，坚持走可持续发展道路，把控制人口、节约资源、保护环境放在重要位置，绝不把本国的环境压力转移到别国。 （2）各国在政治上都应信守承诺，绝不称霸，做到相互尊重。,（3）各国在经济上互通有无，相互帮助，共同发展。 （4）各国加强文化交流，相互借鉴，取长补短，共同繁荣。,考题剖析 例1（14六盘水13）习近平主席访欧一路文化一路诗，一个个历史典故和文学引语信手拈来。在荷兰和比利时，习近平夫妇身着中式服装出席国宴，穿出了“中国风”。材料说明习主席向世界传达了( ) 我国传统文化底蕴深厚 中华文化博大精深、源远流长 中华文化比外国文化优秀 文化的多样性让世界更加丰富多彩 A. B. C. D.,C,【解析】考查点：中华文化的特点。解题思路：中华文化是世界唯一没有中断而发展至今的文化，有他独特的特点。习近平主席一路文化一路诗，体现了我国文化的博大精深和源远流长，也展示了中华文化的深厚底蕴，“诗”“历史典故”“中式服装”等展示了中华文化的丰富，也表明了世界文化的多样性。说法是错误的，世界文化是多样的，每种文化都有自己独特性，也都有其缺点与优点。,【组合式选择题题型讲解】 组合式选择题是近年来思想品德试题中常见的题型，此类题型的主要特点是：四个备选项是由多个备选题肢排列组合而成，组合式选择题目的是考查学生对知识掌握是否全面、扎实，能否灵活运用。解答此类题目可以采用排错法、排正法、存同辨异法、排乱法、综合法。 1. 排错法：即在众多的备选题肢中可以确认一个错误的备选题肢，从而在四个备选项中排除一个或两个含有错误备选题肢的备选项。,2. 排正法：即在众多的备选题肢中，总可以确认一个正确的备选题肢，从而在四个备选项中排除一个或两个不含有正确备选题肢的选项。 3. 存同辨异法：在经过前面两种排除法之后仍不能得到正确答案的情况下，可以将剩下的备选项中相同的备选题肢保留下来，不同的备选题肢再进行辨析，相信终能“拨乌云而见天日”。 4. 排乱法：题肢的共性可以确定备选题肢中的正确选项 。,5. 综合法：即在解题过程中，往往单纯使用某一种方法解题较为困难，而综合运用上述方法，效果 则更为理想 。 在题目难度较大的情况下三种方法相结合使用会比较容易得到正确答案。 总之，作答组合式选择题，关键就在于找出自己最熟知、最有把握的题肢，以此推断备选答案的正确与错误。注意：千万不要把所有备选答案中的所有题肢都逐一去思考、去推敲，那样既费时又费力，最终很可能会混淆，难分是非正误。,例2（14毕节30，6分）阅读下列材料，回答问题。 材料一：近年来，“最美现象”不断涌现，感动你我，感动中国。因救学生而截肢的“最美教师”张丽莉；忍受剧痛救乘客的“最美司机”吴斌；冲向火海救人被二度烧伤的“最美警卫战士”高铁成太多的“最美现象”让人们感受到了共同的道德力量。,材料二：中华民族在自己 的发展历程中，在创造灿烂的 中华文化的同时，也形成了代 代传承的美德。（内容列表如 右框） 材料一中的“最美现象”与材料二中的哪三项中华民族传统美德相吻合？请写出来。（6分）,奋不顾身的道德传统、舍生取义的英雄气概、爱岗敬业的奉献精神。,【解析】考查点：传统美德。解题思路：解答本题应把材料中的人物事迹和材料二中的传统美德相结合，然后分析说明。材料一中的张丽莉、高铁成都是为挽救他人生命使自己受伤，吴斌在自己受重伤的情况下仍然关注车上乘客的安危，体现了他们奋不顾身的道德传统、舍生取义的英雄气概。他们都是在自己的工作岗位上做出了突出贡献，也体现了爱岗敬业的奉献精神。,【是什么、哪些、填空、列举类题型讲解】 此类型的设问考查一般比较简单、直接，考查的是基础知识。“是什么”“有哪些”，这类题目设问直接，回答也直接，一般可分为三种，侧重点略有不同： （）根据时政热点和教材观点回答：应具体、有效、符合实际；忌空洞、泛泛而谈。,（）若侧重哪些或者是列举类的设问，可针对材料结合教材知识，回答具体举措：侧重国家、政府、社会的大政方针、战略部署、措施做法。 （）根据所提供的材料归纳出材料所体现的教材中的重要观点。,例3 （13贵阳33，6分）有位社会学家曾经这样说过：“一个民族的灭亡，并不是这个民族的人全部死掉了，而是这个民族的人身上不再存在本民族独特的文化了。”在中国五千多年的发展历程中，伟大的中华民族精神是中华民族生命肌体中不可分割的重要的独特文化。,阅读材料后，请你回答：你如何认识民族精神的重要性？（6分）,民族精神是民族文化的精髓。一个民族要生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神。一个民族只有具有高尚的民族品质，坚定的民族志向，远大的民族理想，才能有巨大的凝聚力，才能成就伟业，才能自立于世界民族之林。,【解析】考查点：民族精神。解题思路：题目通过某位社会学家的话来考查出中华民族精神的重要性。通过理解这句话的意思，分析中华民族精神是中华民族生命肌体中不可分割的重要的独特文化，来正确认识民族精神的重要性。,【认识、启示、感受类题型讲解】 此类型的设问一般以学生生活实际为材料(情境)或以社会热点为材料，让考生结合材料发表自己的见解，谈自己的认识、看法、理解、感悟，或对自己的启示等。此类试题旨在考查学生挖掘材料、捕捉有效信息、分析和解决实际问题的能力。,解题思路： 此题可按照“示理启”的思路来作答。 “示”即展示(是什么)材料中的人物事件的特点(即材料所反映的内容)，通过理解材料的中心意思，明确材料反映的是哪方面的现象和问题，根据设问明确要求回答的问题。 “理”即道理(为什么)说(做)这件事的依据、重要性、必要性，不做这件事的危害性。,依据：指材料所反映的内容的理论依据(包括路线、方针、政策、国策、战略、原则、原理、法律法规等)。 重要性：指材料所反映的内容的作用、意义、目的等。 必要性：指材料所反映的现象存在的客观实际，即非做不可的原因。 危害性：做或不做这件事将导致的严重后果。,“启”即启发(怎么办)党和国家、有关部门、社会、学校、企业、公民、消费者、青少年等怎么做或采取哪些措施解决。主要通过“提”完成。“提”就是根据所找出的现象或问题的原因提出今后在这方面应怎么做。这是解答好试题的落脚点。解答时，应注意运用 “应”“要” “坚持”“必须”等词语，以体现答题的针对性。,备考试题演练 （14毕节8） 我们居住的这个庞大星球好像变小 了，成了名副其实的地球村，其原因是什么（ ） 交通工具的飞速发展 通讯技术的更新换代 网络技术全面运用 地球的实际体积变小了 A. B. C. D. ,B,【解析】考查点：地球村形成的原因。解题思路：本题考查对基础知识的记忆。我们居住的地球之所以“好像变小了”，并不是它实际体积的变小，主要是因为交通、通讯以及网络的快速发展使地球村人们的联系日益密切，的说法正确；的说法不符合实际。,(14六盘水5)“竞渡齐登彬板船，布标悬处捷争先。归来落日斜檐下，笑指榕枝艾叶鲜”。这首诗描述的是( ) A. 元宵节 B. 清明节 C. “五一”劳动节 D. 端午节,B,【解析】考查点：中华文化。解题思路：这首诗是清人钱琦的台湾竹枝词竞渡，通过船和艾叶就能体现出诗人是在写端午节。,（14毕节9）奥运会、世博会等盛会实际上就是一场人类不同文明之间交流的盛会。在中外文化交流中，面对文化差异我们应持的正确态度是（ ） A. 照搬照套、全盘吸收发达国家文化 B. 落后国家的文化不适合我国的国情，应该排斥 C. 尊重差异、放弃偏见、平等交流其他国家和 民族的文化 D. 珍视本民族文化，漠视、歧视其他民族文化,C,【解析】考查点：面对文化差异的正确态度。解题思路：奥运会、世博会期间，各种不同的文明相互碰撞，我们在中外文化交流中面对不同文化应持平等、尊重的态度，C的态度正确；D的态度错误；对待外来文化应做到取其精华，弃其糟粕，照搬照套和全盘吸收的做法都是不可取的，A错误；任何国家的文化都有可取之处，我们应吸收其中的精华部分为我所用，B选项错误。,（14六盘水9）党的十八届三中全会指出：建设社会主义文化强国，增强国家文化软实力，必须坚持社会主义先进文化前进方向。坚持社会主义先进文化前进方向最根本的是要( ) 加强思想道德建设 坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的指导地位 大力发展教育和科学 坚持“三个代表”重要思想、科学发展观的指导地位 A. B. C. D. ,D,【解析】考查点：社会主义先进文化的前进方向。解题思路：中国特色社会主义的文化是先进文化，发展先进文化，需要正确的方向，方向问题是根本问题。不属于先进文化前进方向的内容。,14六盘水24（1），2分材料一：2013年11月21日，乌克兰政府决定暂停与欧盟签署联系国协定后，在西方的支持下，大批亲欧亲美支持者上街抗议，2014年2月23日，乌兰议会投票罢免了总统亚努科维奇。几个月来，乌克兰内部的亲欧派和半俄派，外部的西方国家和俄罗斯，双重力量撕扯着乌克兰，3月18日，俄罗斯与乌克兰克里米曼签署入俄条约，美国和欧盟对数位俄罗斯和乌克兰官员实施制裁，乌克兰局势日益紧张。,材料二：钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的神圣领土。近年来，日本政府在钓鱼岛问题上不断挑起事端。2012年9月11日，日本政府不顾中方一再严正交涉，宣布“购买”钓鱼岛及其附属岛屿，实施所谓“国有化”，中国政府和人民对此表示坚决反对和强烈抗议。2012年9月25日，中国国务院新闻办公室发表钓鱼岛是中国的固有领土，钓鱼岛及其附属岛屿是中国领土不可分割的一部分白皮书指出，钓鱼岛及其附属岛屿是中国领土不可分割的一部分。,阅读上述材料，结合教材知识，回答下列问题： 上述两则材料共同说明了我们地球村的什么问题？,国家、民族间的冲突问题（和平与发展问题)。,
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