七年级语文上册 第五单元 第23课《绿色蝈蝈》课件 (新版)新人教版.ppt

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猜谜游戏,一、导入新课,大姐天天逛花园,,二姐织布到天明,,三姐做饭香又甜。,四弟弹琴夜黑天。,猜四种昆虫,蝴蝶,蜘蛛,蜜蜂,蝈蝈,大家说说,你是根据什么把谜底给猜出来的呢?,介绍事物,必须抓住事物特点进行说明,在我们生活的蓝色星球上,生活着大量的动物,走进它们,你会发现,它们也像人一样有不同的长相、习惯、性格,它们也劳动、婚恋、繁衍及死亡。与他们共处,你会发觉生活原来如此多姿多彩,富有情趣。法国昆虫学家、作家法布尔就是这样一个热爱动物、尊重生命的人,他耗费毕生精力观察研究昆虫,用大量翔实的第一手资料,将纷繁复杂的昆虫世界真实的呈现在我们面前这就是昆虫记。今天我们学习的绿色蝈蝈就是其中一篇。,绿色蝈蝈,法布尔(法国),学习目标,1、学习用快速阅读,理解课文内容并简洁概括要点的方法。 2、学习抓住事物特点去观察、说明。 3、体会生动传神的语言。,亨利.法布尔,二、走近作者,(18231915)法国著名科学家,科普作家、昆虫学家。法布尔是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家,真实地记录下昆虫的本能与习性,著成了昆虫记这部昆虫学巨著。法布尔也被誉为“昆虫诗人”。,在法布尔那个时代,研究动物是蹲在实验室里做解剖与分类的工作,昆虫学家极少研究活生生的昆虫。他们把昆虫钉在木盒里,或者浸在烧酒里法布尔挑战传统,将自己变成虫人,深入到昆虫的生活之中,用田野实验的方法研究昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、生育、死亡 。 我们需要法布尔精神,你们是把昆虫开膛破肚,而我是在 它们活蹦乱跳的情况下进行研究;你们把昆虫变成一堆既可怖又可怜的东西,而我则使得人们喜欢它们;你们在酷刑室和碎尸场里工作,而我是 在蔚蓝的天空下,在鸣蝉的歌声中观察;你们用试剂测试蜂房和原生质,而我却是研究本能的最高表现;你们探究死亡,而我却是探究生命。“ 法布尔,昆虫记是法布尔以毕生的时间与精力,详细观察了昆虫的生活和它们为了生活以及繁衍种族所进行的斗争,然后以其观察所得写成详细确切的笔记。是一部严谨的科学著作,它不仅真实记录下了昆虫的生活,更重要的是整部作品充满了对生命的关爱之情,充满了对自然万物的赞美之情,使这部描写微小昆虫的树成为人类获得知识、趣味、美感和思想的鸿篇佳作。 昆虫记共十册,每册包含若干章,每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活:蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等。 昆虫记不仅充满着对生命的敬畏之情,更蕴含着探求真相、追求真理的精神。 昆虫记第一册于1879年问世。1910年,当昆虫记第十册问世时,法布尔已经86岁了。,昆虫记,法国文学界曾给法布尔“昆虫世界的维吉尔”的称号,人们称他作“作家、昆虫学家”,这些称号他是当之无愧的。,为虫子写历史的人 -文摘报,难以效法的观察家 -达尔文,科学的求真、探究精神 对生命的热爱和敬畏,鲁迅称昆虫记是“讲昆虫故事”“讲昆虫生活”的楷模,蝈蝈,昆虫的一种,身体绿色或褐色,腹部大,翅膀短,善于跳跃,雄性能发出独特的声音,叫声各异。有的地区也称叫“哥哥”。属直翅目,螽斯科昆虫。产于我国河北、安徽、山东、山西等地。蝈蝈生于原野,藏于草中,或在植物茎杆上活动。主要吃植物的茎、叶、瓜、果等,也会捕食小昆虫。人工饲养容易,食性很杂,素食吃植物的嫩叶和花;荤食可用肉泥、蛋黄、肝粉等混合喂养。食性较大,是危害农作物的害虫之一。但因其善鸣,故农民常捕捉后,装入篾笼进城叫卖。,下课啦! 再 见,1.给下列字注音 喧嚣( ) 劫( ) 掠 静谧( ) 酷( )爱 吮( )取 气氛( ) 喑( )哑 哀号( ) 满载( )而归 嗉( ) 喙( ) 颚( ) 匀称( ),2.根据拼音写出相应的汉字 shu( )猎 cun( )夺 gu ( )火 zhng( )斯 更胜一chu( ) x s( )作响 w j ( ) 贪ln( ) 和m( ) 妒j( ),xio ji m k,shn fn yn ho,zi s hu chn,狩 篡 篝,螽 筹 窸窣,莴苣 婪 睦 忌,三、整体感知,狩猎: 喧嚣: 喑哑: 静谧: 喙: 嗉囊: 窸窣: 吮取: 篡夺: 劫掠:,打猎。,声音杂乱;不清净。,嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚,安静。,鸟类和昆虫的嘴。,鸟类或昆虫的消化器官的一部分,在食道的下部,像个小带子,用来储存食物,吮吸。,用不正当的手段夺取(地位或权力),拟声词,细小的声音。,抢劫,掠夺。,弱肉强食:,指动物中弱者被强者吃掉。,更胜一筹:,惊慌失措:,津津有味:,庞然大物:,更高一招,更好一点。,形容很有滋味,很有趣味。,外表庞大的东西。,害怕、慌张,举止失去常态,不知怎么办才好。,(1).耳朵灵敏的人,能听到动物中弱者被强者吃掉处四周的绿叶 丛中,蝈蝈在窃窃自语。( ) (2)、表面上很大而实际脆弱的东西常常成了绿色蝈蝈进攻的目 标。( ) (3)、蝉则惊慌、害怕得不知如何是好地飞起逃窜。 ( ) (4)、它们对这道菜吃得特别有兴趣。( ),3.请将横线处的文字表述替换成成语,弱肉强食,庞然大物,惊慌失措,津津有味,4、 蝈蝈小档案,姓名:,蝈蝈,昵称:,狂热的狩猎者、夜 晚的艺术家、歌手、 笼里的囚犯、蝉的屠夫,外貌:,漂亮,浑身嫩绿,身材优美,苗条匀称,喑哑、尖锐、急促、清脆、柔和,喜欢的食物:,蝉、甜食、 昆虫、一点儿青草、死去的同伴,居住特点:,和睦共居,歌声:,窈窕淑女,你瞧,这就是蝈蝈,她非常漂亮,浑身嫩绿,侧面有两条淡白色的丝带,身材优美,苗条匀称,两片大翼轻盈如纱,她是多么的优美啊!,蝈蝈:昆虫。身体绿色或褐色,腹部大,翅膀短。,蝈蝈生活照之一,吃,蝈蝈生活照之二,你瞧,照片里的蝈蝈正在非常勇敢地纵身追捕蝉,而蝉则惊慌失措地飞起逃窜。就像鹰在天空中追捕云雀一样,蝈蝈是多么的勇猛啊!,蝈蝈捕蝉图,吃,蝈蝈生活照之三,酷爱甜食的小家伙,你瞧,蝈蝈的面前放着葡萄、西瓜和梨子,这些他们 都很喜欢吃,就像英国人酷爱吃用果酱作作料的带血 牛排一样,绿色蝈蝈酷爱甜食。这也许也是蝈蝈抓到 蝉后,先吃肚子的原因,因为肚子既有肉,又有甜食。,吃,蝈蝈生活照之四,好吃的昆虫和肉,你瞧,蝈蝈正准备吃金龟子呢,她会吃得只剩下翅膀、头和爪。它还十分喜欢吃肉,但不像螳螂一样只吃肉。 蝈蝈这蝉的屠夫在吃肉喝血之后,也 吃水果的甜浆,有时也还吃点青草。,美味的青草,吃,蝈蝈生活照之五,贪婪的蝈蝈,蝈蝈也有同类相食的现象,如果一只蝈蝈死了,活着 一定不会放过品尝其尸体的机会的,就像吃普通的猎物 一样,这不是因为食物缺乏,而是因为贪婪才吃死去的 同伴。,蝈蝈生活照之七,我们在一起,蝈蝈彼此十分和睦地共居在一起,它们之 间从不争吵,顶多面对食物时有点敌对行为。,蝈蝈生活照之六,你听,现在轮到夜晚的艺术家上场了。蝈蝈在窃窃私 语,那像是滑轮的响声,又像干皱的薄膜隐隐约约地窸窣 作响。在这喑哑而连续不断的低音中,时不时发出非常 尖锐而急促、近乎金属碰撞般的清脆响声,这便是蝈蝈 的歌声和乐段,其余的则是伴唱.,天籁之音,蝈蝈生活照之六,绿色的蝈蝈啊,如果你拉的琴再响亮一点儿, 那你就是比蝉更胜一筹的歌手了,在我国北方, 人们却让蝉篡夺了你的名声。,天籁之音(大自然的歌手),蝈蝈本是一种很普通的昆虫,可是在作者的笔下,它为什么这样生动有趣呢?,议一议,(1)作者喜爱绿色蝈蝈,倾注了对昆虫生命 的满腔尊重与热爱。 (2)善于观察,抓住声音、形态、食性方面 的特点进行形象细致地介绍; (3)运用比喻、拟人等修辞手法,语言生 动形象。,对于绿色蝈蝈全面丰富的介绍,源于作者深入细致的观察和独有的科学探索的兴趣、放弃娱乐、甘受寂寞的精神。,.本文说明的对象是么?,绿色蝈蝈,请听题,四、合作探究,2、作者是怎么引出蝈蝈的?这样写有什么好处?,蝉在夜晚不再鸣叫,蝉的哀号引出绿色蝈蝈。,用蝈蝈与蝉作比较,突出蝈蝈食性的特征。,请听题,第4段“这种昆虫非常漂亮,浑身嫩绿,侧面有两条淡白色的丝带,身材优美,苗条匀称,两片大翼轻盈如纱。”,3、哪段话的哪些句子照应了课文标题“绿色蝈蝈”?,请听题,4、作者向我们介绍时主要抓住了蝈蝈的哪些特征?,请听题,(1)外表特征,(2)生活习性,作者主要写了绿色蝈蝈的哪些(生活)习性?主要写了哪个方面的习性?,习性写了蝈蝈的叫声和食性。主要写的是食物习性。,5、绿色蝈蝈外表有哪些特征?,请听题,外形,全身嫩绿,侧面:两条淡白色丝带,身材:优 美 苗 条 匀 称,大翼:轻盈如纱,习 性:,叫声: 食性:,尖锐而急促 金属般的清脆响声,蝉肚子、莴苣、水果、同类相食等,蝈蝈是杂食动物,特征,形:苗条,匀称 色:嫩绿,淡白,习性,声 食 住,昆虫:蝉、金龟子一类 水果:梨子、葡萄、西瓜 青草 同类,-柔和,-群居,喑哑 尖锐 急促 清脆 柔和,第一部分:(12)我观察昆虫,从 蝉的叫声引出了 “主人公”蝈蝈。 ( 3 )介绍蝈蝈的叫声。 第二部分: (411)介绍蝈蝈的食物 习性。,介绍蝈蝈的生活习性。,6、作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼,找出这些称呼,说说作者在什么情况下用什么称呼,这样写有什么效果?,作用:,使行文更生动,描写更形象,充满喜爱之情 给人更深刻的印象 。,夜间捕蝉的蝈蝈,狂热的狩猎者,入夜鸣唱的蝈蝈,夜晚的艺术家,入笼喂养的蝈蝈,饱餐蝉肉的蝈蝈,我笼里的囚犯,蝉的屠夫,请听题,作者用生动活泼的笔法,详细地介绍了蝈蝈的外部特征和生活习性。,7、用简洁的语言概述文章内容。,喜爱之情,生命的尊重与热爱,8、 作者在介绍蝈蝈的特点时,用了些什么手法?你觉得哪些地方值得你借鉴学习?,叫 声,窃窃自语,(拟人),像是滑轮的响声;又像是干皱的薄膜隐隐约约的作响,(比喻),喑哑 尖锐 急促 清脆柔和,五个形容词,进一步加深我们对蝈蝈叫声的认识,(与蝉、四野蛙声以及其他虫鸣作比较),蝈蝈捕蝉为食,最喜欢吃蝉的肚子,既有肉,又有甜食。,吃水果、金龟子一类的昆虫、青草,也吃同类。当拥有共同食物时,蝈蝈一个一个进食。,吃,与螽斯、鹰、螳螂作比较,水果、肉类、青草,尤爱捕蝉,9、 与下文作比较,看看本文的语言有何不同特点。,辞海中有关蝈蝈的条目是这样的: 蝈蝈,昆虫。螽斯的一种。翅短,腹大,雄的前翅基部可摩擦发声。吃植物的嫩叶和花,危害农作物。也有称之为“哥哥”。,文段是平实的说明语言,简明,准确,客观。课文的语言生动灵活,既有对昆虫的形象描绘,又有个人感情的流露,充满了喜爱之情。,法布尔笔下的蝈蝈是鲜活的,字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。,主题: 这篇科学小品文,妙趣横生。作者观察细致,文笔细腻生动,文中的蝈蝈活灵活现,令人喜爱。从中我们体会到作者对生命的尊重与热爱,对自然的陶醉与痴迷。,写作特色: (1)文艺笔调。既有对昆虫的形象描写,又有个人感情的流露。 (2)生动传神的语言。作者对蝈蝈充满了喜爱之情,语言生动感人。 (3)拟人方法的运用,使文章自然、亲切。 (4)通过比较来写蝈蝈。,如果你也要写一篇关于昆虫的小作文,你会怎么写呢?试着自己写一段有关你最喜欢的小昆虫的文字。,五、拓展延伸,
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