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绿色蝈蝈,猜猜我是谁？,小飞贼，水里生， 干坏事，狠又凶， 偷偷摸摸吸人血， 还要嗡嗡叫几声。,一个姑娘真可爱， 专把树叶当饭菜。 辛勤吐丝献终身， 织成丝绸做穿戴。,绿袍元帅青头将，封王赐爵不关饷。相逢总爱比高低，武功不如嗓门亮。,穿绿褂的大肚哥，蹲在笼中真快活。 咕呱咕呱咕咕呱，不会跳舞爱唱歌。,昆虫总动员,法布尔及昆虫记,法布尔，法国著名昆虫学家。 法国文学界曾给法布尔“昆虫世界的维吉尔”的称号，人们称他 为“作家、昆虫学家”，这些称号他是当之无愧的。,绿色蝈蝈,法布尔（法国）,学习目标： 1、速读课文，能用简洁的语言概述文章内容，认识了解蝈蝈形体特征以及其生活习性。 2、体会文章富有文学笔法、生动活泼的特点及表达效果。 3、学习法布尔的探索精神和观察方法，培养科学精神和探索未知世界的兴趣。,读准下列词语： 喧嚣（ ） 劫掠（ ） 静谧（ ） 吮取（ ） 喑哑（ ）篡夺（ ） 鸟喙（ ）莴苣（ ）狩猎（ ） 嗉囊（ ）螽斯（ ）下颚（ ）,xun,ji,m,shn,yn,cun,hu,w,shu,s,zhng,你知道本文的说明对象吗？,速读全文，听 有话对你说 1.你知道俺长得什么样子吗？ 2.你能模仿俺的叫声吗？ 3.你能帮俺制定一个食谱吗？ 4.你能为俺建立一个虫虫档案吗？ 提示：充分发挥小组合作的功能。,虫虫档案,有话对你说,1.你喜欢我的这篇文章吗？你最喜欢那些语句？你觉得这篇文章的语言风格是怎样的？ 请用“我喜欢，因为” 2.你读出我对蝈蝈的感情了吗？你知道我对蝈蝈有哪些称呼吗？猜一猜我为什么经常变换对他们的称呼吗？ 3.文中还写了哪些昆虫或动物与蝈蝈有不同的地方？（充分发挥小组合作的功能，小组长起到带头的作用）,老师有话对你说 作者笔下的蝈蝈是如此招人喜欢，作者为什么了解蝈蝈的情况？,布置作业 这篇文章非常有趣， 请大家仔细观察自己身边的一些小动物的特征习性等，并用一段话形象的表述出来。,
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