资源描述
,回忆我的母亲,朱德,朱德（18861976），伟大的革命战士、无产阶级革命家及党和国家卓越的领导人之一。他曾参加了辛亥革命，1922年加入中国共产党，之后参加了南昌起义。抗日战争后，任八路军总司令，后任中国人民解放军总司令，中华人民共和国成立后，任中央人民政府副主席，中华人民共和国副主席，人大常委会委员长。,一、听录音，给下列黑体字注音,佃农（ ) 祖籍（ ） 妯娌（ ） 勉强（ ） 迁徙（ ） 慰勉（ ） 溺死（ ） 衙门（ ） 私塾（ ） 调料（ ） 不辍劳作（ ） 聊叙（ ） 东挪西借（ ）,dian j zhu l,qing x wi min,n y s sh,tio chu,lio x nu,二、解释下列词语。,和睦： 宽厚仁慈： 任劳任怨： 慰勉： 辍： 周济：,相处很好，从不争吵。,待人宽大厚道，仁爱慈善。,经受起一切劳苦和怨言。,安慰，勉励。,停。,对穷困的人给予物质帮助。,理清段落结构 第一部分（1）：痛悼母亲逝世引起对母 亲一生的回忆。 第二部分（215）：追忆母亲一生的事 迹。 第三部分（1617）：对母亲的沉痛悼 念。,寄其哀,述其功 颂其德,分析第一部分：,1.点明主旨的句子是：,得到母亲去世的消息，我很悲痛。,2.表明叙事线索的句子是：,特别是她勤劳的一生。,3.表明全文感情基调的句子是：,我很悲痛。我爱我母亲。,齐读第一自然段，说说它在全文中有何作用？与表现母亲的优秀品质有何作用？,总领全文，点明回忆的内容。 抒发作者悲痛的感情，奠定文章的感情基调。,分析第二部分：,1.作者回忆了母亲哪几方面的事？,勤劳俭朴，宽厚仁慈的性格，对革命的支持，对自己的教育和影响。,2.回忆母亲勤劳俭朴，宽厚仁慈这两方面品质的 有哪些段落？,勤劳俭朴：4、5、6、12、13 宽厚仁慈：7,3.在旧民主主义革命时期，作者通过哪 几件事说明母亲具有朴素阶级意识？,反抗精神和对革命的同情与支持； 在悲惨遭遇下，鼓励我走向新生活； 节衣缩食供我读书； 支持我参加新军和同盟会。,总结： 课文第二部分追忆了母亲一生的主要事迹。,分析第三部分：,作者为什么把对母亲的热爱与对劳动人民的热爱以及对革命事业的忠诚结合起来的？这些给了我们什么启示？,这是作者感情的升华，由爱母亲推广到爱劳动人民，决心尽忠革命事业的感情上 。 启示：要博爱，要有为天下人服务的意识。,概括文章主题：,1.本文围绕哪几个特点写母亲的？,勤劳俭朴的习惯，宽厚仁慈的态度， 坚强不屈的性格。,2.通过这些小事可以看出母亲对“我”有哪些影响？,教给“我”与困难做斗争的经验；给“我”强健的身体，勤劳的习惯；教给“我”生产知识和革命意志；鼓励“我”以后走上革命道路。,3.这些表现了“我”怎样的感情和决心？,对母亲的怀念和崇敬的感情； 尽忠于民族和人民，尽忠于党来报答母亲的决心。,写作特点：,1.以时间为经线，以母亲的优秀品德为纬线， 首尾呼应，结构严谨。 2.语言朴素，简洁，字里行间却流露出一种真 挚深沉的爱。,回忆我的母亲 整日忙碌 勤劳俭朴 节衣缩食 宽厚仁慈 任劳任怨 周济穷人 退佃搬家 反抗压迫 送我读书 支持革命 同情革命 坚持劳动,母亲的往事 母亲的品质,1、养大八个孩子 2、不和任何人吵架 3、希望中国民族解放的成功 4、东挪西借，培养一个读书人来 5、回家继续劳动，一直到最后 6、周济比自己更穷的亲戚,支持革命 性格和蔼 支持我读书 勤俭节约 同情穷人 坚持劳动,思考下面问题。,1、母亲最突出的特点是： 2、母亲去世时，“我”的心情是： 3、突出我对母亲的感情的一个词是： 4、总领全文，表明全文线索的句子是： 5、点明题目，引出回忆的句子是：,勤劳,悲痛,爱,勤劳一生,很多事情是值得我永远回忆的,回忆我的母亲,母亲去世，万分悲痛，写文怀念,母亲一生,勤劳俭朴,聪明能干,宽厚仁慈,坚强不屈,教育影响,教“我”与困难作斗争,鼓励“我”走上革命的道路,怀 念 崇 敬,课后实践：,请以书信或贺卡的方式向远在他乡或近在身边的妈妈表达自己的感情。,
展开阅读全文