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化学,第七单元 燃料及其利用,第13讲 燃烧和灭火 燃料的合理开发和利用,考点1：燃烧的条件（高频考点）（详见实验突破） 1.燃烧：可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的 反应。 2.燃烧的条件有 、 、 ，三者缺一不可。影响可燃物燃烧的因素有：可燃物的 ，可燃物与氧气的 和氧气的 。 【温馨提示】不同可燃物的着火点可能不同。着火点一般不变，温度是一个变量，当温度达到可燃物的着火点才能燃烧。灭火只能降低温度，不能降低着火点。 不是所有的燃烧都有氧气参加，如H2在Cl2中能够燃烧。,氧化,可燃物,温度达到可燃物的着火点,可燃物与O2接触,性质,接触面积,浓度,考点2：灭火的原理和方法（高频考点） 3.灭火的原理：（1） ；（2） ；（3） 。 4.灭火器 （1）原理 （用化学方程式表示）； （2）常用的灭火器有：,清除可燃物（或使可燃物与其他物品隔离）,隔绝氧气（或空气）,使温度降到可燃物的着火点以下,Na2CO32HCl=2NaClH2OCO2, ，除可用来扑灭一般失火外，还可用来扑灭 等燃烧引起的失火； ，可用来扑灭 、 、贵重设备、 等物引起的失火； ，可用来扑灭非水溶性可燃性液体，如汽油、柴油等，以及固体材料，如木材、棉布等引起的失火。,干粉灭火器,油、气,二氧化碳灭火器,图书,档案,精密仪器,水基型灭火器,考点3：易燃物与易爆物的安全知识 5.可燃物燃烧、缓慢氧化和爆炸的共同点是： ； 。气体在有限的空间里急剧膨胀会发生爆炸，爆炸有的是物理变化，有的是化学变化，发生化学变化引起的爆炸需要有四个条件：（1） ；（2） ；（3） ；（4） 。,都是氧化反应,都放热,可燃物,有限空间,急剧地燃烧,产生大量的气体和热量,6.常见的一些安全标志（如图所示）,碳,碳,氢,汽油,航空煤油,柴油,甲烷,沼气,蓝色,CH42O2CO22H2O,燃烧时要有足够的空气,燃料与空气要有足够大的接触面积,二氧化硫,二氧化氮,一氧化碳,粉尘,ZnH2SO4=ZnSO4H2,类型 燃烧和灭火 【命题解读】 燃烧和灭火是历年化学中考常考内容，主要以文字叙述或结合图片的形式出现在选择题、填空题和简答题中考查。主要的命题点有：燃烧条件的判断及探究、灭火的原理和方法。,A,【例1】（2015，泰安）下列关于燃烧现象的解释不正确的是（ ） A.图a中火柴头垂直向上燃烧时容易熄灭，是因为热空气增大了火柴梗的着火点 B.图a中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为火柴梗不断被加热和受到热气流带来空气的助燃 C.图b中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝圈吸收热量，温度降低到蜡烛着火点以下 D.煤球制成蜂窝煤后燃烧更剧烈是因为增大了煤与氧气的接触面积,【方法指导】物质的着火点一般不能改变；燃烧的条件是：物质具有可燃性；可燃物与氧气接触；温度达到可燃物的着火点。三个条件必须同时具备，缺一不可；根据物质充分燃烧时需要足够的氧气，增大可燃物与氧气的接触面积，达到可燃物燃烧需要的温度等因素来分析燃烧是否充分。A.火柴梗竖直向上时，不能充分吸收燃烧放出的热量，使火柴梗温度不易达到着火点，而不是降低了火柴梗的着火点，故错误；B.火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为火柴梗不断被加热使其温度达到着火点和受到热气流带来新鲜空气的助燃，故正确；C.蜡烛是可燃物，与氧气充分接触，熄灭的原因是金属是热的良导体，把产生的热量迅速向四周传导，使温度降低到了蜡烛的着火点以下，故正确；D.将煤球制成蜂窝煤，是为了增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃料的燃烧，故正确。,类型 防灾安全常识 【命题解读】 易燃易爆物安全措施与日常生活息息相关，是近年中考的热点，主要以选择题或简答题的形式考查。主要的命题点有：日常生活中的安全常识、常见的爆炸和燃烧有关的图标的辨别。 【例2】（2015，南平）如图，往容器内吹入一定量的空气，发生燃爆现象：硬纸板随热气流冲高，蜡烛熄灭。下列说法不正确的是（ ） A.发生燃爆后体系的温度升高，氧气耗尽蜡烛熄灭 B.蜡烛熄灭是因为蜡烛的着火点改变了 C.在有限的作业空间，要谨防可燃性粉尘发生燃爆事故 D.实验用的容器可用废旧矿泉水瓶，但不能用玻璃瓶,B,【方法指导】根据已有的爆炸的条件进行分析解答，可燃物在有限的空间内急剧燃烧可能会引起爆炸，据此解析如下。A.发生爆炸时有大量的热量聚集，故温度升高，由于消耗大量的氧气，故蜡烛会熄灭，正确；B.着火点是物质故有的属性，不会降低，错误；C.在有限的作业空间，要谨防可燃性粉尘发生燃爆事故，正确；D.实验可能发生爆炸，故不能使用玻璃瓶，正确。,（2）塑料制品为我们生活带来了方便，但是废弃塑料制品也对环境造成了“白色污染”。为减少污染，请你提出一条合理化建议 _ 。 （3）随着全球能源使用的增长，化石燃料日趋枯竭，环境污染也日趋严重，科学家正在积极开发新能源，请写出一种有待开发、利用的新能源 。 （4）大气中CO2含量增加会导致“温室效应”加剧，所以提倡“低碳生活”。下列关于“低碳生活”做法正确的是 。 A.禁止使用化石燃料 B.提倡使用节能灯 C.随手关灯 D.选择步行、骑自行车、乘坐公交车等方式出行,使用可降解塑料,太阳能,BCD,燃烧条件的探究,【例4】白云化学兴趣小组探究燃烧与灭火的主题，为开展相应活动，特邀请你参与完成：,【交流讨论】 （1）与图1比较，采用图2装置进行燃烧条件的探究，优点是 。 （2）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图3所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是 。,减少污染,氧气或空气,放热,2K2H2O=2KOHH2,【方法指导】（1）图2中磷放入密闭的试管中，可以防止燃烧后生成的五氧化二磷污染环境，而图1的燃烧产物直接排入空气；且图2中的瘪气球可以防止实验中一定的密闭空间内气体受热膨胀导致试管爆裂或橡皮塞冲出的情况发生。（2）水中白磷的温度已经达到着火点，只是没与氧气或空气接触故不能燃烧。根据燃烧的条件，只要水中的白磷遇到空气或氧气就会燃烧起来。因此，大试管所装气体可能是氧气或空气。【综合应用】钾和水反应能生成氢氧化钾和氢气，反应能够放出大量的热，能使氢气燃烧起来。,一、选择题 1.（2015，龙东）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，要先点燃铁丝上系着的火柴，再伸入集满氧气的集气瓶中。火柴燃烧所起的作用是（ ） A.升高铁丝的着火点 B.升高铁丝的温度 C.增加可燃物 D.增大与氧气的接触面积,B,2.（2015，潍坊）下列说法错误的是（ ） A.增大燃料与空气的接触面积能使燃烧更充分 B.室内着火需要自救时，可用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区 C.面粉、煤粉等粉尘遇到明火可能发生爆炸 D.“釜底抽薪”是利用了隔绝空气的灭火原理,D,3.（2015，自贡）古代人有在元宵节燃放孔明灯（如图）祈福的风俗。孔明灯燃气的火焰温度可达300，但纸质（着火点约170）灯罩却没被点燃的原因是（ ） A.灯罩的材料不是可燃物 B.灯罩没有与氧气充分接触 C.风将热量吹散使纸质灯罩处温度低于纸的着火点 D.风将热量吹散后纸质灯罩的着火点降低了,C,4.下列关于燃烧或灭火的操作，其表述正确的是（ ） A.图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触 B.若将图2中的白磷换成红磷也能观察到燃烧现象 C.图3中移走石油液化气罐是为了使其与氧气隔绝 D.图4中用水灭火时，水的作用是降低可燃物的着火点,A,5.（2015，长沙）今年5月，某养老院发生火灾，导致38人遇难，造成了严重人员伤亡事故，下列自救措施中，你认为不合理的是（ ） A.室内起火，不要急于打开所有门窗 B.赶快乘坐电梯逃生 C.如果火势不大，可根据起火原因选择合适的方法或灭火器材将火扑灭 D.拨打火警电话并到窗口呼救,B,6.（2015，邵阳）下列熄灭蜡烛的方法中，利用“降低温度到着火点以下”的灭火原理的是（ ）,A,7.（2015，佛山）2015年5月25日，河南鲁山县老年公寓发生特大火灾，着火房屋的墙体均为由泡沫塑料填充的铁皮夹层，俗称“铁皮泡沫屋”。下列有关说法正确的是（ ） A.泡沫塑料属于有机合成材料，但不属于易燃物 B.火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打火警119 C.只要达到着火点，可燃物一定会燃烧 D.可燃物燃烧的同时一定还会发生爆炸,B,8.（2015，攀枝花）为防止面粉加工厂爆炸，应张贴的标志是（ ）,9.（2015，株洲）下列叙述中正确的是（ ） 化学变化不但生成其他物质，而且还伴随着能量的变化 人类利用的能量都是通过化学反应获得的 燃料作为重要的能源，对人类社会的发展非常重要 可燃物在任何条件下燃烧都会发生爆炸 化学反应过程中都会发生放热现象 A. B. C. D.,B,A,D,11.（2015，烟台）下列能量的转化过程中，由化学能转化为电能的是（ ）,A,12.（2015，龙东）下列图中所涉及的能源不属于新能源的是（ ）,D,13.（2015，威海）当代社会几乎离不开化石燃料，关于人类使用化石燃料的“利”与“弊”，下列说法正确的是（ ） A.只有“利”而无“弊”，因为人类的生活和生产根本就离不开化石燃料，也离不开以化石燃料为原料生产的塑料、橡胶、纤维、药物、化肥、农药等 B.只有“弊”而无“利”，因为化石燃料的燃烧产生许多有害物质，导致气候变暖，酸雨、空气中可吸入颗粒物含量急剧上升 C.“弊”大于“利”，虽然化石燃料为人类提供了能源和物质，但使用化石燃料带来了严重的环境问题 D.“利”大于“弊”，虽然使用化石燃料带来了一定的环境问题，但化石燃料是当今社会重要的能源和物质资源，只要合理利用，就可以趋利避害,D,14.（2015，日照）如图所示，把同样大小的滤纸碎片和乒乓球碎片分开放在一块薄铜片的两侧，加热铜片的中部，下列实验现象或结论错误的是（ ） A.实验中使用铜片，是利用了铜的导热性 B.铜片受热的一面变黑，是因为产生了CuO C.实验过程中滤纸碎片先燃烧，乒乓球碎片后燃烧 D.实验说明燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点,C,二、填空与简答题 15.（2015，巴中）某老师在燃烧的条件教学中，改进了教材中的实验如图所示，在铜片上罩了仪器a，请回答： （1）仪器a的名称是 。 （2）罩上仪器a的作用是 。 （3）对照和能够获得可燃物燃烧需要的条件之一是 。,烧杯,防止五氧化二磷逸散到空气中，污染空气,物质燃烧需要达到着火点,燃烧需要温度达到可燃物的着火点,（3）实验过程中，能说明可燃物燃烧需要氧气的实验是 。,步骤中b通N2，不燃烧；步骤中b通O2，燃烧,17.（2015，绥化）某居民早起忘记关闭电褥子的电源就去上班，下班后发现卧室门缝冒出黑烟，他立即打开门窗，原来只冒黑烟的卧室瞬间燃起火来。 （1）引起火势变大的原因是 。 （2）火势无法控制，他立即拨打了火警电话，火警电话是 。消防队员赶到后，首先切断电源，然后用高压水枪灭火，水能灭火的原因是 。 （3）若你在火灾现场，应怎样从现场逃离？ 。,打开门窗，空气流通为燃烧提供充足的氧气,119,降低温度到可燃物的着火点以下,用湿毛巾捂住口鼻，俯下身体贴近地面逃离,18.（2015，泰安）能源和环境问题日益成为人们关注的焦点。 （1）化石燃料包括煤、 和天然气等。过度使用既造成能源危机，又导致环境污染。如燃煤会影响环境，下列环境问题与燃煤有直接关系的是 （填字母序号，下同）； A.酸雨 B.温室效应 C.可吸入颗粒物增加 （2）2014年冬季北方地区出现大范围雾霾天气，据检测首要污染物为PM2.5。下列关于PM2.5的说法或减少PM2.5措施错误的是 ； A.PM2.5是指大气中直径超过2.5m的颗粒物 B.控制城市汽车保有量 C.PM2.5专用口罩利用了活性炭的吸附性 D.冬季取暖用天然气替代燃煤,石油,ABC,A,（3）目前，我国面临能源消费结构不合理、区域分布不均衡、利用率不高等问题。图1是我国目前与十二五计划能源结构变化的对比图，从图中可以看出，主要调整是 ；,减少煤炭的使用，增加天然气和非化石能源的使用,（4）解决环境问题需要科技进步，如CO2含量不断升高，使全球气候问题日趋严重，科学家认为，人类不仅要努力减少CO2的排放，更重要的是将CO2转化为有用物质。利用NaOH溶液来“捕捉”CO2，并将CO2储存或利用，流程如图2（部分条件及物质未标出）。 下列有关该过程的叙述正确的是 ； A.该过程可实现CO2零排放 B.该过程只有1种物质可以循环利用 C.分离室中分离物质的操作是过滤 D.该过程至少发生了4个化学反应,CD,
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