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29.古文二则,yn,mn,zhu,sh,c,回头看；随从人员,白色的土，可用来粉饰墙壁,砍，削,锛bn子，削平木料的工具,听信，听任,改变神色,试验；君主自称,曾经,对象，文中指搭档,意念，心情,山高,盛大的样子,心中想到的,山的北面,拿，拿过来,逃避,穷尽；旨趣，意旨,“慢”同“墁”， 涂抹,“卒”通“猝”，突然,形容词作动词，擅长,7重点句子翻译。(8分) (1)庄子送葬，过惠子之墓，顾谓从者曰。 (2)吾无以为质矣，吾无与言之矣。 (3)初为霖雨之操，更造崩山之音。 (4)子之听夫志，想象犹吾心也。吾于何逃声哉？,庄子送葬，经过惠子的墓地，回头对随从人员说。,我没有可以匹敌的对手了，我没有可以与之论辩的人了。,开始弹连绵大雨的曲子，后来又模拟大山崩裂的声音。,你听琴时所听到的心意，想象到的就如同我心里所想到的一样。我从哪里让我的琴声逃过你的耳朵呢？,8作家作品。(8分) (1)庄子，_时_学家，_家的代表人物。姓庄名_，宋国蒙人。郢人这篇文章通过庄子讲“_”的故事，抒发了_之情。 (2)列子，本名列御寇，战国时期郑国人，是老子和庄子之外的又一位道家思想代表人物。列子的内容多为民间故事、寓言和神话传说。伯牙善鼓琴这则古文通过讲述了楚国_与_的故事，让人体会到朋友之间相互理解和欣赏的真挚友情，告诉我们纯真友谊的基础是理解。,战国,哲,道,周,匠石运斤,知音难遇,俞伯牙,钟子期,10翻译下列句子。(4分) (1)郢人垩慢其鼻端若蝇翼。 (2)自夫子之死也，吾无以为质矣，吾无与言之矣。,C,郢地有一个人把白泥涂抹在他的鼻尖上，像蚊蝇的翅膀那样大小。,自从惠子离开了人世，我没有可以匹敌的对手了！我没有可以与之论辩的人了！,11成语“运斤成风”出自于此，根据本文，你认为“运斤成风”的含义是_。(3分) 12从文中庄子的“自夫子之死也，吾无以为质矣，吾无与言之矣”这句话中，流露出庄子怎样的思想感情？(5分),比喻手法纯熟，技术高超，又说技巧熟练，大胆、快捷而有力。有时也用于形容自信,流露出他对朋友无比真挚深厚的感情。,14翻译下列句子。(4分) (1)伯牙所念，钟子期必得之。 (2)子之听夫志，想象犹吾心也。,弹奏,通“猝”，突然,穷尽,逃避,伯牙心中想到的，钟子期都能领会。,你所听到的心意，想象到的就如同我心里所想象到的一样。,15“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂，从文中的哪句话可以看出子期堪称伯牙的“知音”？请结合文意，谈谈你对“知音”的理解。(5分) 16唐代著名“苦吟”诗人贾岛在作出“独行潭底影，数息树边身”的佳句后，又作了几句诗句题在下面。诗曰：“两句三年得，一吟双泪流。知音如不赏，归卧故山秋。”其中后两句诗表达出作者在完成艺术创作后，对读者有什么样的期待心理？请略加阐述(50字以内)。(5分),示例：表现出作者希望得到读者的肯定与赞赏，希望能引起读者思想感情上的共鸣。,“伯牙所念，钟子期必得之。”(或“曲每奏，钟子期辄穷其趣。”)真正的“知音”是指能彼此了解，心心相印，心意相通的人。,二、课外阅读 (一)王子猷雪夜访戴 王子猷居山阴，夜大雪，眠觉，开室，命酌酒，四望皎然。因起彷徨，咏左思招隐诗。忽忆戴安道。时戴在剡，即便夜乘小舟就之。经宿方至，造门不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？” 【注释】子猷：王徽之字。王徽之(338386年)，字子猷，东晋琅邪临沂(今属山东)人，为王羲之第五子。眠觉：睡醒了。左思：字太冲，西晋文学家。所作招隐诗旨在歌咏隐士清高的生活。戴安道：即戴逵，安道是他的字。谯国(今安徽省北部)人。学问广博，隐居不仕。剡(shn)：指剡县，古县名，治所在今浙江嵊(shng)县。造：到、至。,居住,洁白光明的样子,D,19翻译下列句子。(4分) (1)经宿方至，造门不前而返。 (2) 吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？ 20从本文可看出王子猷是一个怎样的人？(4分),经过一夜才到，到了门前不进去就返回了。,我本来就是趁着兴致才来的，兴致消退了就回去，何必要见戴安道呢？,是一个性情潇洒的人。(或：是一个“任诞放旷”和“率性而为”的人。或：是一个潇洒自适的有真性情的人。),用手拿,曾经,原来,停止,22翻译下列句子。(6分) (1)管挥锄与瓦石不异。 (2)宁割席分坐，曰：“子非吾友也。” 23故事中管宁、华歆两个人物能给我们很多启示，请任选一个角度谈谈你从中得到的体会。(6分),管宁挥动锄头，把金子看做与石块没有什么区别的。,管宁把席子割开，与华歆分开坐，说：“你不是我的朋友。”,从择友的角度：应该选择志同道合的朋友，应该选择学习专注有修养的朋友，交友应慎重；从思想品德修养的角度：应加强自身品德修养，学习应专注，这样才能成才；从学习环境的角度：要为学生创造一个良好的学习环境，这样才有利于人才的培养。,
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