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第五单元 科学探索,第23课 月亮上的足迹,【本节要点】 句子排序五顺序法,要学会哟,课堂探讨,排列下列句子顺序 地勤人员对火箭作了极为仔细的检查，证明一切正常。指挥中心发出点火指令后，计算机开始自动工作。 当达到182公里高度时，第二级火箭自动脱落，速度达到每秒6.8公里。离地9分5秒，第三级火箭发动机启动工作，飞船在预定的时间、预定的高度进入预定的轨道。 此时，他们正承受着巨大的压力，那是由于火箭的加速而引起的超重力。发射后2分42秒，第一级火箭自动脱落，二三两级火箭继续上升。 自动点火装置点燃了点火器，“土星5号”开始发出隆隆的声音，大地剧烈地震动起来，火箭缓缓上升，不断加速。 三位宇航员躺在舱内，观察着各种仪表的读数。,探究一下,课堂探讨,做的怎样？,排列句子顺序：这一直是中考的重点，学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。如何学会排列句子呢？我们按下列方法进行。 （1）按事情的发展顺序排列 （2）按时间先后顺序排列 （3）按先总述后分述的顺序排列 （4）按空间推移的顺序排列（5）按照句意之间内在逻辑排列。,课堂探讨,地勤人员对火箭作了极为仔细的检查，证明一切正常。指挥中心发出点火指令后，计算机开始自动工作。 自动点火装置点燃了点火器，“土星5号”开始发出隆隆的声音，大地剧烈地震动起来，火箭缓缓上升，不断加速。 三位宇航员躺在舱内，观察着各种仪表的读数。 此时，他们正承受着巨大的压力，那是由于火箭的加速而引起的超重力。发射后2分42秒，第一级火箭自动脱落，二三两级火箭继续上升。 当达到182公里高度时，第二级火箭自动脱落，速度达到每秒6.8公里。离地9分5秒，第三级火箭发动机启动工作，飞船在预定的时间、预定的高度进入预定的轨道。,你知道吗？,课堂提高,1.下列句子排列顺序恰当的一项是（ ）（2分） 归结起来，有两种态度正好相反。 前者是错误的，注定会失败；后者是正确的，必然会胜利。 人们对待事物运动的力量可以采取种种不同的态度。 一种是积极疏导使之顺利发展。 一种是堵塞事物运动发展的道路。 ABCD,做的怎样？,课堂提高,【答案】B 【解析】试题分析：此题考查学生用语的简明、连贯、衔接能力，观察文本的上下文，提高语言运用的连贯与衔接能力。先找出中心话题。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。,做的怎样？,课堂提高,2.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（2分） 太阳刚下山时， 。这时候蜜蜂和蝴蝶都不见了，只是听得见水边青蛙的叫声，像是在歌颂月夜下菜园的美景。 菜园中还散发着阳光留下的余温 菜园完全是另外的景致了 待到月亮升起的时候 只是见月光像泉水一样倾泻下来 分不清哪里是花，哪里是菜 把那些开花的不开花的植物全都镀上一层银光 ABCD,做的怎样？,课堂提高,【答案】A 【解析】试题分析：解答此类题目，要注意抓住标志性的词语来排列。如本题，是一段描写性的文字，地点景物没变，但时间有变化，中的“阳光”呼应文段首句中的“太阳”，因此应紧承其后；这样一下就把BD排除了，根据AC的提示后是，引起下文对月下景色的描写，中“另外”是相对前面的“太阳刚下山时”的景色而言，因此应排在后，这样能确定答案了。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。,做的怎样？,
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