公共设施设计产品901周梦婕.ppt

,公共设施 - 公园座椅,产品901 ：周梦婕 指导老师 ： 武潇葳,思维导图,环境因素,1、有特殊要求的公共场所（商业区休息点、长时间等待的地点等）最好布置有靠背的座椅 2、其它公共场所布置长凳或有靠背的座椅均可 3、在座椅数量不够时，可布置辅助座椅 4、在可能的情况下，座椅尽量设计尽量简洁 5、其它座位形式 在城市人群对座位的需求大增的情况下。除了上述的基本座位而外，还需要有许多辅助席位（图），如台阶、绿化台、基础、梯级、矮墙等，以应一时之需。其中台阶与绿化台特别受欢迎，因为它们还可作为很好的观景点。,材料因素,(1)木材。触觉较好，材料加工性强，但其耐久性差(经过加热注入防腐剂处理的木材，也具有较强的耐久性)。随着木材粘接技术和弯曲技术的提高，椅的形态已开始多样化。 (2)石材。以花岗岩等匝质的石材为宜。石材具有坚硬性、耐府性，抗冲击性强，装饰效果较佳，欧洲使用较普遍。由于石材加工技术有限，其形态变化较少。 (3)混凝上。材料吸水性强，易风化，触觉较差，可与其他材料配合使用。 (4)陶器。以陶瓷材料经烧造而成，由于烧窑工艺的限定，其尺寸不宜过大，过程中易变形，难以制成复杂的形状。 (5)金属材料。以铸铁为主，铸铁具有厚重感和耐久性，可自由塑造形态。也有使用不锈钢和铝合金材料的金属材料，由于其热冷传导性高，难以适应座面要求。现在由于冲孔加工技术的进步，可使金属薄板制成网状结构，散热性较好，可使用于座面。铝合金、小口径钢管等可加工成轻巧、曲折的造型。 (6)塑料。由于塑料材料易加工，色彩丰富，一般适宜做座椅的面，以其他材料制成脚部。但塑科易腐蚀变化，强度和耐久性也较差。为了改变材料的特性，可采用塑料、混凝土相结合的复合材料，以增强材料的强度。 总体看来各种材料都有其特性，但材料的舒适性对就座有直接的影响，究竟哪种材料能够满足使用者的需要，这就需要仔细加以分析。,人流因素,人流少：人行速度较慢灯光较昏暗。其座椅布置大致分为两种，一种是在道路中间的，另一种是在道路两边的。位于道路中间的座位很少有人问津，两边的人流会使人有不安全感和无私密感。 人流多：根据使用者的需要，可考虑将座椅的布置分为两部分：较开敞部分和较私密部分 这样就可以满足不同使用者的要求；座椅的数量应当相对增加来满足较大的人流量。,人机因素,1、就座设施的布局和位置是否便于人们日常使用 2、就座设施的布置位置、距离和方向与道路、绿地、小广场等的相互关系 3、就座设施本身的组合关系 4、就座设施是否符合人体工程学及其舒适性。,其他因素,根据“边界效应”原则布置座椅，最好身后有物体倚靠（大树、墙体等）；根据设计，若使用者希望有较私密空间时，应考虑在座椅周边布置一些遮挡物；座椅尽量与道路保持一定距离；尽量考虑朝向与景观；尽量靠近自然景观；设置一些方便交流的座椅（如距离较进、呈围合状等） 总之，要通盘考虑使者用的数量、年龄、类型、需要等结合理论知识进行座椅的设计和布置。,儿童娱乐设施 - 滑梯,产品901 ：周梦婕 指导老师 ： 武潇葳,滑梯属于综合型运动器械，只有通过攀爬才能进行滑梯活动。孩子玩滑梯需要坚定的意志和信心，可以培养他们的勇敢精神。当孩子“嗖”地滑下来时，能享受到成功的喜悦。滑梯为儿童体育活动器械的一种，常见于幼儿园或儿童游乐场中，一般适宜于3-6岁的儿童，另外也有特殊用途的滑梯，如用做救生的滑梯等。滑梯是在高架子的一面装上梯子，另一面装上斜形的滑板（一般有平直和弯曲的两种），儿童从梯子上去，从斜板滑下来。,组合滑梯非常适用于活泼的场合游乐设施的结构安全耐用，其设计巧妙，色彩和谐，塑料的各个部件的巧妙结合，可给孩子带来安全、欢乐和活泼的感受。它集健身娱乐为一体，根据小朋友的兴趣及爱好精心设计各种不同样式，是一座新型.综合性很强的儿童乐园。是针对儿童喜欢钻.爬.滑等特点设计的,色彩鲜艳.娱乐性强.功能齐全.质量可靠。,材料因素,滑梯的种类繁多，有木质、金属、石头、塑料、橡胶的，甚至还有用冰做成的;从形状上来说，有直式、滚筒、旋转、高、矮等各种样式的。,这些奇形怪状、五花八门的滑梯吸引了许多儿童，他们不在乎人多，拥挤着也要上去玩耍，乐此不疲。滑梯固然好玩，但一定要注意安全，因为意外随时都有可能发生，不同的滑梯又会给儿童造成不同的伤害。,顶子和挡板及滑梯-采用进口工程塑料，渗入抗紫外线剂，防静电剂及防脱色原素，强度大，表面光滑，弹性好，安全环保，耐候性好，不褪色。 钢件类部件-立柱采用镀锌钢管，不生锈，经喷沙除锈，抛砂，表面用美国杜邦塑粉经双层级喷涂处理，180度高温固化，抗紫外线。 木制部件-采用优质进口桉木，木质坚硬，干燥性能好，耐水性强，不易磨损，不易开裂，不易变形。 绳网类部件-采用航海船用缆绳，经久耐用，安全可靠。,年龄因素,对于孩子们的成长来说，游戏和学习是至关重要的，提供一些好的游戏机会和环境是最直接的方法，可以使他们在生活的第一阶段达到游戏与学习的基本目的。通过游戏，孩子们不仅可以锻炼体能、开发运动技巧、增加平衡和协调感，而且在社会活动过程中还可以学会交往、激发潜能、提高认知能力和语言能力。,1、要让家长能陪同监护 2、需要较好的安全保护措施 3、大小便不能自理 4、对外界好奇心重 5、对外界好奇心重 6、需要一些安全保护措施,环境因素,不同的环境放置的设备也不尽相同 ，例如主题公园大型儿童游乐设备风格统一、主题明确、人流量大、消费较高、设施品种多样化、儿童兴趣大、家长可以陪同玩耍。,价格因素,不同地点的儿童娱乐设备也有不同的价格，在一些主题公园内消费比较高，例如迪士尼乐园等等，但相对的，有些公园的收费就相对较低，甚至有的公园是免费对民众开放，家长会考虑到家庭的经济条件从而选择不同的地点。,造型因素,小朋友比较喜欢颜色鲜艳、造型丰富的、可玩性高的滑梯，相反，颜色暗淡、造型单一、没有变化的滑梯则不能吸引小朋友。,人机因素,电动设备： 有伴生品 如音乐 水柱之类 造型丰富 孩子动手能力不强 互动性不高 安全措施到位,固定设备： 安全措施不定 增强与别人的交流 互动性高 动手能力增强 造型简单,其他因素,1、设备位置太偏不安全 2、设备老旧不安全 3、家长无法陪同又不放心孩子一个人玩 4、父母认为公共场所设备不卫生补允许孩子玩,设计稿,座椅,滑梯,方便轮椅斜坡,设计说明,在人口急剧膨胀的现代社会，土地资源变得更加珍贵，这也就需要我们在最大限度上节省土地，这次的滑梯设计，将滑梯、积木、座椅、斜坡融合在一起，既方便了居民又节省了土地，与此同时，打破了市面上玩具玩法单一，限制儿童创新能力的设计，将设施的自由度最大程度的展现在儿童面前，激发他们的创新性。,积木,The End,