七年级语文上册 29 陌上桑课件 语文版.ppt

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资源描述
陌上桑,乐府诗集,陌上桑是汉乐府中 的著名诗篇。汉乐府,指汉 朝的乐府诗。乐府,原是国 家设立的音乐机关,职责是 搜集,整理民间诗歌,后来 就称这一类诗歌为“乐府” 。,文学常识,这首诗是汉乐府中的名篇.最早题名艳歌罗敷行,在玉台新咏中,题为日出东南隅行。宋人郭茂倩乐府诗集中称之为陌上桑。以后便成为习惯。“陌上桑”,意即大路边的桑林,这是故事发生的场所。因为女主人公是在路边采桑,才引起一连串的戏性情节。,读准字音 陌( )隅( ) 敷( ) 笼( )系( ) 倭( ) 堕( ) 髻( ) 缃( ) 绮( ) 襦( ) 捋( ) 髭( )须 著( ) 帩( ) 踟( ) 蹰( ) 姝( ) 宁( ) 载( ) 不( ) 骑( ) 婿( ) 骊( ) 系( )马尾 络( ) 皙( ) 鬑( ) 盈( ) 冉( ) 趋( ),读准字音 陌(m)隅(y) 敷(f) 笼(lng)系(x) 倭(w)堕(du)髻(j) 缃(xing)绮(q) 襦( r )捋(l) 髭(z)须 著(zhu) 帩(qio) 踟(ch) 蹰(ch) 姝(sh) 宁(nng) 载(zi) 不(fu) 骑(j) 婿(x) 骊(l) 系(j)马尾 络(lu) 皙(x) 鬑(lin) 盈(yng) 冉(rn) 趋(q) 温馨提示:记住下列字在诗中的读音 系、著、骑 (多音字),三 、古今异义 坐:古, 今, 谢:古, 今,,因为,由于。,乘、搭。例,坐车。,请问。,表示感谢。,3,4,5,一 词 多 义,缃绮为下裙,下担捋髭须,夫婿居上头,四十专城居,青丝系马尾,下面,放下,处于,居住,栓,青丝为笼系,络绳,日出东南隅,照我秦氏楼。,秦氏有好女,自名为罗敷。,罗敷善蚕桑,采桑城南隅。,青丝为笼系,桂枝为笼钩。,头上倭堕髻,耳中明月珠。,缃绮为下裙,紫绮为上襦。,行者见罗敷,下担捋髭须。,少年见罗敷,脱帽著帩头。,耕者忘其犁,锄者忘其锄。,来归相怨怒,但坐观罗敷。,诗歌的第一部分: 描写罗敷的惊人美貌。,使君从南来,五马立踟蹰。,使君遣吏往,问是谁家姝。,秦氏有好女,自名为罗敷。,二十尚不足,十五颇有余。,使君谢罗敷:“宁可共载不?”,罗敷年几何?,诗歌的第二部分:写“使君”仗着权势强要罗敷与他 一起坐车回去,遭到罗敷的断然拒绝。,使君自有妇,罗敷自有夫。,罗敷前置辞:“使君一何愚!,东方千余骑,夫婿居上头。,青丝系马尾,黄金络马头。,何用识夫婿?白马从骊驹。,腰中鹿卢剑,可值千万余。,三十侍中郎,四十专城居。,十五府小吏,二十朝大夫,,盈盈公府步,冉冉府中趋。,坐中数千人,皆言夫婿殊。,为人洁白皙,鬑鬑颇有须。,诗歌的第三部分:描写罗敷向“使君”盛夸自己的 夫婿,说他官居要职,才貌出众 。,日出东南隅,照我秦氏楼。 秦氏有好女,自名为罗敷。 罗敷善蚕桑,采桑城南隅。 青丝为笼系,桂枝为笼钩。 头上倭堕髻,耳中明月珠。 缃绮为下裙,紫绮为上襦。 行者见罗敷,下担捋髭须。 少年见罗敷,脱帽著帩头。 耕者忘其犁,锄者忘其锄。 来归相怨怒,但坐观罗敷。,齐读第一段,思考:这一段突出表现了什么?,这部分目的在夸罗敷的容貌之美,却不从其容貌着手.试说说作者都从哪写起?,环境:,器物:,服饰,众人 反应,日出东南隅,照我秦氏楼。,青丝为笼系,桂枝为笼钩。,头上倭堕髻,耳中明月珠。 缃绮为下裙,紫绮为上襦。,行者见罗敷,下担捋髭须。 少年见罗敷,脱帽著帩头。 耕者忘其犁,锄者忘其锄。 来归相怨怒,但坐观罗敷。,罗敷容貌惊人,日出照楼 青丝桂枝 堕髻耳珠 缃绮紫绮 行者少年 耕者锄者,(美好景物作渲染),(精美器物作陪衬),(装扮直接描写),(旁人侧面描写),美丽非凡,关于人物描写,描写人物时,对人物的肖像、语言、行动、心理、服饰等进行的描写称为正面描写;用景物来烘托人物,用器物来陪衬人物,借助他人的反应来表现人物,通过与他人的对比突出人物等,这些手法都属于侧面描写。,这首诗的前半部分写罗敷的容貌之美,为什么夸赞其环境、器物和服饰?,夸赞环境、器物和服饰的目的在于烘托罗敷之美。,问题,为何要极力写众人被罗敷的容貌美所倾倒?,写众人的表情是用侧面描写衬托罗敷之美,问题,问题,本诗的夸张与细节描写相结合,使人觉得夸张得真实可信。试举例说明。,如:行者、少年、耕者、锄者为罗敷的美貌所倾倒,乃至“来归相怨怒”,其动作神态刻画的淋漓尽致,而且夸张得合情合理 ,真实可信。,没有直接写罗敷的容貌,你能感受到她的美吗?,修辞上运用夸张和排比,又综合运用正面描写、侧面描写相结合的手法,以虚寓实,给读者留下想象空间,从而去展开联想和想象。这样一来极大美化了主人公,使人物形象更加形象、鲜明、突出。,使君从南来,五马立踟蹰。 使君遣吏往,问是谁家姝。 “秦氏有好女,自名为罗敷。” “罗敷年几何?” “二十尚不足,十五颇有余。” 使君谢罗敷:“宁可共载不?”,齐读第二段,概括段意。,停留着不走 打听年龄 提出“共载”,理清第二段的情节,本段主要写什么?对表现罗敷有何作用?,主要写使君对罗敷爱慕有加,更能衬出罗敷的美若天仙 。,思考?,从第二段描写使君的语句中,给你留下怎样的印象?,前两句写使君耀武扬威,接下来写使君盛气凌人,最后两句写使君厚颜无耻。这几句,展示了一个封建社会官吏的荒淫无耻的形象,1.在第三段中罗敷是怎样夸赞自己的丈夫的呢?运用了什么修辞手法?,罗敷前致词:“使君一何愚!使君自有妇,罗敷自有夫。 东方千余骑,夫婿居上头。何用识夫婿?白马从骊驹,青丝系马尾,黄金络马头;腰中鹿卢剑,可值千万余。十五府小吏,二十朝大夫,三十侍中郎,四十专城居。 为人洁白皙,鬑鬑颇有须;盈盈公府步,冉冉府中趋。坐中数千人,皆言夫婿殊”,铺陈( 铺叙;陈述。)和夸张,(从丈夫的权势、富贵、地 位、气度四方面夸耀自己的丈夫),2、罗敷为什么要盛赞自己的丈夫?,她向使君表明自己的丈夫也是当大官的,这是为免受侮辱而用的脱身之计,意在压倒对方,使对方不敢轻举妄动。这表现了罗敷的沉着勇敢和机智聪慧。,3.这些夸张描写对刻画罗敷的形象有什么作用?,罗敷这一段盛夸丈夫的描述,不仅含蓄地深刻地表现了一个劳动妇女聪明、机智、勇敢的性格和坚贞不阿的品质,而且揭露了封建官吏的卑鄙和可耻,给了封建官吏以无情的鞭挞。,赏析,罗敷: 美丽、坚贞 勤劳、机智 不畏权贵,使君: 荒淫无耻 巧取豪夺 自取其辱,陌 上 桑 汉乐府,器物、服饰,外表与内心兼美,罗敷,太守,依仗权势,严拒太守,旁人怨怒,勇敢与智慧并具,正面描写,荒淫无耻,对比,3,4,5,本诗通过塑造罗敷和使君面对面的斗 争歌颂了一个敢于反抗荒淫无耻的太守的 采桑女子罗敷,塑造了一个美丽机智、 不慕富贵、不畏强权的女性形象。,主题,作业:联想创造,文章中罗敷用盛夸自己丈夫的方法压倒了使君,罗敷越说越高兴,而使君越说越扫兴.故事在罗敷充满胜利的愉快心情和众人的 哄笑中结束, 但使君是如何狼狈而去的? 请你展开合理想象给故事续写一 个结局(100字左右)。,上邪,上邪! 我欲与君相知, 长命无绝衰。 山无陵, 江水为竭, 冬雷震震, 夏雨雪 天地合, 乃敢与君绝!,【翻译】天啊!我愿与你相爱,让我们的爱情永不衰绝。等到大山变成为平地,江水枯竭,冬天想响起了雷声,夏天下起了雪,天和地合在一起的时候,我才和你决裂!,【赏析】这首诗属于汉代乐府民歌中的鼓吹曲辞。与文人诗词喜欢描写少女初恋时的羞涩情态相反,在民歌中最常见的是以少女自述的口吻来表现她们对于幸福爱情的无所顾忌的追求。用了五种不可能发生的事情,来表达了对爱人的忠心和对爱情的坚贞。堪称千古绝唱。,
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