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第七讲 力,1通过常见事例或实验，了解力，认识力的作用效果；知道力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。 2知道什么是弹力及弹力产生的条件；了解弹簧测力计的原理；会用弹簧测力计测量力。 3知道什么是重力及重力的方向；通过实验，探究并了解重力与质量的关系；会运用公式Gmg计算物体的重力。 4会画简单的力的示意图。,作用,牛顿,两,相互作用,大小 方向 作用点,【提示】相互接触的物体之间，在发生形变时才有力的作用，不相互接触的物体之间也可能有力的作用，如磁铁吸引铁钉。物体运动状态的改变包括运动速度大小，方向的改变。如物体由静止变为运动，由运动变为静止，物体做曲线运动等。,运动状态,形状,带箭头,线段,原来的形状,弹性形变,形变大小,正,力,【提示】弹簧测力计只有在弹簧的弹性限度范围内，弹簧的伸长量才跟它受到的拉力成正比，如果超出弹性限度它就要损坏。,量程 分度值,一致,摩擦,不允许超过,垂直,地球吸引,G,地球,正,Gmg,9.8 N/kg,1 kg,9.8,竖直向下,重锤线,作用点,几何中心,改变物体的形状,改变物体的运动状态,作用点,力的作用,力的作用是相互的,力的作用是相互的,竖直向下,1.5105,【例2】(2015宜宾)如图所示，用弹簧测力计测一物体所受重力，由图可知，弹簧测力计的分度值是_N，物体所受重力为_N，重力的施力物体是_。,【解析】由图可知，该弹簧测力计的分度值是0.2 N(01 N之间平均分成了5等份，每一等份就是0.2 N)，指针所指的位置是2.4 N。表示挂钩受到的拉力，由二力平衡和受力分析可知，重物受到重力和挂钩的拉力大小相等，由力的相互作用可知，挂钩受到的拉力与挂钩的拉力是大小相等的。物体的重力GF2.4 N；重力是指物体由于地球吸引而使物体受到的力，所以施力物体是地球。,【答案】0.2 2.4 地球 【方法归纳】要注意：不管使用什么测量仪器，在读数时，都要从零刻度开始读。,【例3】(2015安阳中招二模)如图所示，重100 N的均匀木棒AB在细绳拉力作用下保持静止，请画出绳对木棒拉力的力臂和木棒所受重力的示意图。,【解析】(1)由于木棒质地均匀，所以重心在其几何中心，过重心作竖直向下的带箭头的线段，用G表示，大小为100 N，即为其重力示意图； (2)图中的杠杆以B点为支点，拉力F方向竖直向上，首先作出拉力的示意图，然后反向延长拉力的作用线，再过B点画力F的垂线，那么所得垂线段即为力F的力臂l。,【方法归纳】对物体进行受力分析时，按照“重弹摩”顺序找力。常见的弹力有压力、支持力、拉力。物体受多个力作用时，作用点可移到重心处。,实验 探究物重与物体质量的关系 命题点 1实验需要的主要器材：_、弹簧测力计；2.设计记录表格；3.数据处理；4.实验时多次测量是为了避免产生_，出现误差；5.实验中用到的物理方法是数据归纳法和_；6.实验结论：物体所受重力跟其质量成_，比值g是定值为9.8 N/kg。,天平,偶然性,图象法,正比,【例】在探究“重力的大小跟什么因素有关”的实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中。,(1)把表格中的空格填写完整。 (2)图甲中弹簧测力计的示数为_N。 (3)根据表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量的关系图象。 (4)由此可知物体所受的重力跟质量成_。,10 N/kg,寻找普遍规律，排除偶然性,
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