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专题突破一 材料信息题,专 题 分 析,专题分析,重难突波,材料信息题又称为化学新情境题、化学新信息题，一般由“新信息”和“问题”两个部分组成；题材很新颖，往往从高科技、工农业生产、日常生活、社会热点(如环保、能源、粮食、医药保健)等方面取材；以社会热点为背景、最新科技成果作为知识的载体，呈现的方式以文字、表格、实验仪器或装置、试剂标签、图形、图表等多种形式；信息的内容包含着与解题有关的物质的组成结构、化学式、有关物质的性质、用途或使用注意事项或者有关反应的现象、化学方程式,专题突破一 材料信息题,专题分析,重难突波,专题突破一 材料信息题,专题分析,重难突波,解题技巧： 材料信息题大多是以能力立意，即题目是以考查能力为基础来考查学生的基础知识、基本技能、基本能力和素质；而不是以基础知识来考查能力，因此提高解答材料信息题能力的关键是平时学习中多注意新旧知识的衔接，培养自学、迁移、创新思维、解决实际问题的能力，还应注意运用以下策略： (1)认真审题，获取信息；(2)结合问题，处理信息；(3)根据信息，应变创新。,专题突破一 材料信息题,专题分析,重难突波,材料信息题的解法步骤：,重 难 突 波,专题突破一 材料信息题,专题分析,重难突波,突破一 选择题,这类材料信息题所涉及的信息一般与生产、生活或科技前沿问题结合紧密。从形式上看，一般题目较长、内容新颖，学生常因感到陌生而产生畏惧心理。事实上，认真读题后就会发现新信息在题中所起的作用仅仅是赋予考题以生活色彩和时代特色，增强化学与科技、生活的联系，考查内容主要是物质的组成、构成或分类、分子的构成，有关化学式的简单计算或意义等基础知识。,专题突破一 材料信息题,专题分析,重难突波,例1 2014滨州2013年3月，在上海和安徽相继发现H7N9禽流感，达菲是一种抗病毒药物，能有效防治H7N9禽流感，其化学式为C16H28O4N2。下列有关说法不正确的是( ) A达菲由四种元素组成 B一个达菲分子由50个原子构成 C达菲中碳、氢、氧三种元素的质量之比为48716 D达菲完全燃烧后只生成二氧化碳和水,D,专题突破一 材料信息题,专题分析,重难突波,解析 由达菲的化学式可得：达菲是由碳、氢、氧、氮四种元素组成的，则A项正确；每个达菲分子是由16个碳原子、28个氢原子、4个氧原子和2个氮原子构成的，则每个达菲分子中含有16284250(个)原子，则B项正确；达菲中碳、氢、氧三种元素的质量之比为：(1216)(128)(164)48716，则C项说法正确；由质量守恒定律(反应前后元素种类不变)，达菲完全燃烧后除生成二氧化碳和水外，还应生成含氮元素的物质，则D项错误。,听课笔记_ _,专题突破一 材料信息题,专题分析,重难突波,突破二 填空简答题,此类信息题常以生产和生活中的具体事件、新闻媒体报道、科技杂志、发明发现、社会热点及后续学习内容为载体，将所要回答的问题附于题目之中，主要考查物质的组成、结构、性质、用途，该物质的使用对周围环境的影响及其利弊端评价，以及有关化学反应方程式或反应类型等。答题时，只需认真读题审题，认真分析出题人的意图或考查的知识点，寻找信息与知识的结合点，会现有时答案就在题目之中，经过适当删选或简单调整即可。,专题突破一 材料信息题,专题分析,重难突波,例2 2014菏泽2013年11月，习近平总书记到菏泽视察，让菏泽牡丹和牡丹产业再次成为热点，尤其是牡丹产品之一的牡丹油，更是供不应求。在牡丹油中不饱和脂肪酸含量高达92%，其中亚麻酸(化学式为C18H30O2)占42%，同时含有牡丹酚等多种天然生物活性成分(已知不饱和脂肪酸和生物活性成分在空气中易被氧化)。请根据以上信息回答： (1)从物质分类看，牡丹油属于_(填“纯净物”或“混合物”)；亚麻酸由_种元素组成，其中含量最低的是_元素。,混合物,三,氢,专题突破一 材料信息题,专题分析,重难突波,(2)你认为保存牡丹油时应注意什么？ _。(只答一条),隔绝空气，密封保存,听课笔记_ _,专题突破一 材料信息题,专题分析,重难突波,突破三 实验题,这类题型提供的信息花样繁多，常见的有实验基本操作、设计、实验现象、实验数据、物质鉴定或推断、文物鉴别等。解题时要把握题给信息的实质，把信息纳入已有的知识体系中去，新旧知识相结合，对要解答的问题进行全面的、多角度的分析，从而找到问题的答案。,专题突破一 材料信息题,专题分析,重难突波,例3 2014云南氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂。某探究小组的同学通过查阅资料得知，氢化钙(CaH2)遇水反应生成氢氧化钙和氢气。探究小组的同学把一定量的CaH2加入Na2CO3溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。经检验滤渣的成分是碳酸钙。 提出问题 滤液中溶质的成分是什么？ 猜想与假设 猜想一：NaOH； 猜想二：NaOH、Ca(OH)2；,专题突破一 材料信息题,专题分析,重难突波,猜想三：NaOH、Na2CO3； 猜想四：NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2。 经过讨论，大家一致认为猜想四不合理，请用化学方程式说明原因：_。,Na2CO3Ca(OH)2=CaCO32NaOH,专题突破一 材料信息题,专题分析,重难突波,实验验证,二,先无变化，后产生气泡,专题突破一 材料信息题,专题分析,重难突波,反思与拓展 若向NH4Cl溶液中加一定量CaH2，充分反应，产生的气体是_。 登山运动员常用CaH2作为能源提供剂，与氢气相比，其优点是_。,氧气、氨气,携带安全,专题突破一 材料信息题,专题分析,重难突波,解析 猜想与假设 猜想四是不合理的，因为碳酸钠与氢氧化钙不能共存，碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠，配平即可。实验验证 在实验一中，取滤液，向其中滴入少量碳酸钠溶液，无明显现象，说明没有氢氧化钙，即猜想二不成立；实验二：另取滤液，向其中加入足量稀盐酸，观察到先无变化后产生气泡的现象时，说明滤液中含有氢氧化钠和碳酸钠，即猜想三成立。,专题突破一 材料信息题,专题分析,重难突波,反思与拓展 若向NH4Cl溶液中加入一定量CaH2，充分反应，产生的气体是氧气、氨气，因为氢化钙(CaH2)与水反应生成氢氧化钙和氧气，氯化铵和氢氧化钙反应生成氯化钙、水和氨气。,听课笔记_ _,专题突破一 材料信息题,专题分析,重难突波,例4 2014武汉某化学兴趣小组的同学对呼吸面具的制氧原理产生好奇心，通过查阅资料得知，呼吸面具中制取氧气的主要原料是固体过氧化钠(Na2O2)。过氧化钠分别能和二氧化碳、水反应，都生成氧气，反应的化学方程式为： 2Na2O22H2O=4NaOHO2 2Na2O2 2CO2=2Na2CO3O2,专题突破一 材料信息题,专题分析,重难突波,专题突破一 材料信息题,专题分析,重难突波,已知，装置B中盛有饱和NaHCO3溶液(NaHCO3不与CO2反应)，碱石灰是由固体NaOH和CaO组成的混合物。整套装置气密性良好，反应所需试剂均足量。 请回答下列问题。 (1)仪器a的名称是_，装置A的作用是_ _。 (2)不用装置E代替装置C的理由是_ _。,锥形瓶,专题突破一 材料信息题,专题分析,重难突波,(3)装置D中过氧化钠样品的质量为m g，装置D在反应前后的总质量分别为n1 g和n2 g。若样品中所含杂质既不溶于水也不参加化学反应，则样品中过氧化钠的质量分数 _。,解析 (1)由装置中的药品可知，装置A的作用是制取二氧化碳。(3)设参加反应的过氧化钠的质量为x。,专题突破一 材料信息题,专题分析,重难突波,专题突破一 材料信息题,专题分析,重难突波,听课笔记_ _,专题突破一 材料信息题,专题分析,重难突波,突破四 计算题,这类题型主要有：(1)标签型，把生活中的保健品、食品等的主要成分说明或农业化肥、农药的成分说明、工业产品说明、商业广告等以标签的形式呈现出来，让考生通过阅读或分析题目及标签内容获取解题信息，主要考查有关化学式的计算，一般计算量较小且计算简单。(2)数据型，以表格或图像的形式给出一组实验数据，主要涉及物质的纯度或含杂质计算，考查学生的综合分析能力、数据处理能力、总结归纳能力等，对计算过程的难度要求并不高。(3)其他型，主要以叙述的形式给题，考查内容多为溶液中的计算，气体还原计算等，找出已知和待求物质，结合化学方程式即可求解。从中考命题趋势看，计算类信息给予题中的标签型和数据表格、图像类试题有增无减。,专题突破一 材料信息题,专题分析,重难突波,例5 2014泰安钙是维持人体正常功能所必需的元素，有时需要服用补钙剂以满足人体需求。如图T12中甲、乙分别为两种补钙剂说明书的一部分。,专题突破一 材料信息题,专题分析,重难突波,专题突破一 材料信息题,专题分析,重难突波,请根据图示中的信息回答下列问题。 (1)钙是人体必需的常量元素，每日要摄取足量的钙，才能避免_(填字母序号)。 A佝偻病或骨质疏松 B贫血症 C甲状腺肿大 (2)葡萄糖酸钙(C12H22O14Ca)的化学式量是_。 (3)碳酸钙(化学式为CaCO3)中钙元素的质量分数为_。,A,430,40%,专题突破一 材料信息题,专题分析,重难突波,(4)每片金钙尔奇中含碳酸钙的质量为_mg。 (5)按照金钙尔奇说明书每日的补钙量，若服用葡萄糖酸钙片，一日3次，一次应服用几片？_。,700,4,专题突破一 材料信息题,专题分析,重难突波,听课笔记_ _,专题突破一 材料信息题,专题分析,重难突波,专题突破一 材料信息题,专题分析,重难突波,(1)反应中最多可以产生CO2_g。 (2)求Na2CO3溶液中溶质的质量分数。(书写计算过程),4.4,答：碳酸钠溶液中溶质的质量分数为10.6%。,专题突破一 材料信息题,专题分析,重难突波,听课笔记_ _,
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