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宇宙里有些什么,科学小品,郑文光 (科普作家),学 习 目 标,了解列数字、作比较、分类别、打比方等说明方法，并能初步辨析；,理解说明事物要抓住事物特征的特点；体会说明文语言的准确生动的特点；,归纳说明要点，抓住小结性的段落，理清结构脉络；,了解说明文的有关知识。,自学提纲： 1、请你介绍说明文的有关知识。 2、请同学们用自己喜欢的方式读课文，思考下列问题： （1）理清写作思路，给文章划分段落层次。 （2）课文告诉我们宇宙里到底有些什么？ （3）课文主要说明宇宙的什么特点？ 3、本文运用了哪些说明方法？并试着说出这些说明方法的作用。 4、本文按什么顺序来写的？ 5、课文语言准确，试举例说明。,学生自学，质疑问难（13分钟左右）,1、（1）说明文文体： 说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。知识性和科学性是说明文的主要特点。说明事物要抓住事物特征。 特征是一事物区别于其他事物的标志。 （2）说明文的分类： 从说明内容上（对象）可以分为事物说明文和事理说明文，事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征。事理说明文旨在解释事物本身的道理或内部规律地。从语言表达方式上可分为平实说明文和文艺性说明文。,（3）说明顺序： 说明顺序一般用以下几种： 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 （说明文在介绍事物的特征、种类、成因和功能时，常按逻辑顺序进行说明。逻辑顺序包括从现象到本质；从原因到结果；从整体到部分；从概括到具体；从特点到用途等）。 （4）说明方法 常用的说明方法有：下定义，分类别，举例子，作比较，列数字，打比方，列图表，作诠释，作引用等,举例子：举出实际事例来说明事物。作用是使说明的对象具体化，便于读者理解。 作比较：选择与说明事物有一定联系的事物或事理进行比较的说明方法。突出强调被说明对象的特点（地位、影响等） 分类别：将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法叫分类别。作用是使文章严密细致，说明条理清楚。 打比方：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性（运用比喻进行说明）。使说明生动、形象 列数字：运用具体数字准确说明事物的方法。准确无误，令读者信服。,常见的说明方法及其作用,下定义：用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明（科学准确地解释说明对象的本质）。使说明更科学准确严密。 列图表：为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠。使说明内容直观形象。 作诠释：。从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释用通俗的语言进行解释说明。解释被说明内容的成因及内在联系。 作引用：为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。使说明更具说服力。 摹状貌:运用生动形象的语言对事物的形状和特点进行描写。能使说明生动形象具体，使文章更具可读性,（5）说明文的语言特点： 说明文的语言要求准确和简明。语言的准确和简明体现在以下几个方面： 要如实的反映客观事物，对知识表达要科学和严密，表示时间、空间、范围、程度、特征、性质、程序等都要准确无误。 要注意运用好表示修饰限制等作用的词语。如“基本上”“大约”“比较”“一般”“极个别”“大多数”等词语。 语言要简明、浅显、易懂、要言简意赅、明白晓畅，不要拖沓、含糊。,一（111）说明宇宙里有些什么，从而说明宇宙是物质的。 第一层（1）：引出说明对象。 第二层（2-6）：介绍恒星的基本情况。（第6节小结） 第三层（7-9）：介绍恒星的有关情况。 第四层（10）：介绍宇宙里的星云。 第五层（11）回答宇宙里有些什么，说明宇宙是物质的。 二（12-20）介绍宇宙中的恒星系，说明宇宙是运动的， 第一层（12-14）：介绍银河系。 是无穷无尽的。 第二层（15-17）：介绍银河系外的恒星系。 第三层（18-19）：介绍整个宇宙都在运动。 第四层（20）宇宙是无穷无尽的，它的运动是无穷无尽的。 三（21）宇宙是可以认识和征服的,2、（1）理清写作思路，给文章划分段落层次。,（3）课文主要说明宇宙的什么特点？,特点：物质无穷无尽 运动无穷无尽,（2）课文告诉我们宇宙里到底有些什么？,恒星、星云、行星、银河系、 恒星系等,3、本文运用了哪些说明方法？并试着说出这些说明方法的作用。,列数字：表面温度至少3000摄氏度。 每秒钟能飞16.7公里的宇宙飞船得走几万年。 作比较：最稀薄的，密度只有地球上空气的几万分之一， 火柴头那么大的一点点就抵得上十多个成年人的重量， 光线和宇宙飞船。 也有一些恒星非常小，有的比地球还小。 打比方：萤火虫闪烁着寒光的小星星。 恒星水滴，说明在宇宙里所占的比例极其微小。 铁饼，环银河系的形状。 分类别：恒星大、小、中。 星云亮星云，暗星云。 举例子：仙女座。 所有的星星和恒星系全都在飞快地运动着。太阳也带着 地球和其他行星以每秒19公里的速度飞奔。 下定义：亮星云、暗星云。,4、你能说出本文的说明顺序吗？,提示：1.在介绍宇宙里有什么时，先从哪个写起的？ 2.在介绍恒星系时，先从哪个写起的？ 3.怎么知道还有别的恒星系的？ 4.怎么知道别的恒星系也会有行星的？,行星 星云,恒星,（近） （远）,银河系,其他恒星系,（近） （远）,太阳有行星,其他恒星也有行星,已经发现的恒星系,别的恒星系,（已知） （未知）,（已知） （未知）,5、课文语言准确，试举例说明。,例句： 想来会有不少不发光的行星饶着他们转的吧。 （表示推测，去掉便成肯定，不符合认识规律。） 表面温度至少有三千摄氏度。 （表明最小限度，去掉不准确。） 表面温度高达3万-5万摄氏度。 （因为表面温度不等于内核温度。） 大约一千万万颗以上的恒星组成 （表约数，去掉变确数，不科学。） 我们看得见的星星，绝大多数是恒星。 （表明数量，去掉后变成全部，不准确。）,分析词语准确性的方法： 1表态：不能删。 2定性（什么上的限制）+解词或解释句子。 3若删去，句子意思就成了不符合实际。 4、词体现了说明文语言的准确性、周密性。,课堂总结： 你清楚了吗？宇宙里到底有些什么？,宇宙,河外星系,银河系,其它恒星系,太阳系,由太阳、八大行星、几十颗卫星、成千上万颗小行星和为数众多的彗星、数不清的流星体以及充满太阳系空间的行星际物质等构成,科 学 小 品,科学小品是一种短小精悍，通俗易懂，写给一般人看，介绍科学知识的文艺性说明文。 科学小品的基本要求是知识性、科学性、趣味性(生动性)。,2、阅读文中第(3)(6)节，比较不同恒星的特点：,课堂练习,1、给下列字注音 涯（ ）际 炫（ ）目 灼（ ）热 尘埃（ ） 闪烁（ ） 摄（ ）氏,恒星的不同特点：,3、指出下列句子运用的主要说明方法：,从这颗星星到那颗星星的距离，每秒钟能飞16.7公 里的宇宙飞船得走几万年。,所有的星星和恒星系全都在飞快地运动着。太阳也 带着地球和其他行星以每秒19公里的速度飞奔。,也有一些恒星非常小，有的比地球还小（ ）,从地球上望出去，银河就像一个环，套地地球周围。,列数字,举例子 列数字,作比较,打比方,这些星云有的厚达几万亿公里，本身并不发光，如果 在附近有恒星，它就反射出光亮，叫做亮星云。否则 它就是黑暗的，叫做云。,分类别 列数字,课文由近及远地对宇宙进行了介绍。你能按照由远及近，由大到小的顺序对课文内容进行简要说明吗？,课后作业,宇宙是无穷无尽的，它有无数个恒星系。在宇宙的一个极小部分，已发现数以亿计的恒星系。每一个恒星系都有一千万万颗以上的恒星，光线从恒星系的这头走到那头得几万以至十几万年.铁饼形状的银河系，是这些恒星系中的一个，太阳就在其中。宇宙里有无数星星，我们能看见的绝大多数是恒星。这些星星都很热，有不少不发光的行星绕着它们转。我们生活的地球就是太阳的行星。宇宙里除了星星，还有难以计算的由尘埃和气体组成的星云。,小恒星,中等恒星,大恒星,恒星,太阳,星云,亮星云,暗星云,银 河 系,平放的铁饼形,
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