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,回忆我的母亲,朱德,朱德（18861976），中国人民伟大的革命战士、无产阶级革命家及党和国家卓越的领导人之一。他曾参加了辛亥革命，1922年加入中国共产党，之后参加了南昌起义。抗日战争后，任八路军总司令，后任中国人民解放军总司令，中华人民共和国成立后，朱德同志历任中央人民政府副主席，中华人民共和国副主席，人大常委会委员长。,一、检查预习，给加黑的字体注音,佃农（ ) 祖籍（ ） 妯娌（ ） 勉强（ ） 迁徙（ ） 慰勉（ ） 溺死（ ） 衙门（ ） 私塾（ ） 调料（ ） 不辍劳作（ ） 聊叙（ ） 东挪西借（ ） 差役（ ） 蛮横（ ）,dian j zhu l,qing x wi min,n y s sh,tio chu,lio x nu,二、解释下列词语。,和睦： 宽厚仁慈： 任劳任怨： 慰勉： 辍： 周济：,相处很好，从不争吵。,待人宽大厚道，仁爱慈善。,经受起一切劳苦和怨言。,安慰，勉励。,停。,对穷困的人给予物质帮助。,整体感知，理清写作思路 （一）（1）沉痛悼念母亲的逝世，引起 对母亲一生的回忆，奠定全文的感情基调：“悲痛和爱”。 （二）（215）追忆母亲一生的事迹，抓住“勤劳”的特征写。母亲对我的教育和影响。 （三）（1617）对母亲的沉痛悼念 ，表决心,课文第二部分： 1、作者回忆了母亲哪几方面的事？ （勤劳俭朴，宽厚仁慈，对革命的支持， 对自己的教育和影响。） 2、回忆母亲勤劳俭朴，宽厚仁慈这两方面 品质的有哪些段落？ 勤劳俭朴：4、5、6、12、13 宽厚仁慈：7,3、在旧民主主义革命时期，作者通过 哪几件事说明母亲具有朴素阶级意识？ 反抗精神和对革命的同情与支持？ 在悲惨遭遇下，鼓励我走向新生活； 节衣缩食供我读书； 支持我参加新军和同盟会。,4、当作者走上革命道路，加入共产党后，母亲又是怎样支持的？作者寄予了什么感情？,自己仍然过着简朴的农妇生活； 对母亲无陷愧疚。,总结第二部分： 课文第二部分追忆了母亲一生的主要事迹。抓住了“勤劳”来概括母亲的一生,分析课文第三部分： 问题：作者怎样把对母亲的热爱与对劳动人民的热爱，对革命事业的忠诚结合起来的？给我们什么启示？ 这是作者感情的升华，由爱母亲推广到爱劳动人民，决心尽忠革命事业的感情上 。 博爱，要有为天下人服务的意识。,概括文章主题： 1、本文围绕哪几个特点写母亲的？ 勤劳俭朴的习惯，宽厚仁慈的态度， 坚强不屈的性格。 2、通过这些小事可以看出母亲对我有哪些影响？ 教给我与困难做斗争的经验； 教给我强健的身体，勤劳的习惯； 教给我生产知识和革命意志；鼓励我以后走上革命道路。 3、表现我怎样的感情和决心？ 对母亲的怀念和崇敬的感情； 尽忠于民族和人民，尽忠于党来报答母亲的决心。,写作特点： 1、以时间为经线，以母亲的优秀品德为纬线， 首尾呼应，结构严谨。 2、语言朴素，简洁，字里行间却流露出 一种真挚深沉的爱。,回忆我的母亲 整日忙碌 勤劳俭朴 节衣缩食 宽厚仁慈 任劳任怨 周济穷人 退佃搬家 反抗压迫 送我读书 支持革命 同情革命 坚持劳动,我能分辨 母亲的往事 母亲的品质,1、养大八个孩子 2、不和任何人吵架 3、希望中国民族解放的成功 4、东挪西借，培养一个读书人 5、回家继续劳动，一直到最后 6、周济比自己更穷的亲戚,支持革命 性格和蔼 支持我读书 勤俭节约 同情穷人 坚持劳动,思考下面问题。,1、母亲最突出的特点是： 2、母亲去世时，“我”的心情是： 3、突出我对母亲的感情的一个词是： 4、总领全文，表明全文线索的句子是： 5、点明题目，引出回忆的句子是：,勤劳,悲痛,爱,勤劳一生,很多事情是值得我永远回忆的,六、课堂作业,以我的母亲或我的父亲为题，写一篇短文，用一个小事例来表现母亲或父亲的一个特点。,
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