中考数学 第一部分 第四章 图形的认识 第5讲 尺规作图课件.ppt

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第5讲 尺规作图,1.完成以下基本作图:作一条线段等于已知线段;作一个 角等于已知角;作一个角的平分线;作一条线段的垂直平分线; 过一点作已知直线的垂线. 2.利用基本作图作三角形:已知三边作三角形;已知两边 及其夹角作三角形;已知两角及其夹边作三角形;已知底边及 底边上的高作等腰三角形;已知一直角边和斜边作直角三角形. 3.会利用基本作图完成:过不在同一直线上的三点作圆; 作三角形的外接圆、内切圆;作圆的内接正方形和正六边形. 4.在尺规作图中,了解尺规作图的道理,保留作图痕迹,,不要求写作法.,没有刻度,圆规,基本作图与应用,例 1:(2013 年甘肃兰州)如图 4-5-1,两条公路 OA 和 OB 相交于点 O,在AOB 的内部有工厂 C 和 D,现要修建一个货 站 P 到两条公路 OA,OB 的距离相等,且到两工厂 C,D 的距 离相等,用尺规作出货站 P 的位置.(要求:不写作法,保留作 图痕迹,写出结论),图 4-5-1,思路分析根据角平分线上的点到角的两边的距离相等, 线段垂直平分线上的点到线段两端点距离相等,作AOB 的平 分线与线段 CD 的垂直平分线,交点就是货站 P 的位置. 解:如图 4-5-2,作AOB 的平分线 OH,CD 的垂直平分线 EF, OH 与 EF 的交点 P 就是货站的位置.,所以点 P 就是所要求作的点.,图 4-5-2,【试题精选】,1.(2015 年甘肃兰州)如图 4-5-3,在图中求作P,使P 满 足以线段 MN 为弦且圆心 P 到AOB 两边的距离相等.(要求: 尺规作图,不写作法,保留作图痕迹,并把作图痕迹用黑色签 字笔加黑),图 4-5-3,解:如图 D51,P 即为所作的圆.,图 D51,作图与证明 例2:(2015 年山东济宁)如图 4-5-4,在ABC 中,ABAC, DAC 是ABC 的一个外角. 实验与操作: 根据要求进行尺规作图,并在图中标明相应字母(保留作图 痕迹,不写作法) (1)作DAC 的平分线 AM; (2)作线段 AC 的垂直平分线,与 AM 交 于点 F,与 BC 边交于点 E,连接 AE,CF. 猜想并证明:,判断四边形 AECF 的形状并加以证明.,图 4-5-4,解:如图 4-5-5. 四边形 AECF 的形状为菱形.理由如下: ABAC, ABCACB. AM 平分DAC, DAMCAM.,图 4-5-5,DACABCACB, CAMACB. EF 垂直平分 AC, OAOC,AOFCOE.,在AOF 和COE 中,,AOFCOE.,OFOE,即 AC 和 EF 互相垂直平分. 四边形 AECF 的形状为菱形.,【试题精选】,2.(2015 年浙江丽水)如图 4-5-6,已知ABC,C90, ACBC.D 为 BC 上一点,且到 A,B 两点的距离相等. (1)用直尺和圆规,作出点 D 的位置;(不写作法,保留作,图痕迹),(2)连接 AD,若B37,求CAD 的度数.,图 1-1-1,解:(1)如图 D52:点 D 即为所求.,图 D52,(2)在 RtABC 中,B37, CAB53. 又ADBD,,BADB37.,CAD533716.,名师点评中考通常以基本的尺规作图为载体,在具体情 境中酝酿与构建图形之间的形状、位置、大小关系,进而对相 关问题进行计算、探究、发现与证明.,1.(2015 年广东)如图 4-5-7,已知锐角ABC.,(1)过点 A 作 BC 边的垂线 MN,交 BC 于点 D;(用尺规作,图法,保留作图痕迹,不要求写作法),DC 的长.,图 4-5-7,解:(1)如图 D53, (2)ADBC,ADBADC90.,图 D53,2.(2014 年广东)如图 4-5-8,点 D 在ABC 的边 AB 上,且,ACDA.,(1)作BDC 的平分线 DE,交 BC 于点 E;(用尺规作图法,,保留作图痕迹,不要求写作法),(2)在(1)的条件下,判断直线 DE 与直线 AC 的位置关系.(不,要求证明),图 4-5-8,解:(1)如图 D54.,图 D54,(2)DEAC.,
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