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专题10 水的组成和净化,【考点目标】,1.了解水的组成，会区别软水和硬水,2.掌握吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的常用方法,【知识网络】,水,存在占地球表面积71%，但淡水只约占全球水储量的2.53%，自然界的水都是混合物，常见的水有河水、海水、自来水。,水的净化方法：沉淀、吸附、过滤、蒸馏（净化程度最高的是蒸馏），均为物理方法。 过滤操作中的三要素：一贴、二低、三靠,类 型,组成： （电解水的化学方程式）,硬水与软水的区别：加肥皂水振荡，泡沫多者是软水,硬水：含较多钙、镁化合物的水，如自来水、河水、井水等,硬水软化：生活中 煮沸；实验室,软水：含较少钙、镁化合物的水，如纯净水、蒸馏水等,水污染的来源,防治污染的措施,蒸馏,（3）农业上合理使用农药、化肥,（1）加强水质监控，一方面节约用水，另一方面防治水体污染,水污染的来源： 、 、,防治污染 的措施,（2）控制工业“三废”、生活污水的排放,生活污染,农业污染,工业污染,化学性质,氢 气,物理性质：(1)无色无味的气体；(2)难溶于水；(3)密度比空气小,还 原 性,H2+CuO Cu+H2O 现象：黑色固体变成红色，有水珠,现象：淡蓝色火焰，放热，有水珠,性质,用途,制法,3H2+Fe2O3 2Fe+3H2O 单质+化合物 单质+化合物(置换反应),可燃性： （化学方程式）,实 验 室,原理：,发生装置：固体+液体,收集方法：排水法或向下排空气法,验纯步骤：收集一试管H2，用拇指堵住试管口，移近酒精灯的火焰，放开拇指，听爆鸣声,检验方法：点燃H2，火焰为淡蓝色，在火焰上方罩上一个干冷的烧杯，内壁有水珠出现,工业上：2H2O 2H2+O2,用途：(1)填充气球；(2)燃料；(3)冶炼金属；(4)化工原料,制法,Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2,【重、难点导航】,1.电解水实验,(1)正极产生氧气，负极产生氢气，体积比为1:2,(2)为了增强水的导电性，常在水中加入少量的稀硫酸或氢氧化钠溶液。,(3)结论：水是由氢、氧两种元素组成；1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成；在化学变化中，分子可分原子不可分。,(4)实际操作中两种气体的体积比往往大于2:1，原因是： O2在水中的溶解能力大于H2；电极氧化消耗O2。,2.过滤是分离不溶性固体和液体的常用方法：过滤时要做到“一贴、二低、三靠”才能确保过滤实验操作的成功。,一贴：滤纸应紧贴漏斗内壁，且中间不要留有气泡。,二低：滤纸边缘低于漏斗边缘，漏斗内液面低于滤纸边缘。,三靠：倾倒液体的烧杯口要紧靠玻璃棒，避免液体飞溅；玻璃棒下端斜靠三层滤纸处；漏斗下端管口的尖嘴要紧靠盛接滤液的烧杯内壁，避免滤液从烧杯中溅出。,3.过滤后仍浑浊的原因,滤纸破损；滤液面高于滤纸边缘；盛接滤液的烧杯不干净,【典例精析】,例1（2015广东）如图是某同学所画的自制简易净水器示意图 （1）制作材料：见图标注，则a是 ，b是 （2）使用说明：使用一段时间后，有关物质吸附杂质已达饱和这时清洗后可以继续使用的是纱布、石英砂和 ，需要更换的是膨松棉和 ,解析：（1）按由上到下的顺序重新排列应该是：用鹅卵石除去较大的颗粒，再用石英砂除去较小的颗粒，再用活性炭除去色素和异味，最后是蓬松棉，起支撑作用； （2）纱布、石英砂和鹅卵石清洗后可以继续使用，而膨松棉和活性炭需要更换 答案：（1）a石英砂；b活性炭；（2）鹅卵石 活性炭,针对训练1（2015广东）水是生命之源，下列关于水的说法正确的是（ ）,A.澄清的矿泉水是纯水 B.过滤可以除去水中所有的杂质 C.肥皂水可鉴别硬水和软水 D.填埋垃圾不会导致水体污染,C,例2（2015广东）关于电解水实验的说法中正确的是（ ）,A.实验证明水是由氢气和氧气组成的 B.电解水时在正极产生氧气 C.水中氢氧元素的质量比为2：1 D.水分子是由氢分子和氧原子构成的,A、电解水生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，该实验证明了水是由氢元素和氧元素组成的，故选项说法错误； B、电解水时，与正极相连的试管生成的气体是氧气，故选项说法正确； C、水的化学式为H2O可知氢、氧元素的质量比=2：16=1：8，故选项说法错误； D、分子是由原子构成的，所以水分子中不能含有氢分子，故选项说法错误； 故选B,针对训练2(2015北京)水是一种重要的资源。 （1）电解水实验揭示了水的组成。右图实验中得到氧气的试管是_（填“1”或“2”）。 （2）自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是 。,2,吸附,（3）海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。下图为太阳能海水淡化装置示意图。 水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是 （填字母序号） A分子质量 B分子种类C分子间隔 利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后，剩余海水中氯化钠的质量分数会 （填“变大”、“变小”或“不变”）,AB,变大,
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