九年级数学上册 第22章 相似三角形性质的综合应用课件 沪科版.ppt

上传人:max****ui 文档编号:2006080 上传时间:2019-11-13 格式:PPT 页数:11 大小:227KB
返回 下载 相关 举报
九年级数学上册 第22章 相似三角形性质的综合应用课件 沪科版.ppt_第1页
第1页 / 共11页
九年级数学上册 第22章 相似三角形性质的综合应用课件 沪科版.ppt_第2页
第2页 / 共11页
九年级数学上册 第22章 相似三角形性质的综合应用课件 沪科版.ppt_第3页
第3页 / 共11页
点击查看更多>>
资源描述
对面积最值问题的研究,(一)复习引入,1.复习二次函数yax2+bxc(a0)的图象、顶点坐标、对称轴和最值 2.(1)求函数yx2+2x3的最值。 (2)求函数yx2+2x3的最值。(0x 3) 3、抛物线在什么位置取最值?,小明的家门前有一块空地,空地外有一面长10米的围墙,为了美化生活环境,小明的爸爸准备靠墙修建一个矩形花圃 ,他买回了32米长的不锈钢管准备作为花圃的围栏(如图所示),花圃的宽AD究竟应为多少米才能使花圃的面积最大?,04:54:02,活动1,04:54:02,分析:x为半圆的半径,也是矩形的较长边的一半,因此x与半圆面积和矩形面积都有关系。要求透过窗户的光线最多,也就是求矩形和半圆的面积之和最大。,拓展训练,04:54:02,探索:,一块直角三角形木板的一条直角边长为6,另一条直角边为8,工人师傅要把它裁割成一个面积最大的矩形,你能帮工人师傅设计一下加工方案吗?,(1)你认为矩形的边应如何安排?请画出草图。,(2)你认为矩形的长宽可以改变吗?长宽的值应该分别是多少时矩形的面积最大?,(3)你所画图形形状唯一吗?还有其它情况的图形吗?,活动2,04:54:02,情况一,情况二,04:54:02,小结:,求矩形等面积最大值你有什么收获?,解决此类问题的基本思路是:,(1)理解问题;,(2)分析问题中的变量和常量以及它们之间的关系;,(4)做函数求解;,(3)用数学的方式表示它们之间的关系;,(5)检验结果的合理性,拓展等,运用新知 拓展训练,如图,在一块三角形区域ABC内建一个长方形公园EFGH,其中EF在BC上,H、G分别在AB与AC上,已知BC=500米,高AD=300米,问如何建立才能使EFHG面积最大?,(1)矩形HGFE的面积等于长乘以宽,令HE为x再用x的关系式表达出HG即可;,分析:,(2)利用AHGABC可列出比例式求出HG,(3)利用二次函数可求出最值,04:54:02,创新,如图,在平面直角坐标系内,已知点A(0,6)、点B(8,0),动点P从点A开始在线段AO上以每秒1个单位长度的速度向点O移动,同时动点Q从点B开始在线段BA上以每秒2个单位长度的速度向点A移动,设点P、Q移动的时间为t秒 求直线AB的解析式; 当t为何值时, APQ与AOB相似? (3) 当t为何值时,APQ 的面积为24/5个平方单位?,活动3,问题(1)的探讨,情况一 APQAOB,情况二 APQABO,问题(2)的探讨,1、这节课你学到了什么?,2、老师的话:,感悟与反思,处理面积最值问题的实质,就是实现新问题向旧问题的转化,复杂问题向简单问题的转化,实现未知向已知的转化,虽然解决问题的具体过程不尽相同,但就其思维方式来讲,通常是将待解决的问题通过一次又一次的转化,直至划归为一类已解决或很容易解决的问题,从而获得原问题的解答。,
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 课件教案


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!