2019-2020年高一政治 8.3.1《对外开放是一项长期的基本国策》教案1 沪教版.doc

2019-2020年高一政治 8.3.1对外开放是一项长期的基本国策教案1 沪教版一、教学目标1知识和能力：通过教学，使学生理解我国实行对外开放的必要性；提高学生收集资料的能力、运用已有知识解决新问题的能力。2过程和方法：课前学生收集相关资料（反面），课堂通过复习提问，促进学生对我国对外开放政策的理解，引导学生思考和分析我国发展中面临的一些实际问题。3情感、态度和价值观：通过正反面资料的对比，使学生懂得我国的对外开放政策是十分正确的，树立“对外开放是我国的一项长期的基本国策”的观念。二、课前准备要求学生查阅资料，了解清朝（主要是康乾时期）的对外政策及其带来的影响三、教学过程师：大家都听说过“改革开放（reform and opening-up）。这里的“开放”指的是对外开放。那么为什么我国要实行对外开放呢？我们先听听小平同志是怎么说的。（播放视频）师：“落后就要挨打”，这是历史留给我们的教训。（请学生谈谈课前搜集的资料）师：我们要吸取教训，必须坚持对外开放，实行对外开放是我国发展的必然选择。而且我国已经把对外开放确立为一项长期的基本国策。为什么？一、实行对外开放是经济生活全球化的客观要求请同学们回忆：经济全球化的含义以及特征。学生回答：（略）师：在经济全球化的客观环境下，任何民族和国家都不可能脱离这种密切的世界联系，再回到闭关自守的状态下搞自己的建设。所以实行对外对外开放首先是经济全球化的客观要求。二、实行对外开放是发展社会主义市场经济的客观要求复习提问：我国要建立的是社会主义市场经济体制，那么，市场经济有哪些基本特征？学生回答：统一、开放、竞争、有序。师：对。“统一、开放、竞争、有序”同时也是我们建立市场经济的一个目标。（展示课件） 师：市场经济是开放的经济，客观上要求打开国门，使中国市场和世界市场联成一体，以此加快我国经济的发展。同时，世界市场是一个统一的国际大市场，它使各参与国在经济上扬长避短、优势互补，获得最佳的资源配置，大大加速了各自的发展。中国发展市场经济离不开世界，只有面向世界市场，积极参与国际竞争与合作，才能加速我国社会主义市场经济的发展。三、实行对外开放是从我国国情出发，加快我国经济发展的客观要求复习提问：构成社会生产的基本要素有哪些？生：劳动者的劳动、以土地为代表的自然资源、资本、经营管理、科学技术。师：对。那么我国在发展的过程中，那些哪些基本要素是有所欠缺的？你认为应怎样解决？（学生结合课本知识，讨论并回答）师：我国在现代化建设中遇到的突出困难是资金不足，技术落后，管理落后。所以，从我国的国情来看，只有实行对外开放，发展对外经济关系，才能加快经济的发展，加快社会主义现代化的进程。四、学习训练与评价提示本课的课堂学习是在复习前面知识点的基础上引出新的知识点，着重培养学生联系新旧知识，进一步思考问题的能力对学生的提问，可全班一起回答，或个别学生回答，借此了解学生的学习状况。五、教学设计说明课前要求学生了解历史上闭关锁国给我国带来的影响，作为反面素材，有利于增强学生对“对外开放是一项长期基本国策”认同感。“经济全球化”在第一节已经详细展开，学生对此已有一定的感受和认识，所以在本课的教学中，作简略处理，通过复习的方式融入本课知识。本课的教学内容其实并不难，最重要的是要让学生在认知的基础上自觉树立“对外开放是一项长期的基本国策”的观念。所以，在教学中要时刻注意学生的感受，让他们在教师设计的情景、问题中感悟。