2019年高中语文 单元过关检测卷(二)粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》.doc

2019年高中语文 单元过关检测卷(二)粤教版选修唐诗宋词元散曲选读一、(本大题共4小题，每小题3分，共12分。)1下列各组词语中加点字注音全正确的一项是()A朱绂(f) 脍切(hu)嬗变(shn)河畔(pn)B衢州(q) 京畿(j) 菰米() 妃子(fi)C春苑(yun) 舞筵(yn) 灵犀(x) 茎叶(jn)D蓬蒿(ho) 芙蕖(f) 赝品(yn) 栖息(x)解析：A项，“脍”读“kui”；C项，“茎”读“jn”；D项，“栖”读“q”。答案：B2下面语段中加点的词语，使用不恰当的一项是()莫言不得诺贝尔文学奖，也无人质疑他是优秀的中国作家，他得了诺贝尔文学奖，是不是就该将他的位置挪近福克纳和马尔克斯？自古以来，“文无第一，武无第二”，换一批评委，结果就很可能大相径庭，所以千万别以成败论英雄。莫言自己在获奖后也表达了“惊喜”和“惶恐”。诺贝尔文学奖曾被人戏称为“死吻”，意思是获奖作家住往会更加慎于出手，放不开手脚去创作，作品质量也会江河日下。但愿莫言是个例外，小说创作一如既往地游刃有余。A质疑 B大相径庭 C江河日下 D游刃有余解析：A项，质疑：提出疑问；B项，大相径庭：表示彼此相关很远或矛盾很大；C项，江河日下：江河的水天天向下流，比喻事业、局势、形势等情况一天天地坏下去。不能用来形容作品的质量；D项，游刃有余：比喻做事熟练，轻而易举。答案：C3下列句子中，没有语病的一项是()A习近平总书记12月7日离京视察深圳时，由八辆车组成的车队下午3点半进入前海深港合作区，记者在现场没有看到任何横幅欢迎。B离CBA赛季常规赛开战还有一个星期的时间，佛山男篮计划在近两天内试训新的外援，试训情况如果理想，球队将会换掉队中现有的外援。C能不能实现人民的愿望、满足人民的需要、维护人民的利益，关键是党的领导是否正确，政府能否做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。 D高校毕业生 “主动失业”的状况令人担忧，出于对职业发展前景的考虑，毕业生们决定从事哪一份工作，要经过多方面的考量，才能作出选择。解析：A项，搭配不当，“看到”与“欢迎”不能搭配。B项，语序不当，“如果”应放在“试训情况理想”前。D项，句式杂糅，“决定从事哪一份工作，要过多方面的考量”与“要经过多方面的考量，才能作出选择”两句杂糅，只能选一种说法。答案：C4把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是()屋后的山在冬天可以阻挡呼啸而来的北风，起到防寒的作用。池塘既可供农田灌溉、村落消防，又能调节气候，给村庄带来勃勃生机。岭南地区的村落，家家户户周围都有山丘、池塘、河流、田野等形成的生态景观。许多人认为，好的住宅就应该背山面水，坐北朝南。夏天从南边吹来的凉风经过水面，穿过竹林后，吹进住宅，使屋内空气清新凉爽。屋前的池塘与池塘边种植的树竹融为一体，在整个房屋布局中 不可或缺。A B C D解析：先说岭南地区村落的生态景观特点，然后分别从“背山”“坐北”和“面水”“朝南”两个方面来解释这种住宅的好处；在讲“面水”“朝南”时，先讲池塘和树竹，再分说它们的作用。答案：A二、(本大题共3小题，每小题3分，共9分。)阅读下面的文字，回答57题。咏花诗词的鉴赏中国咏花诗词的历史认识价值和艺术审美价值是不容忽视的。它通过人们对花卉的审美态度和欣赏情调，曲折地反映了人的种种处境和对生活的理解。我们在阅读鉴赏咏花诗词的同时，考察历代诗人、词人的不同的创作心态以及与之相适应的艺术境界，是很有趣味的，这对我们的鉴赏活动也颇有益。这种创作心态，粗略地看有两大类，一类侧重于表现客观自然，是欣赏自然的活动；另一类侧重于表现主观感情，是感情物化的活动。前者仍是自然世界的反映，后者则已进入感情世界了，自然的花草仅仅是进入感情世界的媒介罢了。后者在咏花诗词中佳作最多，价值也更高。这两大类作品，在艺术境界(诗境)上，又表现出不同的层次。首先是表现感官感受的“物境”(为王昌龄所作诗格中语)。着眼于花卉色香形态的描述，是即目即景、直接感知的形象。在创作上表现为“巧构形似”，追求审美客体形貌的逼真再现，从中获得感官的快适。如白居易的山石榴诗写杜鹃花的红艳，云：“日射血珠将滴地，风翻焰火欲烧人。”真是“吟之未终，皎然在目”。又如章质夫的水龙吟状杨花飘飞，同样妙到毫颠，云：“傍珠帘散漫，垂垂欲下，依前被风扶起。”可谓“状难写之景，如在目前”。我们欣赏这类诗词，比较容易看出其好处，如食雅梨，入口便化。这些创作，是典型的模仿自然、通过艺术再造自然的活动，以艺术品酷似自然原形为乐。亚里士多德在探讨艺术创作的自然原因时认为，模仿能使人们得到满足，确实是这样。不过这种“似”，还仅仅处于“形似”的境界。苏轼说：“论画以形似，见与儿童邻。”诗也一样，故需要再进一步转向表现审美客体作用于审美主体感官而产生的某种特殊感受，以获得“传神”地再现自然的艺术效果。如韦庄写白牡丹，全然撇开其形态，只说“昨夜月明浑似水，入门惟觉一庭香”。表现素花溶化在月色中，不见其花，唯闻其香的特别感受，唤起人们固有的审美体验，那么白牡丹皎洁芳香的幽雅神貌，便可思而得之。在这里，并不仅仅直接诉之感官，同时要通过联想来意会。范成大霜天晓角咏梅云：“脉脉花疏天淡，云来去，数枝雪。”也是舍其形而摹其神，皆有画笔难到的效果。这正像唐人戴叔伦所说：“诗家之景，如蓝田日暖，良玉生烟。可望而不可置于眉睫之前也。”无疑我们欣赏这类诗词作品，需要有一番沉潜涵咏的功夫，甚至要通过想象，用自己的经验、印象去补充、生发。在某种程度上，这样的欣赏也是一种再创造的活动。5对“趣味”一词在文中的意思理解正确的一项是()A人们阅读鉴赏咏花诗词是一种饶有兴趣的事。B人们阅读鉴赏咏花诗词了解了古人的花卉栽培情况。C人们阅读鉴赏咏花诗词时产生的艺术审美情趣。D咏花诗词本身所具有的艺术审美价值。解析：A项，判断过于简单、笼统；B项，“趣味”的内涵太褊狭；D项，主体对象不应是咏花诗词。答案：C6从文中看，对“模仿能使人们得到满足”的原因分析不当的一项是()A诗人以追求审美客体形貌的逼真再现为务，从中获得感官的快适。B我们欣赏这样的诗词时，比较容易看出其好处，如食雅梨，入口便化。C创作的艺术品酷似自然原形，符合人们欣赏时直接感知形象的需要。D诗人通过“巧构形似”的艺术再造自然活动，以艺术品酷似自然原形为乐。解析：B项，属于鉴赏活动，不是诗人对现实世界的模仿。答案：B 7不属于“获得传神地再现自然的艺术效果”的一项是()A白居易山石榴诗写杜鹃花的红艳，产生了“吟之未终，皎然在目”的艺术效果。B韦庄写白牡丹，不见其花，唯闻其香，便可知白牡丹皎洁芳香的幽雅神貌。C范成大霜天晓角“脉脉花蔬天淡，云来去，数枝雪”是舍其形而摹其神。D戴叔伦的“诗家景，如蓝田日暖，良玉生烟。可望而不可置于眉睫之前也。”解析：A项，属于通过艺术再造自然的活动。答案：A三、(本大题共2小题，共12分。)8阅读下面的诗歌，回答题目。(6分)勤政楼西老柳白居易半朽临风树，多情立马人。 开元一枝柳，长庆二年春。过勤政楼杜牧千秋佳节名空在，承露丝囊世已无。 唯有紫苔偏称意，年年因雨上金铺。注：勤政楼：原是唐玄宗用来处理朝政、举行国家重大典礼的地方，建于开元八年(720)。西老柳：勤政楼西的一株柳树，是开元年间(713741)所种。长庆二年：穆宗长庆二年(822)，其时白居易已五十一岁。承露丝囊：唐开元十七年，以玄宗生日八月初五为千秋节，百官献承露囊(相当于现在的“荷包”)，民间仿制为节日礼品相馈赠。紫苔：苔藓的一种，长在阴暗潮湿的地方。金铺：大门上的一种装饰物，常常做成兽头或龙头的形状，用以衔门环。用铜或镀金做的，叫金铺；用银做的，叫银铺。(1)两首诗各表达了作者什么样的思想感情？(3分)答：_答案：(1)白诗为对人生迟暮而感慨，(1分)同时把百年历史变迁、自然变化和人世沧桑隐含在内。(1分)杜诗抒发对昔盛今衰的深沉感慨。(1分) (2)两首诗描写了不同时期的勤政楼，请指出二者主要运用了哪种相同的表现手法，并作简要说明。(3分)答：_答案：(2)两首诗都运用了对比(或对照、映衬)手法。(1分)第一首诗以柳衬人，将柳树的垂老与诗人自己的迟暮进行对比。(1分)第二首今昔对比：昔日佳节隆盛，欢乐热闹；今朝苔藓称意，人去楼空。(1分)(意思对即可)9补写出下列空缺处的名句。(四题任选三题)(6分)(1)绿蚁新醅酒，红泥小火炉。_，_？(白居易问刘十九)(2)长安回望绣成堆，山顶千门次第开。_，_。(杜牧过华清宫绝句三首(其一)(3)_，_。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。(李商隐贾生)(4)_，_。妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无？(朱庆馀近试上张籍水部)答案：(1)晚来天欲雪能饮一杯无(2)一骑红尘妃子笑无人知是荔枝来(3)宣室求贤访逐臣贾生才调更无伦(4)洞房昨夜停红烛待晓堂前拜舅姑四、(本大题共4小题，共16分。)阅读下面的文字，回答1013题。诗“关关雎鸠，在河之洲”一阕关雎，就这样出现在我们生命的源头，出现在华夏文明的源头。每当读罢诗经，我常常不禁要问自己：为什么斑驳的岁月并未使诗经里锃亮的意象生出铜绿，无涯的空间更未令远古诗歌包含的丰富信息在传递过程中蒙受损失？当暗黄的纸页间错落的诗行成为我们灵魂的一部分，当代诗歌，又为何离我们这般遥远？与诗人共同生活在这个世界里，应当说是我们的幸运。诗，使灰暗变得多彩，使短暂变得永久，使有限成为无限，使腐朽化为神奇；诗使生命中许多不可能成为可能；诗使人类充分体验到情感的欢畅与智慧的奇谲。无数的新诗正散布在我们周围，如星雨，如花瓣，飘散在我们的日子深处。它们与我们相距那么近，伸手可触，然而又有多少人注意到它们的存在呢？是因为李白李贺李商隐都已在历史的烟尘里隐退，而浮华的现世，不再造就王勃王维王昌龄了吗？现在就下这样的结论，未免太匆忙了点。唯一的解释，就是它们未曾经历过时间的淘洗。一首诗若要成为绝唱，是不能省略这一手续的。于是明白了，好诗的诞生，是天才与时间共同的结果，而读诗，是需要一个时间的距离的。因为时间的距离，古诗里的字句，才化为水底的珊瑚，美丽而持久。所以，诗经里的蒹葭、白露的痕迹依稀可辨；骆宾王的“西陆蝉声”，依然如丝如缕；陈子昂的幽州台，温庭筠的五丈原，慷慨悲凉之气未改；而王之涣的“黄河远上白云间”与王翰的“葡萄美酒夜光杯”，将同一个凉州锁定在心灵的地图上。古诗如酒，存放得久了，便经历了一场美妙的发酵。我们要感谢酿酒师，同时更应对时间产生由衷的敬意。既然诗是诗人灵智的闪光留下的痕迹，那么，构思的机巧，应当只有一次效用。就像对一部悬念小说的欣赏，应当是“一次性”的，谜底揭开之后，再去重读，恐怕就会失去初读的那份奇妙的感受。按说，诗也一样。名诗佳句，诵过千遍之后，熟稔到了不假思索便可脱口而出的程度，理应不再有新鲜的刺激了，这似乎是旧诗的劣势、新诗的优势，可是事实却不是这样。比如李太白的“举头望明月，低头思故乡”，李商隐的“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声”，刘禹锡的“人世几回伤往事，山形依旧枕寒流”，王昌龄的“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”，每次品读，心灵都如初读一般悸动，每次都别有一番滋味在心头。这些诗句是在诗人高度敏感的情感酒窖里酿制的，它们有足够的力量抵御心灵的麻木。于是，在一次又一次反复的吟诵中，我们对世界对生命对完美对缺憾的体察一天一天地深化，直到有一天，我们发现，诗歌最终成为我们精神的源泉与归宿。读诗，赋予我们生命以更深厚的意义，同时也使诗歌本身的魅力一次次地深化和升值。地老天荒，美人迟暮，只有诗，常读常新。诗不会老，就更不会死。在诗歌的低潮时期，我从未对诗失去信念，原因也正在这里。(选自在梦中搁浅)10结合文意，以下说法不正确的两项是(5分)()A作者认为当代诗歌离我们遥远只是因为缺少时间距离，因此作者未对当代诗歌失去信念，只要经过若干年，当代诗歌也会有古诗名句一样的魅力。B斑驳的岁月未使诗经里锃亮的意象生出铜绿，天涯的空间更未令远古诗歌包含的丰富信息在传递过程中蒙受损失，是因为这些诗已成为我们灵魂的一部分。C作者认为名诗佳句，诵读过千遍之后，熟稔到了不假思索便可脱口而出的程度，依然有它的优势，因为它能够常读常新。D人们对悬念小说的欣赏，效用是一次性的，而对名诗句却百读不厌，这是因为名诗能经得起时间的淘洗。E作者认为尽管无数的新诗散布在我们周围，但浮华的现世已经不可能再造就王勃王维王昌龄这样的大诗人。解析：A项，“只是”“只要”太绝对了；E项，原文认为“现在就下这样的结论，未免太匆忙了点”。答案：AE11下面理解错误的一项是(3分)()A第段中的“生出铜绿”是比喻诗歌衰老，失去生命力，失去光彩和神奇。B作者认为当代诗歌没有成为人们灵魂的一部分，因而“离我们这般遥远”。C作者认为当代诗歌没有经过时间的淘洗。D作者认为当代诗歌失去魅力是因为没有“多少人注意到它们的存在”。解析：D项，揭示的是现象，而不是原因。答案：D12第段中说：“古诗如酒，存放得久了，便经历了一场美妙的发酵。”根据文意，解释这句话的含义。(4分)答：_答案：古诗经过时间淘洗，本身的光彩不会失去，其魅力反而得到提升。13第段中，作者为什么说每次品读名诗，“心灵都如初读一般悸动，每次都别有一番滋味在心头”？(4分)答：_答案：品读名诗能深化我们对人事的体察，成为我们精神的源泉和归宿，赋予生命以更深厚的意义。五、(本大题共2小题，共11分。)14根据下面画线的例句，仿写两个句子，构成排比句式。(6分)唐朝的许多夜晚，成就了一段段诗坛佳话，成就了一个个旷世奇才。那夜，落第失意的张继在江水起落中听夜半钟声，惆怅居然铸就不朽的失眠；_；_。答案：(示例)那夜，行走江畔的张若虚在春潮涌动中望中天明月，追问成为横绝孤篇；(3分)那夜，旷野孤居的贾岛在清冷月辉中推敲吟哦，沉迷留下千古佳话。(3分)15阅读下面的文字，在文中横线处各补充一个句子，要求：语意连贯，表达明确得体。(5分)一路上，小和尚不时地对老和尚埋怨：“坐在禅房里念经多舒服，为什么非要千里迢迢里出来化缘呢？”走到江边，小和尚见几条逆水而游的鱼，就开始借题发挥：“这鱼真傻呀！逆水而游，多费力，多辛苦。”“可他们正在享受快乐呢！”老和尚说。“明明是辛苦，怎么会是快乐呢？”小和尚嘟嚷着。“_！”老和尚说。“顺水而行，不是更安逸、更舒适吗？不是可以享受一种更大的快乐吗？”小和尚反驳说。“你看见那片黄叶了吗？”老和尚指着漂流在江面上的一片黄叶说，“_！”_答案：(示例)它们享受的是奋斗的快乐。(2分)只有死去的东西，才会随波逐流，才会享受这种安逸和舒适啊。(3分)六、(本大题共1小题，共60分。)16阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。唐代著名诗人孟郊，40岁后才赴京城赶考。但两次都没考中，第三次才榜上有名。高兴之余，他提笔写下了登科后一诗，来表达自己的喜悦心情，诗的后两句是：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”后来，人们从这首诗的后两句中概括出了“走马观花”这个成语，用来形容不深入细致地观察事物，只是粗略地观察。但是在生活、学习中，有时确实不能“走马观花”，但有时却可以“走马观花”。要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含义的范围，不要套作，不得抄袭。略。