2019-2020年高三生物毕业班联考试题.doc

2019-2020年高三生物毕业班联考试题本试卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分,共100分,考试时间90分钟。第卷1至8页，第卷9至12页。考试结束后，将答题纸和答题卡一并交回。第I卷(选择题，共50分)注意事项： 1答第卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。2选出答案后，用铅笔把答题卡上对应的题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再填涂其它答案，不能答在试卷上。一.选择题（单选题，共50个小题，每小题1分，共50分）1T2噬菌体与醋酸杆菌的相同之处是A为原核生物B以DNA为遗传物质 C属于分解者 D可以进行有氧呼吸2大肠杆菌和酵母菌细胞中都存在的生命活动是A线粒体内膜上O2和H结合生成水 B转录产生的RNA需要在细胞核内加工C以亲代DNA为模板合成子代DNA D纺锤丝牵引染色体移向细胞两极3下列生命活动中未体现生物膜信息传递功能的是A洋葱表皮细胞在蔗糖溶液中发生失水 B被抗原激活的B细胞增殖分化为浆细胞C垂体对性激素分泌的调控 D机体接受刺激后发生膝跳反射4多糖、蛋白质、核酸等生物大分子是由许多单体连接而成的多聚体。下列有关单体与多聚体的叙述正确的是A有的多聚体在特异性免疫中发挥重要作用 B多聚体水解成单体都要消耗能量C单体进入细胞的方式都是主动运输 D多聚体最终水解产物一定是单体5下图表示部分化合物的元素组成，其中数字表示元素。相关叙述不正确的是 A图中所示分别为Mg、P、Fe、I B核酸是一切生物的遗传物质 C人体缺会影响正常的有氧呼吸功能 D甲状腺激素、血红蛋白以胞吐的方式从细胞中分泌到内环境中6下列关于物质和结构的叙述不正确的是A磷脂是一种由甘油、脂肪酸和磷酸等所组成的分子，是生物膜的主要成分BADP由磷酸、腺嘌呤和脱氧核糖组成，其中含有高能磷酸键C核孔能实现核质之间频繁的物质交换和信息交流D细胞膜表面的糖被，可作为糖类参与细胞组成的一个证据7有关生物膜结构与功能的叙述，正确的是A膜载体蛋白的合成不需要ATP B葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白C线粒体外膜与内膜的主要功能不同 D小球藻和草履虫的细胞膜基本组成成分不同8探究某种酶特性的实验结果如图所示，以下分析正确的是A本实验是探究蔗糖酶的特性 B该酶在温度为20、pH为7时活性最高C图1和图2证明酶具有高效性和温和性 D图3所示的实验结果说明酶具有专一性9图a和图b是某细胞结构不同放大倍数时的示意图，图b中的是细胞内的相关结构。下列关于此图的叙述中正确的是A图a可能是洋葱的根尖分生区细胞B细胞的渗透吸水能力与内溶液浓度有关C细胞遗传和代谢的控制中心是D具有膜结构的细胞器有10在仅含核苷酸和纯化的单细胞生物转录形成的前体RNA溶液中，发生了RNA部分序列的有序切除。下列相关叙述不正确的是A该RNA的基本单位是核糖核苷酸 B该RNA的剪切可能是由自身催化的C该RNA剪切所需的酶是由自身翻译形成D该RNA的剪切过程会受到温度、pH的影响11下列实验中科学家的使用手段或技术显著不同于其它的是A恩格尔曼证明叶绿体是光合作用的场所 B鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自水C卡尔文探明CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径D科学家对分泌蛋白的合成和分泌的研究12下列有关线粒体和叶绿体中物质和能量变化的比较，正确的是A叶绿体基质中可发生CO2C6H12O6，线粒体基质中可发生C6H12O6CO2B叶绿体内膜上发生水的分解并产生ATP，线粒体内膜上发生水的合成 C叶绿体基质中随有机物合成会消耗ATP，线粒体基质中随有机物分解会产生ATPD叶绿体中能将光能转变成化学能，线粒体中能将化学能转变成光能13用差速离心法分离出某动物细胞的甲、乙、丙三种细胞器，测定其中三种有机物的含量如图所示。下列有关叙述正确的是A甲是无氧呼吸第二阶段的场所B乙一定与分泌蛋白的加工修饰有关C丙合成的物质遇双缩脲试剂呈紫色D酵母菌与该细胞共有的细胞器只有丙14关于DNA和RNA的叙述，正确的是A原核细胞中既有DNA，也有RNA B一种病毒同时含有DNA和RNACDNA有氢键，RNA没有氢键 D叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA15下图所示遗传系谱中有甲(基因为D、d)、乙(基因为E、e)两种遗传病，其中一种为红绿色盲，已知8只携带甲或乙一种致病基因。下列叙述不正确的是A甲病为常染色体上的隐性遗传病，乙病为红绿色盲B13个体乙病基因只来源于I2C图中6的基因型为DdXEXeD7和8生一个两病兼发的男孩的概率为0 16下列关于植物细胞呼吸作用的叙述，正确的是A呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜B是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别C高等植物进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸D种子库中贮藏的风干种子不进行呼吸作用17若某二倍体生物正在进行细胞分裂，当着丝点分开后，下列有关叙述正确的是 A染色体DNA一定是由母链和子链组成的双链结构 B细胞中一定不存在同源染色体C着丝点分裂一定导致DNA数目加倍 D细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍 18如图所示为部分人体细胞的生命历程。图中I至IV过程代表细胞的生命现象，细胞1具有水分减少，代谢减慢的特征，细胞2可以无限增殖。下列叙述正确的是A细胞1所有酶活性都降低，细胞2和细胞1的遗传物质相同B成体干细胞能够分化成浆细胞、肝细胞等，体现了细胞的全能性C效应T细胞作用于细胞1和细胞2使其死亡，此过程不属于细胞凋亡D细胞2与正常肝细胞相比，代谢旺盛，DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高19遗传的基本规律是指A遗传性状传递的规律 B精子与卵细胞结合的规律C有性生殖细胞形成时基因的传递规律 D生物性状表现的一般规律20下列实验材料的选择理由不合理的是A孟德尔选择豌豆的理由之一是豌豆属于自花传粉、闭花受粉植物B赫尔希和蔡斯选择T2噬菌体的理由之一是它只有蛋白质和RNAC在探究细胞呼吸方式时选择酵母菌的理由之一是它属于兼性厌氧菌D比较H202在不同条件下的分解实验中选择肝脏的理由之一是其含过氧化氢酶21某双链DNA分子中，鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基的比例为a，其中一条链上鸟嘌呤占该链全部碱基的比例为b，则互补链中鸟嘌呤占整个DNA分子碱基的比例为Aa/2b/2 Bab C（ab）/（1a） Dba/222下列现象的出现与减数分裂过程中同源染色体联会无关系的是A白菜与甘蓝体细胞杂交后的杂种植株可育 B扦插成活后的枝条与亲本遗传物质相同C三倍体西瓜植株一般不能形成正常种子D基因型AaBb植株自交后代出现9：3：3：1性状分离比23右图是某生物（2n=4）细胞分裂示意图。下列叙述正确的是A图甲正在进行减数第二次分裂B图甲中有两个染色体组，图乙中有一个染色体组C图乙中和上相应位点的基因A、a一定是交叉互换 造成的D图乙细胞中染色体、染色单体、DNA数量分别为2、4、424如图1和图2表示有丝分裂不同时期染色体和核DNA的数量关系，下列叙述不正确的是42图1AEFBCAD染色体与核DNA之比细胞分裂时期染色体DNAacdb图2A观察染色体形态和数目的最佳时期处于图1的CD段 B图1中DE段的细胞染色体数目加倍，但核DNA含量不变C图2中a对应图1中的AB段，c对应图1中的EF段D有丝分裂过程不会出现图2中d所示的情况25关于右图所示生理过程的叙述，正确的是A物质1上的三个相邻碱基叫做反密码子B该过程需要mRNA、tRNA、rRNA参与C多个结构1共同完成一条物质2的合成D结构1读取到图示AUG时，物质2合成终止26在果蝇的X染色体上可以发生隐性突变，而突变后的隐性性状个体会导致不同情况的出现：如突变不会引起个体死亡、突变会导致完全致死（突变体全部死亡）和不完全致死（突变体死亡一部分），下图表示经诱变处理的红眼雄果蝇与野生型纯合红眼雌果蝇交配得F1（B控制红眼性状，突变基因控制白眼性状），使Fl单对交配，分别饲养，观察F2的分离情况。下列说法不正确的是 A若经诱变后没有发生突变，则F2果蝇均为红眼B若只发生隐性突变而不引起致死现象，则F2中红眼 与白眼的比值为3:1C若发生突变后，会导致完全致死现象的发生，则F2中雌:雄1:2D若发生突变后，会导致不完全致死现象的发生，则F2中雌:雄介于1:1和2:1之间27下列关于育种的叙述中正确的是A不经过地理隔离就不能培育出新物种 B杂交育种和诱变育种都能产生新的基因型C有性杂交不能培育出三倍体 D植物组织培养技术培育出的植物都是转基因植物28关于生物进化与生物多样性的叙述，正确的是A生物进化的实质是种群内基因频率发生定向改变B生物形成多倍体进而形成新物种时不需隔离 C生物多样性表现为基因的多样性D突变和基因重组为自然选择提供材料并决定进化方向29下列与某些疾病有关的叙述，正确的是A致癌病毒能够引起细胞癌变，是因为它们具有与致癌有关的核酸序列B过敏反应和自身免疫病都不会破坏自身器官、组织和细胞C糖尿病病人的尿液带走了大量的糖，所以其血糖浓度很低D运动性失语症患者不能听懂别人的谈话，也不能看懂文字 30下列关于人体免疫调节的说法，正确的是A先天性胸腺发育不良的患者，其体液免疫功能不受影响B抗体与细胞内的病毒结合后会形成抗原抗体复合物，进而被吞噬细胞清除C记忆细胞再次受到相同抗原刺激时能迅速增殖分化D对青霉素过敏的患者初次接触青霉素即可表现过敏症状 31右图为反射弧结构示意图，相关叙述中错误的是A伸肌肌群内既有感受器又有效应器B参与反射弧的神经元的细胞体不都在b中C若在处施加一个有效刺激，a处膜电位的变化为内负外正内正外负内负外正D在处施加刺激引起屈肌收缩属于反射32下列关于植物激素的叙述，不正确的是 A赤霉素在未成熟的种子中含量较多，能促进果实发育 B脱落酸能抑制细胞的分裂，促进叶片的衰老和脱落 C温特实验证明了影响胚芽鞘弯曲生长的物质是吲哚乙酸D带芽的枝条扦插容易成活，因为芽能产生生长素并能极性运输33下列有关实验的叙述正确的是A检测试管内梨汁中是否含有还原糖，可加入适量斐林试剂，摇匀后观察颜色变化B溴麝香草酚蓝水溶液可检测酒精的存在，在酸性条件下与酒精反应呈灰绿色C在脂肪鉴定实验中，在花生子叶薄片上滴加苏丹染液，发现视野都呈现橘黄色，于是滴12滴50%盐酸洗去浮色D在纸层析法分离叶绿体中色素的结果中，若蓝绿色带最宽，可判断为叶绿素a含量最多34下列有关实验方法或检测的叙述，正确的是A用差速离心法分离叶绿体中色素B用健那绿和吡罗红染色观察DNA和RNA在细胞中的分布C用含有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液培养洋葱根尖分生区细胞，可以在细胞核和线粒体处检测到较强的放射性，在核糖体处则检测不到放射性D用人的胰高血糖素基因制成DNA探针检测人胰岛B细胞中的mRNA，可形成杂交分子35关于现代生物技术相关知识的叙述，其中正确的是A动物细胞培养与早期胚胎培养均需使用胰蛋白酶进行处理B试管苗、试管牛和克隆羊都属于无性生殖且能保持母本性状C用限制酶切割一个DNA分子，获得一个目的基因，同时有两个磷酸二酯键被水解D植物体细胞杂交技术培育的新品种，能克服远源杂交不亲和障碍，培育出的新品种不是单倍体36下列说法正确的是A原生质体的结构是由细胞膜、液泡膜以及这两层膜之间的细胞质组成B用酶解法获得原生质体后，可以用观察细胞的有丝分裂实验对其活力进行检查CDNA连接酶能将单个核苷酸加到已有的核酸片段上形成磷酸二酯键，且需要模板D人的胰岛素基因可以插入到奶牛的染色体上，是因为它们的DNA都是有规则的双螺旋结构，而且DNA的基本组成单位相同37采用基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵，培育出了转基因羊。但人凝血因子只存在于该转基因羊的乳汁中。下列有关叙述，正确的是A如果人凝血因子基因的核苷酸序列已知，可用人工合成的方法获得该目的基因B人体细胞中凝血因子基因进入羊受精卵细胞后，其传递和表达不再遵循中心法则C在该转基因羊体内，人凝血因子基因存在于乳腺细胞，而不存在于其它体细胞中D人凝血因子基因开始转录后，DNA聚合酶以DNA分子的一条链为模板合成mRNA38关于动物细胞培养的叙述，正确的是A培养中的人的T细胞能产生单克隆抗体 B培养中的人B细胞能够无限地增殖C人的成熟红细胞经过培养形成细胞群体 D用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞39下图表示抗人体胃癌的单克隆抗体的制备过程，有关叙述错误的是 A图中实验小鼠注射的甲是能与抗人体胃癌抗体特异性结合的抗原B利用聚乙二醇、灭活的病毒和电激等方法均可诱导细胞融合获得乙C用特定的选择培养基对乙筛选，融合细胞均能增殖，未融合细胞均不能增殖D丙需进行克隆化培养和抗体检测，经多次筛选后可获得大量能分泌所需抗体的丁40下列各项中与“试管婴儿”的培育有关的是体外受精 体内受精 主要在体外发育 主要在体内发育 运用基因工程技术运用胚胎工程技术 属于有性生殖 属于无性生殖A B C D41下列有关植物组织培养的叙述，正确的是 A愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞B二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株C用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子D植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得42细胞工程中，选择合适的生物材料是成功的关键。下列叙述不正确的是A选择高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量的细胞B选择去核的卵母细胞作为核受体进行核移植可提高克隆动物的成功率C选择植物的愈伤组织进行诱变处理可获得有用的突变体D选择一定大小的植物茎尖进行组织培养可获得脱毒苗43下图是利用二倍体小鼠所做的实验，分析不合理的是A过程需运用早期胚胎培养技术 B图中囊胚的细胞基因型不都相同 C代孕母鼠对植入的胚胎基本无免疫排斥 D嵌合体幼鼠是四倍体44下列关于受精过程及胚胎发育的叙述不正确的是A. 精子、卵细胞的相互识别保证了同种精卵结合 B. 受精过程的核心是精子、卵细胞核物质的融合C. 第一次卵裂产生的子细胞失去了细胞全能性 D卵裂期细胞数量增加但胚胎总体积并不明显增加45胚胎移植技术目前能够实现：充分发挥雌性优良个体的繁殖潜能对移植的胚胎进行基因和染色体筛查，可以防止携带某些遗传病基因患儿的出生解决某些不孕症者的生育问题 提高动物的抗病力A. B. C. D.46胚胎分割及移植技术可用于繁殖优质奶羊,下列有关叙述不正确的是A. 需用激素对受体母羊与供体母羊进行同期发情处理B. 人工受精后的一定时间内收集供体原肠胚用于胚胎分割C. 利用胚胎分割技术可以获得两个基因型完全相同的胚胎D. 可鉴定早期胚胎的性别以满足生产上对性别的特定要求47内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件。下列叙述正确的是A体温调节中，甲状腺和肾上腺是神经调节的效应器，分泌的激素起拮抗作用B各种内环境稳态的维持均是通过神经一体液一免疫调节来完成的C免疫系统对稳态的维持是通过其防卫功能实现的D内环境的稳态是指内环境的理化性质及各种化学成分保持相对稳定的状态48利用两种类型的肺炎双球菌进行相关转化实验。各组肺炎双球菌先进行图示处理，再培养一段时间后注射到不同小鼠体内。下列说法不正确的是A通过E、F对照，能说明转化因子是DNA而不是蛋白质BF组可以分离出S型和R型两种肺炎双球菌CF组产生的S型肺炎双球菌可能是基因重组的结果D能导致小鼠死亡的是A、B、C、D四组49下列关于克隆技术的叙述，错误的是A用植物组织培养技术繁殖植物的过程中一般不用纤维素酶B植物组织培养的整个过程中，都有细胞分裂和分化C动物细胞培养10代以内的细胞通常保持正常的核型 D动物细胞培养过程中存在细胞贴壁生长的特点50用DNA连接酶把被限制性核酸内切酶（识别序列和切点是GATC）切割过的质粒和被限制酶（识别序列和切点是GGATCC）切割过的目的基因连接起来后，该重组DNA分子如右上图所示，该重组DNA分子能够再被限制酶切割开的概率是A1/2 B7/16 C1/16 D1/4xx年天津市滨海新区六所重点学校高三毕业班联考生物试卷第卷 (非选择题，共50分)注意事项：1第卷共9至12页，用蓝、黑色的钢笔或圆珠笔答在答题纸上，直接答在试卷上无效。2答卷前，请将密封线内的项目填写清楚。题号II 总分51525354555657分数二、非选择题: (本大题共7小题，共50分)51. （9分）下图是人体皮肤细胞重新编程为多功能的干细胞示意图。请据图回答以下问题：（1）上述实验得到的表皮细胞与重新编程前的人表皮细胞基因组成 （不同/相同）。神经细胞和肌肉细胞内 （核DNA、RNA种类和蛋白质种类）不同。（2）过程的增殖方式是 ，其重要意义是亲代细胞的 之后，平均分配到两子细胞中，从而保持遗传的稳定性。（3）过程称为 ，其实质是 。（4）甲状腺细胞吸收碘的方式是 ，某些淋巴细胞能够合成和分泌抗体，抗体的加工在细胞的 进行，抗体的分泌依赖细胞膜的 。52（9分）科研人员对温室大棚内栽种的某种植物进行了相关研究：甲图表示该植物光合作用速率（）与叶龄的关系，A点表示幼叶成折叠状，B点表示叶片成熟并充分展开。乙图曲线1、2分别表示植物的实际光合量和净光合量。丙图表示自然种植的大棚和人工一次性施加CO2的大棚内该植物光合速率曲线。根据上述有关数据，回答下列问题：（1）由甲图分析：新形成的嫩叶相对光合速率较低，从光反应角度分析可能的原因是_和受光面积小导致吸收光能少。其吸收的光能有两方面的用途：一是将水分解成 ，二是在有关酶的催化下形成 。（2）由乙图分析：最有利于积累有机物的温度是_ ；假如植物生活在12小时光照，12小时黑暗的环境中，则在温度达到_ 时，植物就不能生长。（3）由丙图分析：7-8时限制光合速率的主要环境因素是 ，此时叶肉细胞内产生ATP的结构有 。分析两条曲线的变化规律可知：人工施加CO2的最佳时间是 时，图中阴影部分面积表示 。53（6分）雄激素是睾丸分泌的性激素的统称，其中睾酮的生物活性最强。下图为人体内睾酮（T）的调节机制示意图。 （1）睾丸分泌睾酮的多少受血清中垂体分泌的LH和FSH及器官甲 分泌的GnRH的调节。图中过程体现了雄激素分泌的 调节机制。图中各种激素通过 运输到靶细胞所在位置，并与靶细胞相应的受体结合，完成信息传递后，这些激素就会被 ，以维持内环境中激素作用的稳态。（2）研究表明，雄激素是前列腺上皮细胞增殖所必需的。患有前列腺癌的个体其体内雄激素含量异常，从而导致前列腺上皮细胞的恶性增殖。临床上常用的治疗前列腺癌的方法之一“雄激素消除疗法”主要是减少雄激素，具体方法可以是利用药物分解患者体内多余的雄激素，也可以采用药物 促性腺激素释放激素的分泌的方法，最终达到抑制前列腺上皮细胞增殖的目的。（3）科学家近期发现，如果患者体内某种原癌基因过量表达，“雄激素消除疗法”就会失去疗效。据此推断，导致该治疗方法失效的主要原因是患者体内前列腺癌细胞的增殖可能已经 （依赖、不依赖）雄激素。 54（8分）茶一般以茶树的顶芽和幼叶制成。请回答下列有关问题：（1）采茶主要集中在春、秋两季。随着采摘批次的增加，新梢的数量大大增加，从激素调节的角度看，原因是_ 。（2）茶树常采用扦插繁殖。研究小组为探究不同浓度三十 烷醇(植物生长调节剂)对茶树插条生根的影响，完成 了一组预实验，结果如图。 该实验的自变量是_ ；从图中所示知道，此实验的对照有两大类：一是用_ 处理插条，作为空白对照；二是用_ _ 处理插条进行相互对照。 从预实验的结果可知，三十烷醇浓度为15 ppm时对茶树插条生根具有_ (填“抑制”、“促进”)作用。 若要探究三十烷醇促进茶树插条生根的最适浓度，还应增设实验组，从图中数据判断，三十烷醇浓度的取值应设在_ppm。 用三十烷醇处理茶树插条比较简便的方法有沾蘸法和浸泡法。与沾蘸法相比，浸泡法所用的浓度 ，所需处理时间_。 55（6分）普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶，该酶能破坏细胞壁，使番茄软化，不耐贮藏。科学家将抗多聚半乳糖醛酸酶基因导入番茄细胞，培育出了抗软化、保鲜时间长的转基因番茄。下图为操作流程图，据图回答问题。多聚半乳糖醛酸酶基因多聚半乳糖醛酸酶基因 （1）实验中的目的基因是_ 。（2）构建基因表达载体时必需的工具酶有_ _。（3）图中步骤使用的生物技术是_。这种技术可保留番茄植株抗软化、保鲜时间长的优良性状，其原因是_。（4）根据图中转基因番茄细胞中的信息传递过程，分析转基因番茄抗软化的原因。_（5）若将得到的二倍体转基因番茄植株自交，F1中抗软化与不抗软化的植株数量比为3：1，则可推测目的基因整合到了_。A一对同源染色体的一条上 B一对同源染色体的两条上C两条非同源染色体上 D一对同源染色体的非姐妹染色体上56（6分）下图显示有丝分裂过程中的姐妹染色单体及着丝粒、动粒结构，其中动粒有驱动染色体分离的作用，据图回答问题。（1）图中所示染色体正处于细胞分裂的_期。 A间期B中期 C后期 D末期（2）在正常情况下，图中的姐妹染色单体_。A含有相同的遗传信息 B含有等位基因C分别来自父方和母方 D不含有非等位基因（3）据图分析，细胞分裂时染色体中被纺锤丝捕获的结构是_（着丝粒/动粒）。当纺锤丝变短时，染色体出现的行为是_ _ 。（4）相关研究表明，姐妹染色单体分离与黏连蛋白解聚有关。黏连蛋白是一个蛋白复合体，至少含有4种亚单位，分离酶能剪切其中的一个亚单位，从而使黏连蛋白解聚。通常情况下，分离酶与securin蛋白结合而不表现出活性。进入有丝分裂后期时，细胞中的后期促进复合体（APX）被激活，此复合体能特异性选择并引导secrin蛋白降解，激活分离酶。APX自身不能独立工作，需要Cdc20（一种辅助因子）协助确定和选择被降解的靶蛋白种类及靶蛋白降解时间。 有丝分裂后期，姐妹染色单体分离的原因是_（多选）。A黏连蛋白发生解聚 Bsecurin蛋白被降解CAPX与分离酶结合 DCdc20被抑制 上述资料能表明的事实是_（多选）。A姐妹染色单体的分离与纺锤丝的活动无关B黏连蛋白解聚是动粒驱动的结果C姐妹染色单体的分离需要酶的参与DCdc20、APX等物质的作用结果导致细胞染色体数目加倍57（6分）果蝇是遗传学研究的经典实验材料。某科研小组用X射线辐射野生型果蝇，诱变当代未出现新性状。将诱变当代相互交配，诱变1代也未出现新性状，但随机交配后的诱变2代出现了突变新性状残翅和多毛（如下图所示）。已知控制翅型的基因用A、a表示，控制毛量的基因用B、b表示，且这两对基因位于两对常染色体上。 （1）翅型和毛量两对相对性状中，隐性性状分别为 。（2）为筛选出纯合正常翅多毛的果蝇品种，研究人员将诱变2代中正常翅多毛个体与基因型为aabb的个体杂交，选出后代表现型为 的亲本即可；还可将诱变2代中正常翅多毛个体与基因型为 纯合个体杂交，选出后代表现型为全部为正常翅正常毛的亲本即可。（3）将未处理的野生型果蝇与诱变2代中的隐性纯合果蝇交配，再让F1（表现型均为野生型）与隐性纯合果蝇测交，预期F1测交后代的表现型及比例为 。（4）研究人员用X射线辐射野生型果蝇后，重复上述实验，F1表现型仍均为野生型，F1与隐性纯合果蝇测交，发现有一个F1果蝇测交后代的表现型比例为正常翅正常毛：残翅多毛=1：1。那么，这一例外F1果蝇的出现属于染色体变异中的 。下图中左图为正常F1果蝇体细胞中基因的分布，请在右图空白圈内画出例外F1果蝇体细胞中基因的分布。（竖线表示相关染色体，用点表示基因位置）xx年天津市滨海新区六所重点学校高三毕业班联考生物答案一选择题：单选题，每题1分，共50分1-5 BCAAD 6-10 BCDBC 11-15 ACCAB 16-20 AADCB 21-25 ABDCB 26-30 CBAAC 31-35 DCDCD 36-40 DADCB 41-45 DADCA 46-50 BDDBB二非选择题：50分51.（9分）（1）不同 RNA种类和蛋白质种类 （2）有丝分裂 染色体复制 （3）细胞分化 基因的选择性表达 （4）主动运输 内质网和高尔基体 流动性52.（9分）（1）光合色素含量少 O2和H ATP （2）2535（3）光照强度 叶绿体、线粒体、细胞质基质（少一个不得分） 8 人工施加二氧化碳后有机物的增加量53.(6分) （1）下丘脑 反馈 体液 灭活 （2）减少（抑制） （3）不依赖54（8分） （1）解除了顶端优势，促进了侧芽的生长发育 （2） 三十烷醇的浓度 三十烷醇浓度为0(或蒸馏水) 不同浓度的三十烷醇溶液 促进 815 较低 较长 55.（6 分）（1）抗多聚半乳糖醛酸酶基因 (2）限制酶和DNA连接酶（3）植物组织培养 该过程属于无性繁殖，后代不发生性状分离（4）mRNA1和mRNA2结合，阻碍了多聚半乳糖醛酸酶的翻译过程，最终使得番茄获得抗软化的性状 （5）A56（6分）（1）B （2）A （3）动粒 已分离的染色单体在纺锤丝的牵引下向细胞两级移动（4）AB ACD57.(6分) （1）残翅 、多毛 （2）全部为正常翅多毛 aaBB （3） 正常翅正常毛:正常翅多毛:残翅正常毛:残翅多毛=1：1：1：1 （4）易位（或答“染色体结构变异”也可给分） （上述情况答对一种即可给分，得分要点是易位后显性基因A和B在同一条染色体上）