2019-2020年高三下学期第一次高考诊断生物试题.doc

2019-2020年高三下学期第一次高考诊断生物试题考生注意：本试卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分300分，考试时间150分钟。 所有试题均在答题卡上作答。其中，选择题用2B铅笔填涂，非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔作答。以下数据可供解题时参考： 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O- 16 Na- 23 S- 32 Cl- 35.5 Cu -64第I卷 （选择题共21题，每小题6分，共126分）一、选择题（本题共13小题，每小题6分，共78分。每小题只有一个选项符合题意。）1细胞是生物结构和功能的基本单位，下列有关细胞的说法中正确的是 A血液中血糖浓度过高，以及胰高血糖素浓度升高都能使胰岛B细胞兴奋 B谷氨酸棒状杆菌指导谷氨酸合成的基因在质粒上 C硝化细菌进行各项生命活动过程所需能量主要来自于氧化NH， D在人体中，如果该死亡的细胞没有死亡，就可能导致细胞恶性增长；如果过多正常细胞发生病理性死亡，则人体会出现衰老2下列对甲丁生命活动或生物现象变化曲线的叙述，不正确的是 A甲图和I相比较，酶促反应速率慢，是因为温度低，酶活性低 B乙图中，影响曲线AB段的主要因素是温度 C丙图可表示酵母菌在恒定容积的培养液中无氧呼吸产生的酒精浓度随时间的变化曲线 D丁图中，曲线BC段的生理效应是随着生长素浓度的增大促进生长的作用减弱3右图曲线所表示的生物学现象中，描述错误的是A该坐标可用来表示幼叶的生长时间与叶片中叶绿素的含量之间 的变化关系B若该图为青霉菌的群体生长曲线，则c点是提取青霉素的最佳时间C若该坐标表示一个生态系统的生产力随时间发生的变化，则b点表示环境出现了剧烈变化 D若坐标表示某国家人口数量与时间的关系，可据此判断ab段老年人数量比例较小4免疫学研究人员将某种病毒注入甲组小鼠体内，小鼠均死亡；而将同剂量的该病毒注入乙组小鼠体内，小鼠只在第1周发热，以后恢复健康。在甲组和乙组的小鼠体内均检测出具有活性的病毒。对此现象的解释中不合理的是 A甲组小鼠体内未产生能有效灭活病毒的抗体，而乙组小鼠体内产生了能够灭活病毒的抗体 B注入甲组小鼠体内的病毒有活性，而注入乙组小鼠体内的病毒没有活性 C甲组小鼠免疫力缺乏，而乙组小鼠的免疫力正常 D甲组小鼠的胸腺发育不全，而乙组小鼠的胸腺发育正常5右图为某生态系统的部分物质循环简图，其中A表示非生物的物质和能量。下列叙述正确的是A若A表示大气中的CO2，则碳元素在图中过程 中均以CO2形式传递B若A代表大气中的N2，则过程不存在，过程可表示 固氮蓝藻的固氮作用 C若A为大气中的SO2，则图解可表示硫循环，造成酸雨的主要原因是过程的加剧 D若A表示无机环境中的能量，则的能量值为与对应的能量值之和31（10分）青霉素作为治疗细菌感染的药物，是20世纪医学上的重大发现，是抗生素工业的首要产品。请据下图回答下列问题：（注：冷冻干燥孢子是在极低温度、真空干燥状态下保藏的菌种；米孢子是生长在小米或大米培养基上的孢子。） （1）青霉素是青霉菌的 代谢产物，目前发酵 生产中常用的高产青霉素菌种是通过 方法选育的。据图可以判断青霉菌的新陈代谢类型是 ，生殖方式为 。 （2）在生产和科研中，青霉素在 期积累最多，故生产中常用 的方法延长此时期。 （3）培养基的配制要满足青霉菌 等营养物质的需求。若在该培养基中添加蛋白胨，从化学成分上看该培养基称为 培养基。种子罐2又叫繁殖罐，可推测属于发酵工程中的 阶段。发酵罐接种 （填“前”或“后”），必须进行灭菌处理。32（10分）森林生态系统的植物叶面积指数与细胞呼吸速率、总光合作用速率、干物质积累量有密切关系，下表为其中的部分数据。请分析回答： （注：叶面积指数是指单位地表面积上植物叶片的面积数量） （1）试说明叶面积指数与干物质量之间的关系： 。 （2）当面积指数大于6时，总光合作用速率几乎不再增加，限制其增加的主要因素是 、 等。 （3）当森林生态系统的叶面积指数超过 时，应当进行合理开采，才是最科学的。从能量流动的角度看，植物光合作用固定的能量的去向是 （答三项）。 （4）结合上表所呈现的规律，合理利用森林资源的做法是 （答两项即可）。33（共10分）I（4分）某中学生物兴趣小组购得一批菜豆种子，并进行了一系列实验。 观察发现在植物园种植的菜豆植株根部有许多瘤状结构，而在实验室无土栽培的某豆植株根部却没有，说明植物园土壤中存在 （填微生物名称），在生态系统成分中该类微生物属于 ，其固氮基因存在于 上（填写具体结构名称）。该类微生物的固氮能力与豆科植物的 写“营养生长”或“生殖生长”）密切相关。（6分）农业种植中，蔬菜中有机磷农药残留过多，容易引起有机磷中毒，患者表现为肌肉震颤不已，严重者会死亡。原因是有机磷农药能抑制乙酰胆碱酯酶的活性，抑制乙酰胆碱（兴奋性递质）的分解。 （1）有机磷农药作用的结构是突触，此结构中兴奋传递的信号转换是 。 （2）如刺激蛙的神经纤维，该处兴奋时膜内外的电荷分布是 ，兴奋在该神经纤维上传导的方向是 。 （3）请利用以下实验材料来验证有机磷农药的作用。实验材料：两个取自同一只青蛙的、临时剥制的神经一肌肉标本，放电装置，两个培养皿，有机磷农药，生理盐水等。 实验步骤： 取两个培养皿，编号1、2，加入等量的生理盐水，分别将青蛙的神经一肌肉标本浸泡在生理盐水中。 用电刺激神经一肌肉标本，肌肉组织兴奋收缩，并及时舒张。 _ _。 一段时间后，同时给两个神经一肌肉标本施加适当的电刺激。观察标本的情况，1号表现为 ，2号表现为 。34（12分）豌豆和玉米都是常见的农作物品种。 I（2分）现选用基因型为GGYY（G:灰种皮，Y:黄子叶，两对基因独立遗传）的豌豆与基因型为ggyy（g：白种皮，y：绿子叶）的豌豆杂交获得F1，以后逐代自交。则F2植株所结种子中，理论上灰种皮绿子叶种子所占比例为 。（10分）在玉米中，茎秆有高和矮之分，叶形有常态和皱形之分。现有两个纯系玉米品种，分别是高茎、皱形叶和矮茎、常态叶；请你用实验方法完成下列问题： （1）欲确定玉米的高茎和矮茎这对相对性状是由细胞核基因控制的，还是由细胞质基因控制的，则采取的实验方法为 。若结果为 ，则相对性状为细胞核遗传控制的。若结果为 ，则相对性状为细胞质遗传控制的。 （2）玉米植株是否具有伴性遗传现象 ，原因是 。 （3）若这两对性状都是由核基因控制的，且高茎（D）对矮茎（d）显性，常态叶（B）对皱形叶（b）显性。那么你如何用题干中所给亲本，判断这两对基因是否位于两对非同源染色体上。 方法： 。预期结果和结论： 。