2019-2020年高三上学期9月段考生物试卷（含解析）.doc

2019-2020年高三上学期9月段考生物试卷（含解析）一、选择题：本题共40小题，1-30题，每小题1分，31-40题，每小题1分，共50分每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求1细胞衰老是一种正常的生命现象，人的细胞在衰老过程中不会出现的变化是( )A细胞内有些酶活性降低B细胞内水分减少C细胞内色素减少D细胞内呼吸速率减慢2（文）人的红细胞的渗透压与X浓度的食盐水相等，而浸在Y浓度食盐水中的红细胞破裂，浸在Z浓度食盐水中的红细胞收缩，则这三种食盐水的浓度大小依次为( )AXYZBYXZCZXYDZYX3“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，正确的实验步骤是( )A取口腔上皮细胞制片水解冲洗染色观察B取口腔上皮细胞制片染色冲洗水解观察C取口腔上皮细胞制片水解染色冲洗观察D取口腔上皮细胞制片冲洗水解染色观察4影响萃取的因素中最主要的是( )A原料颗粒的大小B原料的紧密程度、含水量C萃取剂的性质和使用量D萃取的温度和时间5生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位、细胞内良好的储能物质依次是( )A蛋白质、核酸、细胞、脂肪B糖类、蛋白质、细胞、核酸C蛋白质、核酸、细胞、糖类D蛋白质、核酸、糖类、细胞6豌豆中高茎（T）对矮茎（t）是显性，绿豆荚（G）对黄豆荚（g）是显性，两对基因分别位于两对同原染色体上，则Ttgg与TtGg杂交后代基因型和表现型的种类数依次是( )A3、5B6、4C8、6D9、47同源染色体与姐妹染色单体的共同点是( )A它们中的一条都是以另一条为模板复制而来的B它们的形状、大小、结构一般都是相同的C它们所含的基因都是相同的D一对同源染色体与一对姐妹染色单体所包含的DNA分子数都是相同的8孟德尔在一对相对性状和两对相对性状的豌豆杂交实验中分别做了三个实验，他发现问题阶段做的实验和验证假说阶段做的实验分别是( )A自交、杂交和测交B测交、自交和杂交C杂交、自交和测交D杂交、测交和自交9稀释涂布平板法是微生物培养中的一种常用的接种方法下列相关叙述错误的是( )A操作中需要将菌液进行一系列的浓度梯度稀释B需将不同稀释度的菌液分别涂布到固体培养基表面C不同浓度的菌液均可在培养基表面形成单个的菌落D操作过程中对培养基和涂布器等均需进行严格灭菌处理10某男性患有色盲，他的一个次级精母细胞处于分裂后期时，可能存在( )A一个Y染色体和一个X染色体，一个色盲基因B两个X染色体，两个色盲基因C一个Y染色体和一个X染色体，两个色盲基因D两个Y染色体，两个色盲基因11对某生物进行测交实验得到4种表现型，数目比为58：60：56：61，已知三对基因独立遗传，则此生物的基因型不可能是( )AAaBbCCBAABbCcCaaBbCcDAaBbCc12大量事实表明，孟德尔发现的基因遗传行为与染色体的行为是平行的据此作出的如下推测，哪一项是没有说服力的( )A基因在染色体上B同源染色体分离导致等位基因分离C每条染色体上有许多基因D非同源染色体自由组合使非同源染色体上的非等位基因重组13下列与实验有关的叙述，错误的是( )A研究细胞结构、DNA双螺旋结构、减数分裂中染色体变化都可以用模型构建的方法B分离细胞内各种细胞器常用差速离心法C用纸层析法分离绿叶中的色素，常用的层析液是无水乙醇D观察细胞中线粒体的形态和分布时必须使用活细胞14比较植物有氧呼吸和无氧呼吸，正确的是( )A有氧呼吸产生还原性氢，无氧呼吸过程中也能产生还原性氢B葡萄糖是有氧呼吸的主要能源，不是无氧呼吸的主要能源CCO2是有氧呼吸的产物，不是无氧呼吸的产物D有氧呼吸逐步释放能量，无氧呼吸瞬间释放能量15在麦芽糖酶基因的表达过程中，细胞内伴随发生的变化，最可能是下图中的( )ABCD16如果用3H、15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生子代噬菌体的组成结构成分中，能够找到的放射性元素是( )A可在外壳中找到3H、15N和35SB可在DNA中找到3H、15N和32PC可在外壳中找到15N、32P和35SD可在DNA中找到15N、32P和35S17生物学能有今天如此辉煌的成就，离不开众多科学家倾其一生孜孜不倦的研究下面提及的科学家实验中有精心设置对照实验的是( )达尔文提出了以自然选择学说为中心的生物进化理论鲁宾和卡门证明了光合作用释放的氧全部来自水赫尔希和蔡斯证明了在噬菌体中DNA是遗传物质艾弗里证明了促使R型菌转化成S型菌的物质是DNA沃森和克里克提出DNA分子双螺旋结构模型ABCD18如图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化，图中依次表示限制性内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是( )ABCD19图为某一遗传病的家系图，已知1为携带者可以准确判断的是( )A4是携带者B该病为常染色体隐性遗传C6是携带者的概率为D8是正常纯合子的概率为20如图是某学习小组为探究酵母菌的细胞呼吸类型而设计的实验装置下列有关分析不正确的是( )A通过装置1液滴向左移动，能探究出酵母菌只进行有氧呼吸B通过装置1液滴移动情况只能探究酵母菌是否进行有氧呼吸C通过装置2液滴的移动情况可以探究出酵母菌是否进行无氧呼吸D如果装置1中液滴左移，装置2中液滴右移，说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸21表中动物细胞部分结构的功能按甲丁的顺序与动物细胞的结构名称（）配对正确的是( )ABCD22下列育种或生理过程中，没有发生基因重组的是( )ABCD23下列有关基因控制蛋白质合成的叙述，正确的是( )A一个密码子只决定一种氨基酸，一种氨基酸只由一种tRNA转运BGTA肯定不是密码子，每种密码子都有与之相对应的氨基酸C该过程一定遵循碱基互补配对原则，即A一定与T配对，G一定与C配对DDNA转录和翻译的原料分别是核糖核苷酸和氨基酸24下列有关生命的物质基础和结构基础的叙述，不正确的是( )AC、H、O、N、P是ATP、染色质、质粒共有的化学元素B线粒体、核糖体、质粒、酶等结构或物质中肯定没有核糖参与组成的是酶C糖蛋白、抗体、RNA聚合酶、限制性内切酶都是具有识别作用的物质D假设某基因在控制合成两条多肽链的过程中，产生的水分子数为，则两条多肽链中的肽键数也为25层粘连蛋白是由一条重链（A链）和两条轻链（B1、B2链） 构成的高分子糖蛋白，作为细胞结构成分，含有多个结合位点并保持细胞间粘连及对细胞分化等都有作用，层粘连蛋白结构示意图如图，若该蛋白由m个氨基酸构成，下列有关说法不正确的是( )A合成该层粘连蛋白的基因至少有6m18个碱基B该蛋白在细胞识别中具有重要作用C癌细胞膜表面层粘连蛋白减少D该物质的合成需要核糖体、高尔基体和内质网等细胞器参与26在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂的目的是( )A筛选出能分解尿素的细菌B培养基中缺乏酚红指示剂作细菌的营养C对分离的菌种作进一步的鉴定D如指示剂变蓝就能准确认定该菌能分解尿素27下列是关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述，其中错误的是( )A用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基，经高温、高压灭菌后倒平板B取104、105、106倍的土壤稀释液和无菌水各0.1mL，分别涂布于各组平板上C将实验组和对照组平板倒置，37恒温培养2448小时D确定对照组无菌后，选择菌落数在300以上的实验组平板进行计数28下列有关单倍体的叙述中不正确的是 ( )未经受精的卵细胞发育成的植物，一定是单倍体 含有两个染色体组的生物体，一定不是单倍体 生物的精子或卵细胞一定都是单倍体 基因型是aaaBBBCcc的植株一定是单倍体 基因型是Abcd的生物体一般是单倍体ABCD29PCNA是一类只存在于增殖细胞的阶段性表达的蛋白质，其浓度在细胞周期中呈周期性变化（如图），检测其在细胞中的表达，可作为评价细胞增殖状态的一个指标下列推断错误的是( )APCNA经核糖体合成，主要在细胞核内发挥作用B曲线表明PCNA可能辅助DNA复制CPCNA可能与染色体平均分配到细胞两极有关D肺癌病人体内的PCNA含量较正常人高30下列关于生物进化的叙述，正确的是( )A用皮康霜治疗皮肤病，使用一段时间后，药效下降这是由于引起皮肤病的病原体接触药物后，产生了对皮康霜药物有效成分的抗药性变异B华南虎和东北虎的形成，是由于地理隔离导致生殖隔离的结果C19世纪的英国工业革命，使灰色桦尺蛾变成新物种黑色桦尺蛾D海南热带野生动植物园的公狮和母虎交配，产下不育的“狮虎兽”，说明狮子和老虎存在生殖隔离31某生物兴趣小组为研究蔬菜大棚一昼夜内O2的浓度变化情况，在大棚内安装了O2测量仪，假定6时、18时分别为日出、日落时间，请据如图预期一昼夜内大棚中O2浓度变化最可能的曲线是哪一条( )AA曲线BB曲线CC曲线DD曲线32大豆子叶的颜色受一对等位基因控制，基因型为AA的个体呈深绿色、基因型为Aa的个体呈浅绿色、基因型为aa的个体呈黄色在幼苗阶段死亡下列说法错误的是( )A浅绿色植株自花传粉，其成熟后代的基因型为AA和Aa，且比例为1：2B浅绿色植株与深绿色植株杂交，成熟后代的表现型为深绿色和浅绿色，比例为1：1C浅绿色植株连续自交n次，成熟后代中杂合子的概率为D经过长时间的自然选择，A基因频率越来越大，a基因频率越来越小33AUG是甲硫氨酸的密码子，又是肽链合成的起始密码子胰岛素的A、B两条肽链是由一个基因编码的，每条肽链的第一个氨基酸并不是甲硫氨酸，这是新生肽链经加工修饰的结果下列有关胰岛素的叙述，错误的是( )A胰岛素的A、B两条肽链分别由胰岛素基因的两条DNA链编码B胰岛素的A、B两条肽链都在核糖体上合成C新生肽链加工修饰的场所是内质网和高尔基体D胰岛素的分泌是通过胞吐作用实现的，需要消耗ATP34某种群中，AA的个体占25%，Aa的个体占50%，aa的个体占25%若种群中的雌雄个体自由交配，且aa的个体无繁殖能力，则子代中AA：Aa：aa的比值是( )A3：2：3B4：4：1C1：1：0D1：2：035用纯合果蝇作亲本研究两对相对性状的遗传，结果如下表下列说法不正确的是( )A实验中属于显性性状的是灰身、红眼B体色和眼色的遗传符合自由组合定律C若组合的F1随机交配，则F2雄蝇中灰身白眼的概率为D若组合的F1随机交配，则F2中黑身白眼的概率为36在生物学经常利用放射性同位素原子替代非放射性同位素原子，在实验中追踪放射性流向，来确定元素流向，这种实验技术叫做放射性同位素标记法下列有关放射性同位素标记法的说法中，正确的是( )A用H218O浇灌植物一段时间后，在H2O、CO2、（CH2O）、O2等物质中可检测到放射性B在豚鼠的胰脏腺泡细胞中注射3H标记的亮氨酸，科学家可以在核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、细胞膜中依次检测到放射性C用15N标记某精原细胞的全部DNA，放入含14N的培养液中让其完成一次减数分裂，则形成的精细胞中有50%是有放射性的D用35S标记噬菌体的DNA，并以此浸染细菌，证明了DNA是遗传物质37如图表示培育高品质小麦的几种方法，下列叙述正确的是( )A图中涉及的育种方法有杂交育种、单倍体育种和诱变育种Ba过程能提高突变频率，从而明显缩短育种年限Ca、c过程都需要用秋水仙素处理萌发的种子D要获得yyRR，b过程需要进行不断自交来提高纯合率38以下关于猪血红蛋白提纯的描述，不正确的是( )A洗涤红细胞时，使用生理盐水可防止红细胞破裂B猪成熟红细胞中缺少细胞器和细胞核，提纯时杂蛋白较少C血红蛋白的颜色可用于凝胶色谱法分离过程的监测D在凝胶色谱法分离过程中，血红蛋白比分子量较小的杂蛋白移动慢39已知位于常染色体上的两对独立遗传的基因控制着鸡羽毛色素的产生和沉积在一个位点上，显性基因可产生色素，隐性基因则不产生色素；在另一位点上，显性基因阻止色素的沉积，隐性基因则可使色素沉积小鸡羽毛的着色，必须能产生并沉积色素，否则为白色毛如果表现型为白色的鸡（两位点均为隐性纯合体）和另一种表现型为白色的鸡（两位点均为显性纯合体）进行杂交，F2代中羽毛着色的几率为( )ABCD40某家系中有甲、乙两种单基因遗传病（如图），其中一种是伴性遗传病相关分析不正确的是( )A甲病是常染色体显性遗传、乙病是伴X染色体隐性遗传B若4与5结婚，生育一患两种病孩子的概率是C2有一种基因型，8基因型有四种可能D3的致病基因均来自于I2二、非选择题（共50分）41孔雀石绿（含氯有机物）常用作纺织业的染料，也可用作水产养殖业的杀菌驱虫剂但它具有高毒性、高残留的危害，因此对孔雀石绿废水的处理已成为环境科学领域关注的热点科研人员从某化工厂污水池中分离获得了能降解孔雀石绿的细菌菌株A主要步骤如图1所示请分析并回答：（1）从到的培养过程中，培养液应加入孔雀石绿作为_，此过程的目的是_和_（2）研究人员进一步研究了不同金属离子对菌株A降解孔雀石绿的影响，实验结果如图2所示由上述结果可以看出，多数金属离子对菌株A降解孔雀石绿有_作用，唯有Pb2+的作用相反若要排除Pb2+本身对孔雀石绿有降解作用，则应设置_的培养基样本作为对照（3）玫瑰被誉为“花中皇后”，是最著名的花卉之一；玫瑰精油也是世界上最贵的植物精油，具有“软黄金”之称下面是与玫瑰相关的实验，请分析回答问题：如果要用植物组织培养的方法对玫瑰进行大规模种植，在对玫瑰外植体细胞进行接种前，需要进行_、_两项工作取长势相同并经过消毒的玫瑰花芽若干，并均分为5份，分别培养在含有不同比例的吲哚乙酸和细胞分裂素的培养基中，花芽的生长状况如表所示在此过程中能实现脱分化的花芽是_组根据实验结果在生产中，欲快速、大量获得花芽，可选用_组的培养基进行大量生产42如图是探究pH影响过氧化氢酶活性的实验装置图，请回答下列问题（1）肝脏研磨液可以用_来代替除了自变量和因变量外，本实验哪些是无关变量（答出主要两点）？_（2）若要验证酶的高效性，在此实验装置的基础上，应如何改进（请写出具体操作）_（3）能否用本实验装置来验证温度影响酶的活性？_，请说明理由_（4）酶的化学本质是_43低温迫使植物细胞产生大量对细胞有害的过氧化物，如脂质过氧化物（MDA）超氧化物歧化酶（SOD）能够消除过氧化物，从而增强植物的抗冷性研究人员进行了“水杨酸对水稻幼苗抗冷性的影响”实验，实验步骤及结果如表所示（1）表中是_，是_（2）组别1和2对照可得的结论是_（3）在5的环境下，物质的量浓度为2.0mmol/L的水杨酸对水稻幼苗抗冷性的影响是_（填“增强”或“减弱”）44下列是二倍体生物细胞分裂的相关信息，请据图分析回答下列问题（1）图1中A1B1段形成的原因是_基因突变最可能发生在图1中的_段（2）图5细胞对应于图2中的_段（填字母）D2E2染色体的行为变化，与图1中的_段变化相同（3）雄性激素能促进图3图5中的哪一个细胞的形成？_图5子细胞的名称为_（4）图3细胞中有_对同源染色体，_个染色体组，和在前一时期是两条_（5）若图1纵坐标表示细胞周期中细胞的DNA数，则图3图5中_细胞的DNA含量与图1中D1E1段相等45图1表示磷水平高低对植物光合速率日变化的影响；图2在25条件下对美花石斛和春石斛光合作用特性的研究结果请回答下列问题：（1）磷是叶绿体结构中_、_、_等三种物质的组成部分（2）图1中不同时间缺磷、高磷处理的光合速率日变化_（填“小于”、“等于”或“大于”）适磷处理的光合速率日变化12：00植物的光合作用出现明显的午休现象，与缺磷和适磷相比，高磷光合速率下降幅度大，说明_（3）图2中B点条件下美花石斛叶肉细胞产生的O2的扩散路径是_从图中分析，更适应阴生环境的是_石斛（4）植物干重最主要的物质来源是_（土壤中的无机盐/H2O/CO2/从农家肥中吸收的有机物）在无光条件下_石斛的干重减少得更快46为了研究果蝇眼色（由基因E、e控制）和翅形（由基因控制B、b控制）的遗传规律，科研工作者以紫眼卷翅、赤眼卷翅、赤眼长翅（野生型）三个不同品系的果蝇为材料，进行杂交实验，结果如图1请分析回答：（1）由实验一可推测出翅形中显性性状是_F1卷翅自交后代中，卷翅与长翅比例接近2：1的原因最可能是_（2）实验二中Fl赤眼卷翅的基因型是_F1赤眼卷翅自交所得F2表现型及比例是_（3）另一些研究者在解释以上果蝇翅形的遗传现象时提出，紫眼卷翅品系和赤眼卷翅品系果蝇在卷翅基因（B）所在染色体上存在隐性致死基因，该基因纯合致死研究者指出，紫眼卷翅品系和赤眼卷翅品系隐性致死基因不同（分别用c和d表示），它们在染色体上的位置如图2所示其中cc和dd致死，cd不致死，c和d_（属于，不属于）等位基因，理由是_若以上假设成立，则紫眼卷翅品系和赤眼卷翅品系杂交，后代卷翅与长翅的比例为_四川省攀枝花市米易中学xx届高三上学期段考生物试卷（9月份）一、选择题：本题共40小题，1-30题，每小题1分，31-40题，每小题1分，共50分每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求1细胞衰老是一种正常的生命现象，人的细胞在衰老过程中不会出现的变化是( )A细胞内有些酶活性降低B细胞内水分减少C细胞内色素减少D细胞内呼吸速率减慢考点：衰老细胞的主要特征分析：本题主要考查衰老细胞的特征衰老细胞的特征：细胞内水分减少，体积变小，新陈代谢速度减慢；细胞内酶的活性降低；细胞内的色素会积累；细胞内呼吸速度减慢，细胞核体积增大，核膜内折，染色质收缩，颜色加深线粒体数量减少，体积增大；细胞膜通透性功能改变，使物质运输功能降低解答：解：A、衰老细胞内酶的活性降低，A错误；B、衰老细胞内水分减少，B错误；C、衰老细胞内的色素会积累，不会出现细胞内色素减少，C正确；D、衰老细胞内呼吸速度减慢，D错误故选：C点评：本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力细胞衰老是正常的生命现象单细胞生物，细胞衰老等同于个体衰老多细胞生物，细胞衰老不等同于个体衰老2（文）人的红细胞的渗透压与X浓度的食盐水相等，而浸在Y浓度食盐水中的红细胞破裂，浸在Z浓度食盐水中的红细胞收缩，则这三种食盐水的浓度大小依次为( )AXYZBYXZCZXYDZYX考点：物质进出细胞的方式的综合分析：红细胞在不同浓度的外界溶液中所产生的不同变化：当外界溶液浓度细胞内液浓度时，红细胞吸水膨胀；当外界溶液浓度细胞内液浓度时，红细胞失水皱缩；当外界溶液浓度=细胞内液浓度时，红细胞吸水与失水处于动态平衡，细胞形状不改变解答：解：人红细胞的渗透压与X浓度的食盐水相当，细胞吸水和失水处于动态平衡；而浸在Y浓度食盐水中的红细胞吸水破裂，说明Y溶液的浓度低于X溶液；浸在Z浓度食盐水中的红细胞失水收缩，说明Z溶液的浓度高于X溶液的浓度；则这三种食盐水的浓度大小依次ZXY故选：C点评：本题考查渗透作用中水分的运输方向，比较简单，意在考查学生的识记和理解能力解决水分运输的问题的秘诀就是：水分运输的方向是哪一边溶液的浓度高，水分就向哪一边运输，用这种方式进行判断，题目就变的很简单3“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，正确的实验步骤是( )A取口腔上皮细胞制片水解冲洗染色观察B取口腔上皮细胞制片染色冲洗水解观察C取口腔上皮细胞制片水解染色冲洗观察D取口腔上皮细胞制片冲洗水解染色观察考点：DNA、RNA在细胞中的分布实验分析：此题考查DNA和RNA的分布的实验步骤，要注意在用盐酸水解之后，用蒸馏水冲洗，以免影响之后的染色效果解答：解：在制作口腔上皮细胞装片时，应先取得口腔上皮细胞放在载玻片的中央，滴加生理盐水后，再进行盐酸解离，之后用蒸馏水洗去解离液盐酸，后用染色剂染色观察故正确的步骤应该是制片水解冲洗染色观察故选：A点评：本题考查DNA和RNA的分布实验步骤，难度适中，解答过程中要特别注意水解、冲洗以及染色的先后顺序4影响萃取的因素中最主要的是( )A原料颗粒的大小B原料的紧密程度、含水量C萃取剂的性质和使用量D萃取的温度和时间考点：提取芳香油分析：萃取的效率主要取决于萃取剂的性质和使用量，同时还受原料颗粒的大小、紧密程度、含水量、萃取的温度和时间的影响解答：解：影响萃取的因素中最主要的是萃取剂的性质和使用量故选：C点评：本题主要考查影响萃取的因素，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断5生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位、细胞内良好的储能物质依次是( )A蛋白质、核酸、细胞、脂肪B糖类、蛋白质、细胞、核酸C蛋白质、核酸、细胞、糖类D蛋白质、核酸、糖类、细胞考点：蛋白质在生命活动中的主要功能；细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展；核酸在生命活动中的作用；脂质的种类及其功能分析：蛋白质是生命活动的主要承担者，核酸是遗传信息的携带者，糖类是生物体的主要能源物质，脂肪是良好的储能物质，生物体结构和功能的基本单位是细胞解答：解：生命活动的主要承担者是蛋白质、遗传信息的携带者是核酸、生物体结构和功能的基本单位是细胞、细胞内良好的储能物质是脂肪所以生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位、细胞内良好的储能物质依次是蛋白质、核酸、细胞、脂肪故选：A点评：本题的知识点是组成细胞的不同化合物的功能，生物体结构和功能的基本单位，对于细胞内不同化合物的功能的记忆是解题的关键6豌豆中高茎（T）对矮茎（t）是显性，绿豆荚（G）对黄豆荚（g）是显性，两对基因分别位于两对同原染色体上，则Ttgg与TtGg杂交后代基因型和表现型的种类数依次是( )A3、5B6、4C8、6D9、4考点：基因的自由组合规律的实质及应用分析：已知三对基因（Tt、Gg、）分别位于两对染色体上，所以2对基因独立遗传，遵循基因的自由组合定律根据亲本的基因型，逐对考虑，分别计算后代的基因型、表现型解答：解：根据题意，利用分离定律，将每对基因分别拆开单独计算后再向乘，得到后代基因型种类=32=6，表现型种类=22=4种故选：B点评：利用分离定律解决自由组合的问题是常用的一种答题方法，过程简单，考生需重点掌握7同源染色体与姐妹染色单体的共同点是( )A它们中的一条都是以另一条为模板复制而来的B它们的形状、大小、结构一般都是相同的C它们所含的基因都是相同的D一对同源染色体与一对姐妹染色单体所包含的DNA分子数都是相同的考点：同源染色体与非同源染色体的区别与联系分析：同源染色体是指配对的两条染色体，形态和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方；同源染色体所含的基因可能相同，也可能是等位基因；姐妹染色单体是间期复制形成的，其形态、大小和结构相同，所含的基因也相同解答：解：A、同源染色体不是复制形成的，而是一条来自父方，另一条来自母方，A错误；B、同源染色体的形态、大小和结构一般相同，姐妹染色单体是间期复制形成的，其形态、大小和结构也相同，B正确；C、姐妹染色单体所含的基因相同，但同源染色体所含的基因不一定相同，也可能是等位基因，C错误；D、一对同源染色体含有2个或4个DNA分子，而一对姐妹染色单体含有2个DNA分子，因此一对同源染色体与一对姐妹染色单体所包含的DNA分子数不一地相同，D错误故选：B点评：本题考查同源染色体和姐妹染色单体的相关知识，解答本题除了识记同源染色体的概念和姐妹染色体单体的形成，还要求学生能从来源、形态、大小和结构、所含基因、DNA分子数等方面对两者进行比较，属于考纲识记和理解层次的考查8孟德尔在一对相对性状和两对相对性状的豌豆杂交实验中分别做了三个实验，他发现问题阶段做的实验和验证假说阶段做的实验分别是( )A自交、杂交和测交B测交、自交和杂交C杂交、自交和测交D杂交、测交和自交考点：孟德尔遗传实验分析：孟德尔解释实验现象时，提出的假说是：在生物体的体细胞中，控制同一形状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代通过测交实验进行演绎推理，测交的结果是，子代出现两种基因型，比例为1：1孟德尔在进行豌豆杂交实验时，对不同世代的不同性状的个体数目都进行了记载，并用统计学的方法进行了分析解答：解：孟德尔在一对相对性状和两对相对性状的豌豆杂交实验中分别做了三个实验，他发现问题阶段做的实验是杂交和自交，验证假说阶段做的实验是测交故选：C点评：本题主要考查了孟德尔一对相对性状的杂交实验等相关知识，考查了学生学生对知识的记忆和理解能力，培养学生热爱科学和为科学献身的精神9稀释涂布平板法是微生物培养中的一种常用的接种方法下列相关叙述错误的是( )A操作中需要将菌液进行一系列的浓度梯度稀释B需将不同稀释度的菌液分别涂布到固体培养基表面C不同浓度的菌液均可在培养基表面形成单个的菌落D操作过程中对培养基和涂布器等均需进行严格灭菌处理考点：微生物的分离和培养分析：阅读题干可知，本题是考查稀释涂布平板法的具体过程，先梳理稀释涂布平板法的具体操作，然后根据选项描述分析判断解答：解；稀释涂布平板法，包括系列稀释和涂布平板两个过程，涂布平板之前需要将菌液进行一系列的浓度梯度稀释A正确B、涂布平板时，需要将不同稀释度的菌液分别涂布到固体培养基表面B正确C、只有稀释度足够大的菌液才能在培养基表面形成单个的菌落C错误D、操作过程中对培养基和涂布器等均需进行严格灭菌处理，以防止杂菌污染D正确故应选C点评：本题的知识点是涂布平板的操作要求、无菌技术和结果预期、，主要考查学生对稀释涂布平板法的掌握程度10某男性患有色盲，他的一个次级精母细胞处于分裂后期时，可能存在( )A一个Y染色体和一个X染色体，一个色盲基因B两个X染色体，两个色盲基因C一个Y染色体和一个X染色体，两个色盲基因D两个Y染色体，两个色盲基因考点：伴性遗传；细胞的减数分裂分析：1、色盲是伴X隐性遗传病（相应的基因用B、b表示），则男性色盲患者的基因型为XbY2、减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制（2）减数第一次分裂：前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细胞质分裂（3）减数第二次分裂过程：前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；中期：染色体形态固定、数目清晰；后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失解答：解：AC、减数第一次分裂后期，同源染色体分离，因此减数第二次分裂后期细胞中不可能同时存在X和Y染色体，AC错误；B、该色盲男性的一个次级精母细胞处于分裂后期时，可能存在两个X染色体，且色盲基因位于X染色体上，因此也存在两个色盲基因，B正确；D、该色盲男性的一个次级精母细胞处于分裂后期时，可能存在两条Y染色体，不含色盲基因，也可能存在两条X染色体，含有2个色盲基因，D错误故选：B点评：本题考查伴性遗传、细胞的减数分裂，要求考生识记伴性遗传的特点及细胞减数分裂不同时期的特点，能结合两者作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查11对某生物进行测交实验得到4种表现型，数目比为58：60：56：61，已知三对基因独立遗传，则此生物的基因型不可能是( )AAaBbCCBAABbCcCaaBbCcDAaBbCc考点：基因的自由组合规律的实质及应用分析：根据题意可知，三对基因独立遗传，因此遵循基因的自由组合定律测交是指杂合子与隐性纯合子杂交，可以根据后代的表现型及比例确定配子的种类及比例，以及确定杂合子的基因型解答：解：A、AaBbCC有两对杂合子的基因，因此能够产生四种配子，测交后代的比例应接近1：1：1：1，A错误；B、AABbCc有两对杂合子的基因，因此能够产生四种配子，测交后代的比例应接近1：1：1：1，B错误；C、aaBbCc有两对杂合子的基因，因此能够产生四种配子，测交后代的比例应接近1：1：1：1，C错误；D、AaBbCc中有三对等位基因，因此能够产生八种配子，测交后代的表现型应为八种，D正确故选：D点评：本题考查了基因自由组合定律的应用，意在考查考生的分析能力和理解能力，难度适中解题的关键是明确58：60：56：61近似为1：1：1：1，由此确定该生物基因型中有2对等位基因12大量事实表明，孟德尔发现的基因遗传行为与染色体的行为是平行的据此作出的如下推测，哪一项是没有说服力的( )A基因在染色体上B同源染色体分离导致等位基因分离C每条染色体上有许多基因D非同源染色体自由组合使非同源染色体上的非等位基因重组考点：基因与性状的关系分析：萨顿用蝗虫细胞作材料研究了精子和卵细胞的形成过程，并提出了如下推论：基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的；也就是说，基因就在染色体上，因为基因和染色体的行为存在着明显的平行关系：1、基因在杂交过程中保持完整性和独立性；染色体在配子形成和受精过程中也有相对稳定的形态结构2、体细胞中基因、染色体成对存在，而配子中只有成对基因中的一个，同样配子中也只有成对染色体中的一条3、体细胞中的成对基因一个来自父方、一个来自母方，同源染色体的来源也是如此4、减数分裂过程中基因和染色体行为相同解答：解：A、由于基因与染色体的行为具有平行关系，在此基础上可推测基因在染色体上，A正确；B、在减数分裂过程中，由于同源染色体的分离，导致等位基因分离，B正确；C、基因的遗传行为与染色体行为是平行的，这不能说明每条染色体上载有许多基因，即通过基因行为与染色体行为的平行关系不能得出每条染色体上有许多基因这一结论，C错误；D、在减数分裂过程中，在同源染色体分离的同时非同源染色体自由组合，非同源染色体自由组合使位于非同源染色体上的非等位基因重组，D正确故选：C点评：本题考查基因与染色体之间的关系，考生明确基因和染色体存在着明显的平行关系、识记基因和染色体的平行关系表现在哪些方面、能根据基因和染色体的平行关系推断出相应的结论是解题的关键13下列与实验有关的叙述，错误的是( )A研究细胞结构、DNA双螺旋结构、减数分裂中染色体变化都可以用模型构建的方法B分离细胞内各种细胞器常用差速离心法C用纸层析法分离绿叶中的色素，常用的层析液是无水乙醇D观察细胞中线粒体的形态和分布时必须使用活细胞考点：叶绿体色素的提取和分离实验；细胞器中其他器官的主要功能；观察线粒体和叶绿体；真核细胞的三维结构模型分析：1、研究减数分裂中染色体变化、DNA双螺旋结构可以采用模型构建的方法2、不同细胞器的重量不同，可以用差速离心法分离各种细胞器3、分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b4、在生物学实验中，有不少实验需要保持细胞活性，如观察细胞质壁分离及复原实验、探究细胞核功能的实验、观察线粒体实验等解答：解：A、构建模型是一种直观的教学手段，研究DNA双螺旋结构、减数分裂中染色体变化都可以用模型构建的方法，A正确；B、分离细胞器常用的方法是差速离心法，利用不同的离心速度所产生的不同离心力，将各种细胞器分开，B正确；C、纸层析法分离绿叶中的色素，常用的层析液是93号汽油，而无水乙醇用于提取色素，C错误；D、只有活细胞中的线粒体才能被健那绿染色，D正确故选：C点评：本题考查物理模型、分离不同细胞器常用的方法、叶绿体中色素的提取和分离实验和线粒体的观察等实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验采用的方法、实验材料的选择、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累14比较植物有氧呼吸和无氧呼吸，正确的是( )A有氧呼吸产生还原性氢，无氧呼吸过程中也能产生还原性氢B葡萄糖是有氧呼吸的主要能源，不是无氧呼吸的主要能源CCO2是有氧呼吸的产物，不是无氧呼吸的产物D有氧呼吸逐步释放能量，无氧呼吸瞬间释放能量考点：细胞呼吸的过程和意义分析：有氧呼吸是指细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放能量，生成大量ATP的过程；无氧呼吸是指细胞在无氧的条件下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物分解为不彻底的氧化产物，释放能量，生成少量ATPD的过程解答：解：A、有氧呼吸、无氧呼吸都能产生H，A正确；B、细胞呼吸最常利用的底物是葡萄糖，B错误；C、二氧化碳既可以是有氧呼吸的产物，也可能是无氧呼吸的产物，C错误；D、有氧呼吸、无氧呼吸释放能量都是逐步进行的，D错误故选：A点评：本题的知识点是有氧呼吸无氧呼吸的具体过程和场所，两种无氧呼吸方式的产物不同，主要考查学生学生对有氧呼吸与无氧呼吸过程的比较与运用能力15在麦芽糖酶基因的表达过程中，细胞内伴随发生的变化，最可能是下图中的( )ABCD考点：遗传信息的转录和翻译分析：1、基因控制蛋白质的合成包括转录和翻译两个步骤，其中转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，该过程还需要以核糖核苷酸为原料，需要RNA聚合酶的参与，需要消耗能量；翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，该过程以氨基酸为原料，还需要酶、能量和tRNA2、细胞中的ATP含量很少，但ATP和ADP相互转化的速度很快，能保证生命活动所需能量的供应解答：解：A、基因控制蛋白质的合成包括转录和翻译两个步骤，其中转录过程的产物是RNA，因此RNA含量会有所升高，A错误；B、活细胞中ATP和ADP的相互转化是时刻进行的，这样可以使ATP的含量保持相对稳定，B错误；C、在麦芽糖酶基因的表达过程中，细胞不分裂，因此其细胞中的DNA含量不会变化，C正确；D、氨基酸是合成蛋白质的原料，在基因控制蛋白质的合成过程中，氨基酸的相对量应该下降，D错误故选：C点评：本题以麦芽糖酶基因的表达为素材，考查遗传信息的转录和翻译、ATP和ADP的相互转化等知识，要求考生识记遗传信息的转录和翻译过程、条件及产物；掌握ATP和ADP相互转化的过程，明确细胞中ATP的含量能保持相对稳定；此外还要求考生明确基因的表达过程中，细胞不分裂16如果用3H、15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生子代噬菌体的组成结构成分中，能够找到的放射性元素是( )A可在外壳中找到3H、15N和35SB可在DNA中找到3H、15N和32PC可在外壳中找到15N、32P和35SD可在DNA中找到15N、32P和35S考点：噬菌体侵染细菌实验分析：噬菌体侵染细菌的过程：吸附注入（注入噬菌体的DNA）合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）组装释放噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体噬菌体与大肠杆菌混合培养噬菌体侵染未被标记的细菌在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质解答：解：噬菌体是DNA病毒，由蛋白质外壳和DNA组成蛋白质和DNA都有CHON四种元素，蛋白质中含有S元素，DNA上有P元素当用3H、15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生子代噬菌体的组成结构成分中，蛋白质外壳和DNA中都能找到3H、15N；因为侵染时只有DNA进入细菌体内，所以还可以找到的放射性元素是32P故选：B点评：本题考查噬菌体侵染细菌实验的相关知识，解答本题关键是：噬菌体侵染时只注入DNA，蛋白质外壳留在外面意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力17生物学能有今天如此辉煌的成就，离不开众多科学家倾其一生孜孜不倦的研究下面提及的科学家实验中有精心设置对照实验的是( )达尔文提出了以自然选择学说为中心的生物进化理论鲁宾和卡门证明了光合作用释放的氧全部来自水赫尔希和蔡斯证明了在噬菌体中DNA是遗传物质艾弗里证明了促使R型菌转化成S型菌的物质是DNA沃森和克里克提出DNA分子双螺旋结构模型ABCD考点：自然选择学说的要点；光合作用的发现史；肺炎双球菌转化实验；噬菌体侵染细菌实验；DNA分子结构的主要特点分析：达尔文提出自然选择学说主要是基于对大量地质学、古生物学、比较解剖学、胚胎学等方面材料的研究，不可能设置对照试验；沃森和克里克提出DNA分子双螺旋结构模型主要是在用X光衍射法研究DNA分子的结构基础上，结合DNA分子的功能等推理出来的，也没有设置对照试验据此分析解答解答：解：达尔文提出自然选择学说主要是基于对大量地质学、古生物学、比较解剖学、胚胎学等方面材料的研究，不可能设置对照试验，不符合题意；证明光合作用释放的氧全部来自于水，用放射性同位素标记水中的氧，与普通的氧形成对照，符合题意；证明噬菌体的DNA是遗传物质利用了同位素标记作为对照，符合题意；艾弗里证明了促使R型菌转化成S型菌的物质是DNA，利用蛋白质，RNA和DNA以及分解产物等多种成分作为对照得出结论，符合题意；沃森和克里克提出DNA分子双螺旋结构模型主要是在用X光衍射法研究DNA分子的结构基础上，结合DNA分子的功能等推理出来的，也没有设置对照试验，不符合题意故选：A点评：此题主要考查生物学成就的研究过程方法，特别是对照试验的设置考查，意在考查学生的实验分析能力，难度适中18如图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化，图中依次表示限制性内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是( )ABCD考点：基因工程的原理及技术；DNA分子的复制分析：分析图解：图双链DNA分子中间出现了黏性末端，图两个具有黏性末端的DNA片段连接成一个完整的DNA分子，图中DNA分子的双链解开，图是以解开的单链DNA作为模板形成子链的过程解答：解：限制酶能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂，形成黏性末端，因此作用于；DNA聚合酶用于DNA分子的复制，能在单链上将一个个脱氧核苷酸连接起来，因此作用于；DNA连接酶能在具有相同碱基末端的两个DNA片段之间形成磷酸二酯键，因此作用于；解旋酶能够将DNA分子的双螺旋解开，故作用于故选C点评：本题通过作用效果图解考查了限制性内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶的作用，意在考查考生的识图能力、区分能力、识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力19图为某一遗传病的家系图，已知1为携带者可以准确判断的是( )A4是携带者B该病为常染色体隐性遗传C6是携带者的概率为D8是正常纯合子的概率为考点：常见的人类遗传病分析：阅读题干和题图可知，该题的知识点是根据遗传系谱图判断人类遗传病的类型，遗传病致病基因在家系中的传递途径，由于3和4不患病，生有患病的儿子9，因此该病是隐性遗传病，致病基因可能位于X染色体上，也可能位于常染色体上解答：解：A、由于9是患者，一定有一个致病基因来自其母亲，因此4是该病致病基因的携带者，A正确；B、该病可能是常染色体隐性遗传病，也可能是X染色体上的隐性遗传病，B错误；C、如果该病是X染色体上的隐性遗传病，6是正常男性，则无致病基因，如果该病是常染色体隐性遗传病，6可能是致病基因的携带者，1的致病基因传给6的概率是，6携带致病基因的概率还要看父亲2的基因型，C错误；D、如果该病是常染色体隐性遗传病，8表现正常，由于双亲正常，生有患病的兄弟，因此8是纯合子的概率是，如果该病是X染色体上的隐性遗传病，8为纯合子的概率是，D错误故选：A点评：本题旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系并应用相关知识结合题图信息对某些遗传问题进行解释、推理、判断的能力20如图是某学习小组为探究酵母菌的细胞呼吸类型而设计的实验装置下列有关分析不正确的是( )A通过装置1液滴向左移动，能探究出酵母菌只进行有氧呼吸B通过装置1液滴移动情况只能探究酵母菌是否进行有氧呼吸C通过装置2液滴的移动情况可以探究出酵母菌是否进行无氧呼吸D如果装置1中液滴左移，装置2中液滴右移，说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸考点：探究酵母菌的呼吸方式分析：根据题意和实验装置图分析可知：装置1中，烧杯中的NaOH溶液能吸收细胞呼吸产生的二氧化碳，所以液滴移动的距离代表细胞呼吸消耗氧气的量装置2中，用水代替NaOH溶液，由于水不吸收气体也不释放气体，所以液滴移动的距离代表细胞呼吸释放的二氧化碳量与消耗氧气量的差值解答：解：AB、烧杯中的NaOH溶液能吸收细胞呼吸产生的二氧化碳，所以液滴移动的距离代表细胞呼吸消耗氧气的量，若装置1液滴向左移动，只能探究出酵母菌能进行有氧呼吸，A错误，B正确；C、装置2中，由于水不吸收气体也不释放气体，所以液滴移动的距离代表细胞呼吸释放的二氧化碳量与消耗氧气量的差值，若液滴不移动，说明酵母菌不进行无氧呼吸，若液滴移动说明酵母菌进行无氧呼吸，C正确；D、装置1中液滴左移，说明有氧气的消耗，即酵母菌进行有氧呼吸；装置2中液滴右移，说明胞呼吸释放的二氧化碳量多于氧气消耗量，综合装置1和2说明酵母菌既进行需氧呼吸，又进行厌氧呼吸，D正确故选：A点评：本题结合实验装置图，考查探究酵母菌细胞呼吸方式的实验，要求考生掌握酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸的总反应式，明确烧杯中NaOH溶液或水的作用，关键是明确实验装置中液滴移动的距离代表的含义，并根据液滴移动与否来判断酵母菌的细胞呼吸方式21表中动物细胞部分结构的功能按甲丁的顺序与动物细胞的结构名称（）配对正确的是( )ABCD考点：细胞器中其他器官的主要功能；细胞核的结构和功能分析：1、中心体：由垂直两个中心粒构成，在动物细胞分裂时中心体发出星射线形成纺锤体，牵引染色体向两极移动2、内质网：单层膜折叠体，是有机物的合成“车间”，蛋白质运输的通道 3、高尔基体：单膜囊状结构，动物细胞中与分泌物的形成有关，植物中与有丝分裂中细胞壁形成有关；蛋白质加工、分类和包装的场所是高尔基体4、核仁与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体