父母和孩子一起成长.ppt

热烈欢迎泌冲小学101班 所有家长！ 【小细节，大文明】请把手机调为静音模式。,游细规则：两位家长的面前放着一个盘子，盘子里有2个乒乓球，两位家长的手中都有一根筷子。请两位家长以最快的速度用筷子将盘子里的乒乓球全部夹起，就算完成任务。单独的个人可能完成任务吗？,揭示 主题,合作就是力量！,在教育孩子的伟大工程中，教师和家长要各司其责，各尽其能，相互沟通，相互补充，只有我们手拉手，才能像刚才的游戏，用两根筷子夹起乒乓球。假如我们彼此不联系、不沟通、不合作，即使我们各自的能力多么强，水平多么高，始终不能完成任务。可见，教育期待家长与教师的合作，期待家庭与学校的合作，唯有如此，我们才能与孩子一起成长！,父母和孩子一起成长,101班家长案例教学,主题引入,一位教育专家由衷的感叹：现在许多行业都要求有上岗证，惟独做父母的不需要。每个成年人都有生孩子的权力，但又有多少父母是懂得教育孩子的呢？,观看小视频，并思考以下问题：,1、从视频夸张的艺术表达中，您发现这些孩子存在什么样问题？ 2、为什么这些孩子会有这些问题？,情景导入:,从视频夸张的艺术表达中，您发现这些孩子存在什么样问题？,存在的问题: 喝酒 抽烟 乱丢垃圾 暴力 不遵守交通规则 讲粗口 ,为什么这些孩子会有这些问题？,父母的行为影响着孩子 孩子喜欢模仿父母,教育心理学告诉我们，小学生好奇心强，模仿能力强，生性好动。而父母是孩子的第一任老师，是孩子最亲密的伙伴，也是孩子模仿最重要的对象。,父母的教养方式、调节情绪的能力、婚姻质量等对孩子产生潜移默化的影响。,让我们一起注重自身言语、谈吐、行为习惯、为人处事方式等，为孩子树立一个好榜样，让孩子健康成长！,案例呈现：,我妈在家里养了几盆植物。她总抱怨别人家的花都长得可好了，为什么她的不行。我绞尽脑汁思考原因，直到今天才发现，其实我和那些植物很像。 原因是我妈忙起来就忘了浇水。当时我还说：“你没时间打理，那你干吗养它？”后来我发现我的命运和植物是一样的：我妈忙起来时，我就被搁置、被忽视、被敷衍。 而我爸总是出差两三天不在，一回来就出去玩，家里的事能应付就行，根本不在意。我和那些植物都是在这样的环境下成长起来的，所以结果也是一样的。,阅读父母课堂2016年10月期刊父母才是孩子的起跑线,小组思考,思考一：案例中说了些什么？想表达什么？,妈妈想要“植物”长得好，却常常忘了浇水，总是因为没有时间而忽略它。而孩子的爸爸也总是出差两三天不在，一回来就出去玩，家里的事能应付就行，根本不在意。,最后，连孩子都明白了自己处于与植物一样的处境，被搁置、被忽视、被敷衍，所以结局也是和植物一样的！,问卷调查结果,要和孩子一起成长，我们首先必须了解我们目前 的家庭教育存在哪些问题，在一天中，父母真正陪伴孩子的时间有多少。我就我们班的40名家长的相关情况作了一个问卷调 查，现将内容归类，情况展示如下：,1、您的孩子在大多数时间里和谁生活在一起？ 母亲 父亲 爷爷奶奶（或外祖父母） 父母 2、孩子不听话或成绩不理想，您一般会采取什么手段教育他？ 谈心 找老师 责骂或打骂 其他_ 3、当孩子心情不好时，您能给予及时的关心和帮助吗？ 每次都给 偶尔发现了就管 没有 小孩的事不需要管 4、您的孩子心中有事时，最想对谁说 我 他（她）爸（妈） 老师 同学 其他人 5、您认为孩子的教育问题应该是 学校的事情，家长不需要管 学校管学习，家长管生活 家校共同协作 6、在教育孩子方面，您最大的烦恼是 没时间教育孩子 不知道教育方法 夫妇意见不一 7、你对孩子的榜样作用：好 一般 不好 8、“只有改变自己，才能改变孩子”这一观点您 同意 不同意 9、您最希望“家长学校”为您提供哪方面的帮助？ 如何培养孩子良好的习惯 如何和孩子自由交流 如何提高孩子的成绩,泌冲小学家长学校家庭教育调查问卷,问卷调查结果,1、您的孩子在大多数时间里和谁生活在一起？,2、在教育孩子方面，您最大的烦恼是,小组讨论： 思考二：我们都有自己的职业，都很忙。但如何正确分配时间？如何在百忙中偷闲陪伴孩子一起成长？,1、利用好饭桌的15分钟。 （1）谈成长，不查成绩。谈近期的学习和生活情况，侧重于孩子的体会和感受，考的好，及时加以鼓励，考的不好，安慰和支持 。 （2）与孩子分享自己工作上的苦乐。有被需要的感觉时，孩子才会学着负责，学着承担。 （3）说新闻趣事，引导孩子发表自己的看法。 一是可以提高孩子的表达能力； 二是可以知道孩子真正的想法； 三是可以发现问题及时引导，培养孩子健康的价值观和人生观。,2、陪伴孩子做作业。设定一个时间，可以陪伴孩子做作业，如果孩子能独立完成作业，也可以在这个时间内各忙自己的事情。（千万别让孩子自己在做作业，您在玩手机） 3、睡前15分钟阅读陪伴，养成好的阅读习惯。 4、和孩子一起走上学路、放学路。 5、和孩子一起游戏、运动、,给孩子多一些陪伴,但陪伴不是溺爱，不是宠爱，不是时刻跟随，要伴而有度，教而有法！,爱之不以道，适所以害之也。 资治通鉴,爱护子女没有用正确的道理，变成宠爱了，那反而以爱心害了孩子。,归纳总结,时代在发展，科技在进步，孩子在成长。与孩子共同成长，家长应该做孩子身体的呵护者，知识的共研者，目标的引领者，思想的指导者，生活的管理者，情感的沟通者，情绪的调控者，意志的锻造者，能力的提升者，创新的激励者。,课后拓展,回到家后，请每位家长设立一本“与孩子共同成长”记录本，建议按周次记录自己在“与孩子共同成长”方面所作的改进和努力，取得的收获或感悟，让这本记录本鞭策你时刻注意：现代的家庭教育，必须做到“我们与孩子共同成长”！,谈谈我们的班级：,学习之星,黄庆楠、袁可欣、陈佳桂、 展馨悦、刘嘉希、谭松林、 邹冠琪、刘柏涛、苏晓,纪律之星,黄建明、周静茵、周奕、 林志浩、李添锐、陈芯阳、 郭海凌、李茜、张雯辛,进步之星,邹伟煌、周俊龙、凌俊颢、 陈可滢、成华青、邹可蓝,教育的路上，我们需要您的配合：,1、作业要求（家庭作业） 2、迟到问题 3、请假问题 4、行为习惯的养成 5、学会收拾、学会整洁 6、进步之星（多点表扬）,感谢您的聆听！,