资源描述
汉字中的象形文字,人民教育出版社小学美术一年级第20课,汉字的起源,象形文字,在远古时代，人类还没有出现文字，为了记录事情，就用简单的图画来表示，这种用图画方法来记事方法很有趣，可是时间一长，人们觉得这个方法并不方便，于是人们创造了既像画又像字的符号，我们把它们叫做象形文字。,日,看一看 认一认,看一看 认一认,月,看一看 认一认,川,看一看 认一认,看一看 认一认,林,看一看 认一认,看一看 认一认,看一看 认一认,看一看 认一认,马,看一看 认一认,鱼,看一看 认一认,鹿,l,看一看 认一认,车,看一看 认一认,看一看 认一认,看一看 认一认,“看图识字”,游戏规则：举手抢答。 要 求:快速地认出象形文字，并说说你是怎样想到的。,“慧眼识字”,认一认 猜一猜,认一认 猜一猜,认一认 猜一猜,云,认一认 猜一猜,认一认 猜一猜,牛,认一认 猜一猜,认一认 猜一猜,象,认一认 猜一猜,口,认一认 猜一猜,认一认 猜一猜,认一认 猜一猜,舟,认一认 猜一猜,认一认 记一记,请同学们展开丰富想象，将象形文字组合成一幅画。 要求画面饱满、线条流畅、富有创意。,作业要求：,“我能行”,欣 赏,欣 赏,找找这张画里有几个象形文字？,优秀作业打渔,这幅画有几个象形文字？,找一找,优秀学生作品大森林,象形文字在生活中的应用,包装盒,耳环,装饰瓶,谢 谢 配 合,
展开阅读全文