2019-2020年高三10月联考学试卷（生物）.doc

2019-2020年高三10月联考学试卷（生物）命题：江苏省溧水高级中学本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（综合题）两部分。共120分。考试用时100分钟。一、单项选择题：本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项最符合题意。1生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位、生命活动的主要能源物质依次是 A核酸、蛋白质、细胞、糖类 B糖类、蛋白质、细胞、核酸C蛋白质、核酸、细胞、糖类 D核酸、蛋白质、糖类、细胞2酶具有极强的催化功能，其原因是 A增加了反应物之间的接触面 B降低了底物分子的活化能 C提高了反应物分子中的活化能 D降低了底物分子的自由能3在右图所示的实验中属于自变量的是A催化剂不同 B环境温度不同C试管的大小 D试管中的过氧化氢溶液的量4谷胱甘肽（分子式C10H17O6N3S）是存在于动植物和微生物细胞中的一种重要三肽，它是由谷氨酸（C5H9O4N）、甘氨酸（C2H5O2N）和半胱氨酸缩合而成，则半胱氨酸可能的分子式为 AC3H3N B.C3H5ONS C.C3H7O2NS D.C3H3O2NS5细胞的衰老和死亡是一种正常的生命观象。下列属于衰老红细胞特征的是 水分减少，细胞萎缩 新陈代谢的速度减慢 某些酶的活性降低 呼吸速率上升 色素积累增多 细胞的呼吸速率减慢 细胞核体积增大 细胞膜的通透性改变A B C D6下面是对高等动物通过减数分裂形成的、配子以及受精作用的描述，其中正确的是 A每个卵细胞继承了初级卵母细胞1/4的细胞质B等位基因进入卵的机会并不相等，因为一次减数分裂只形成一个卵C进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质D、配子彼此结合的机会相等，因为它们的数量相等7在肺炎双球菌的转化实验中，将加热杀死的S型细菌与R型细菌相混合后，注射到小鼠体内，小鼠死亡，则小鼠体内S型、R型细菌含量变化情况最可能是下列哪个图示含量时间S型细菌R型细菌0A含量时间S型细菌R型细菌0含量0B时间S型细菌R型细菌C时间S型细菌R型细菌含量0D8经测定，胰腺细胞中酶原颗粒（无活性酶）可达到胰腺细胞自身蛋白质总量的40%，由此可以推测细胞内哪种物质的数量比一般细胞多AmRNA BDNA C基因 D染色体9有一种脑啡肽是从高等动物脑中分离出的多肽，它由：酪氨酸（UAC）、甘氨酸（GGA）、甘氨酸（GGA）、苯丙氨酸（UUC）、甲硫氨酸（AUG）共五个氨基酸组成。动物的基因在控制合成这种多肽的过程中所需的核甘酸有多少种A30 B15 C8 D410右图为某家族甲（基因为A、a）、乙（基因为B、b）两种遗传病的系谱，其中一种为红绿色盲症。据图分析下列叙述正确的是A6的基因型为BbXAXaB7和8如果生男孩，则表现完全正常C甲病为常染色体隐性遗传，乙病为红绿色盲症D11和12婚配其后代发病率高达2/311右图所示细胞内蛋白质合成过程中，叙述错误的是 A在A结构上发生的是翻译过程BC、D代表由细胞内有关结构合成的物质，其中D类物质可以是抗体C在A和E结构上合成的蛋白质功能是一样的D转录后的mRNA由核进入细胞质内经过了0层磷脂分子12以下关于生物变异的叙述，正确的是 A、基因突变都会遗传给后代 B、基因碱基序列发生改变，不一定导致性状改变C、染色体变异产生的后代都是不育的D、基因重组只发生在生殖细胞形成过程中13进行染色体组型分析时，发现某人的染色体组成为44+XXY，该病人的亲代在形成配子时，不可能出现的情况是A次级精母细胞分裂的后期，两条性染色体移向一侧B次级卵母细胞分裂的后期，两条性染色体移向一侧C初级精母细胞分裂的后期，两条性染色体移向一侧D初级卵母细胞分裂的后期，两条性染色体移向一侧14下列有关DNA复制过程的叙述中，正确的顺序是 互补碱基对之间氢键断裂 互补碱基对之间氢键合成 DNA分子在解旋酶的作用下解旋 以解旋后的母链为模板进行碱基互补配对 子链与母链盘旋成双螺旋结构 A B. C D15某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。下图为该反射弧的模式图。A、B为神经纤维上的实验位点，C为突触间隙。下列实验结果中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是 将药物放在A，刺激B，肌肉收缩 将药物放在B，刺激A，肌肉收缩将药物放在C，刺激B，肌肉不收缩 将药物放在C，刺激A，肌肉收缩A B C D16右图是人体局部内环境示意图。以下叙述正确的是 A1结构和2结构的细胞所处具体内环境相同B人体摄入的营养物质太少会使A液和C液减少C3的有氧呼吸产物可参加体液调节DC液中可发生丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水生长素类似物浓度促进抑制abcBA17在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物间的双子叶杂草、右图表示生长素浓度对两类植物生长的影响，则A、B曲线分别表示何类植物，以及应当选用生长素类似物的浓度是 A单子叶植物、双子叶植物；a点浓度 B双子叶植物、单子叶植物；b点浓度 C单子叶植物、双子叶植物；b点浓度 D双子叶植物、单子叶植物；c点浓度 18如图所示4株相同的蚕豆幼苗分别放在4个暗箱中一段时间，其中2号和4号暗箱分别在顶部和右侧开孔，使光线能射入。如果要研究光与茎生长的关系，可选择的装置是A、 B、 C、 D、19飞行于太空中的宇宙飞船中，放置一株水平方向的幼苗，培养若干天后，根、茎生长的方向是A根向下生长，茎向上生长 B根、茎都向下生长C根向水平方向生长，茎向上生长 D根和茎都向水平方向生长20对某校学生进行色盲遗传病调查研究后发现：780名女生中有患者23人、携带者52人；820名男生中有患者65人，那么该群体中色盲基因的频率是A.4.4% B.5.1% C.6.8% D.10.2%二、多项选择题：本题包括5小题，每小题3分，共15分。每小题有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得3分，其他情况不给分。21下列生命活动过程中高尔基体参与的是A植物细胞壁的形成B动物细胞中核糖体合成的抗体进入血液中消灭抗原C细菌合成有氧呼吸酶 D以氨基酸为原料合成肽链22关于“中心法则”含义的叙述正确的选项是A表示遗传信息的传递方向B表示基因控制蛋白质合成的过程CDNA只能来自DNA的复制D基因通过控制蛋白质合成来控制性状23显微镜是我们用于观察微观世界的重要工具，下列能在光学显微镜下观察到是生物是 A变形虫 BSARS病毒 C衣藻 D草履虫24下图表示3个共存物种的资源利用曲线，图a和图b中3个物种的资源利用状况不同，下面是对图a中3个物种与图b中3个物种相比较的几种说法，正确的是：A图a中3个物种的种内斗争激烈，图b中3个物种的种间竞争激烈B图a中3个物种的种间竞争激烈，图b中3个物种的种内斗争激烈C如果资源有限，图a中物种2有被排除的危险，图b中物种2有被排除的危险D两图中的物种间的种间斗争激烈程度相等25有关初生演替和次生演替的叙述，不正确的是（ ）A沙丘、火山岩进行的演替是初生演替，冰川泥、弃耕农田上进行的演替是次生演替 B初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争明显C初生演替所需时间较长，次生演替所需时间较短D初生演替能形成森林，次生演替很难形成森林三、综合题：本题包括8小题，共65分。26（5分）填关系图A_B_C_D_ E_27（11分）番茄为自花传粉植物，在20世纪初。科学家用植物细胞杂交方法，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育了番茄马铃薯杂种植株(如下图)，但目前还没有实现这美妙的设想地上结番茄果实、地下结马铃薯块茎的植物。据图回答下列问题：(1)过程叫做 技术，在此之前应使用 酶等处理细胞以去除细胞壁，获得有活力的原生质体。与过程密切相关的具有单膜的细胞器为 。(2)分别用红、绿荧光染料标记a、b细胞膜上的蛋白质，正在融合的原生质体一半发红色荧光，一半发绿色荧光。杂种细胞上a、b两种颜色的荧光均匀分布，这表明细胞膜具有 性。图中过程就是遵守这个原理。(3)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是 ，依据的原理是 ，其中过程相当于 ，过程相当于 ，涉及的分裂方式称 。 (5)人工“种子”与自然种子相比，具有的特殊优点是（ ）A储运方便 B培植简易C成活率高 D保持亲本优良性状(6)这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于 。28（8分）下图是细胞重大生命活动图示，请根据下图回答下列问题。（1）该图表示的是_（原核或真核）生物细胞重大生命活动图示。（2）细胞识别是细胞信号传导的前提，它是通过_结构实现的，细胞识别的物质基础是该结构上有_。 （3）在ABCD中，染色体结构动态变化主要发生在_ ，基因选择性表达的过程则主要发生在_，对于生物体有积极意义的过程是_。（4）细胞分化过程中，如果由于某种因子的作用，就有可能使_从抑制状态转变为激活状态，从而使正常细胞发生癌变转化为癌细胞。（5）图中细胞增殖的主要方式是_。29（9分）下列有关遗传信息传递的问题。（1）为研究某病毒的致病过程，在实验室中做了如下图所示的模拟实验。从病毒中分离得到物质A。已知A是单链的生物大分子，其部分碱基序列为-GAACAUGUU-。将物质A加入试管甲中，反应后得到产物X。经测定产物X的部分碱基序列是-CTTGTACAA-，则试管甲中模拟的是_过程。将提纯的产物X加入试管乙，反应后得到产物Y。产物Y是能与核糖体结合的单链大分子，则产物Y是_，试管乙中模拟的是_过程。将提纯的产物Y加入试管丙中，反应后得到产物Z。产物Z是组成该病毒外壳的化合物，则产物Z是_。除产物Y外，该过程需要的条件有_（2）若该病毒感染了小鼠上皮细胞，则组成子代病毒外壳的化合物的原料来自_，而决定该化合物合成的遗传信息来自_。若该病毒除感染小鼠外，还能感染其他哺乳动物，则说明所有生物共用一套_。该病毒遗传信息的传递过程为_ _。30（8分）下图甲表示反射弧中三个神经元及其联系，其中表示从树突到胞体，再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式)；图乙表示突触的亚显微结构模式图。联系图解回答下列问题：（1）图甲中，若代表小腿上的感受器，则（代表神经末梢及其支配的腿上肌肉）称为 ，称为 。（2）图甲中刺激d点，则除d点外，图中发生兴奋的点还有 （用字母表示）。（3）甲图中总共有 个突触。（4）图乙中二氧化碳浓度最高处在 中，该结构的作用是为神经兴奋的传导提供 。（5）手术过程中，使用某种局部麻醉剂，能使乙图中 中释放的 发生变化，从而暂时失去兴奋传导功能。31（9分）右图表示五种不同的育种方法示意图，请根据图回答下面的问题： (1)图中A、D方向所示的途径表示 育种方式；ABC的途径表示 育种方式。这两种育种方式都是从亲本杂交开始，这样做的目的是 ，比较两种育种方式，后者的优越性主要表现在 。 (2)B常用的方法为 。(3)E方法所运用的原理是 。(4)C、F过程中最常采用的药剂是 。(5)由GJ的过程中涉及到的生物工程技术有：_ 和_ _。32（8分）下图是生态系统中碳循环示意图，图中“”表示碳的流动方向。请回答：写出图中含有四个营养级的食物链 （用字母和箭头表示）。在物质循环的过程中，同时伴随着 。若生产者有10000kg，按能量最大传递效率计算，位于第四营养级的生物可增重 kg。据测定，生产者在黑暗中每小时释放出44mg的CO2，而在光照充足的条件下，每小时释放出64mg的O2，经过10小时可积累葡萄糖 mg。分析AD和EB过程中碳流动形式的不同点：AD是以 形式，EB是以 形式。若由于某种原因，E种群数量大量减少，其他各种群数量随即发生变化是 。人类大量开采并燃烧由古代动植物遗体变成的煤和石油，使地层中经过千百万年积存的碳元素在短期内释放，对环境产生的影响主要是 。33（7分）Mikael为了探究光照强度和光合作用速率的关系，以便为西红柿生长提供最佳光照强度。实验如下：实验过程：他取几株都有5片叶片的西红柿植株，分别放在密闭的玻璃容器中。实验开始他测定了CO2的浓度，12小时后再次测定CO2的浓度。他还采用7种不同的光照强度，并通过隔热装置使光线通过而热不通过。实验结果：温度光照强度：普通阳光（%）开始时的CO2浓度（%）12小时后 CO2浓度（%）2500350368251003503422520035030625400350289256003502822580035028025950350279请你据此分析回答下列问题：（1）在这一实验中的自变量是什么？_ _。说出该实验中的一种控制变量：_ _（2）Mikael设计的探究实验在各种光照强度变化中分别使用了一株植物。这是一个好的设计吗？_ _为什么？_ _（3）在这一实验中Mikael将其中一个装置保持在黑暗中的目的是_ _。（4）Mikael对探究结果感到失望。他说，“我仍然不能确切地知道哪种光照强度最好？”请你为他的进一步探究提供建议_ _。（5）Mikael要用曲线图表示他的实验结果。怎样最好地图示结果？（在四项备选项中选择）_ _A 柱形图，12小时后的二氧化碳浓度和光照强度分别为纵坐标和横坐标B 柱形图，开始时的二氧化碳浓度和光照强度分别为纵坐标和横坐标C 曲线图，12小时后的二氧化碳浓度和光照强度分别为纵坐标和横坐标D 曲线图，开始时的二氧化碳浓度和光照强度分别为纵坐标和横坐标高 三 三 校 联 考生物试卷答题纸一、单项选择题：本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项最符合题意。题号12345678910答案题号11121314151617181920答案二、多项选择题：本题包括5小题，每小题3分，共15分。每小题有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得3分，其他情况不给分。题号2122232425答案三、综合题：本题包括8小题，共65分。26（5分）填关系图A_ B_ C_D_ E_27（11分）(1) ， ， 。(2) 。(3) ， ， ， ， 。 (5)（ ） (6) 。28（8分）（1）_ _。（2）_ _， _ _。 （3）_ _ ， _ _， _。（4）_ _。（5）_。29（9分）（1）_。_， _。_ _。_ _（2）_， _。_ _。_ _。30（8分）（1） ， 。（2） 。 （3） 。（4） ， 。（5） ， 。31（9分） (1) ； 。 ， 。 (2) 。(3) 。 (4) 。(5) _ 和_ _。32（8分） 。 。 。 。 ， 。 。 。33（7分）（1）_ _ _。_ _ _（2）_ _， _ _（3）_ _。（4）_ _ _。（5）_ _ _高 三 三 校 联 考生物试卷答案一、单项选择题：本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项最符合题意。题号12345678910答案CBACCCAADC题号11121314151617181920答案CBADACDBDC二、多项选择题：本题包括5小题，每小题3分，共15分。每小题有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得3分，其他情况不给分。题号2122232425答案ABABDACDACABD三、综合题：本题包括8小题，共65分。26（5分）A：体液调节;B：免疫调节；C：反射;D反射弧；E：非特异性免疫27（11分）(1)原生质体融合 纤维素酶、果胶酶 高尔基体；(2)一定的流动；(3)组织培养 细胞全能性 脱分化 再分化 有丝分裂； (5)D；(6)克服远缘杂交不亲和障碍28（8分）（1）真核 （2）细胞膜 （3）糖被 （4）A B ABCD （4）原癌基因 （5）有丝分裂29（9分）(1)逆转录； mRNA； 转录； 多肽（或蛋白质） 核糖体、tRNA、酶、ATP、氨基酸 (2)小鼠上皮细胞； 病毒RNA； 密码子； RNADNAmRNA蛋白质30（8分）（1）效应器 神经中枢（2）c、e（3）3（4）线粒体 能量（5）突触小泡 递质31（9分）（1）杂交 单倍体 两个亲本控制的优良性状的基因集中到F1中，再从F1F2的过程中发生基因(性状)重组，培育出符合育种目标的优良品种 明显缩短育种年限 （2）花药离体培养 (3)基因突变 (4)秋水仙素 (5) 植物组织培养基因工程32（8分）DFEB 能量流动 80 600 CO2 含碳有机物 B大量减少，F增多 产生温室效应（或CO2增多）33（7分）（1）光照强度； 温度（或开始时的CO2浓度或其他合理答案也给分） （2）不好；不同株植物株高、叶片数虽相似，但叶面积等其他方面不一定相同。（其他合理答案也给分） （3）作为对照 （4）增加若干实验组，使光照强度为普通阳光的100%及以上 （5）C