2019-2020年高二上学期期末考试试题（历史）.doc

2019-2020年高二上学期期末考试试题（历史）说明：本试题分第 卷（选择题）和第 卷（非选择题），考试时间为 90分钟，卷面总分为100 分，第 卷应涂在答题卡上，考试完毕后，只交第 卷和答题卡。第卷（选择题，共60分）1、 单项选择题（30小题，每小题2分,共60分）1.梭伦在当选执政官前曾经赋诗说“有的无辜被售,也有的是因故出卖，有的为了可怕的贫穷所迫,逃亡异地，不复说他们自己的阿提卡言语，远方漂荡”“我注目凝视，悲哀充溢着我的心，这爱奥尼亚最古老的地方(雅典)，竟至陷入绝境”透过材料我们可以看到 梭伦忧国忧民的思想 雅典的阶级矛盾相当尖锐 对雅典民主政治的绝望 雅典的社会危机相当严重 A B. C. D.2. 美JH布雷斯特德文明的征程“希腊的殖民扩张和手工业发展引发了一场变革。随着富裕资产阶级的崛起，贵族阶级也有了新的敌人。首先，新兴的富裕阶级憎恨贵族；其次，雅典手工业的发展使金属制品变得非常便宜，普通人也买的起武器和铠甲了，普通公民在军队中的地位大大提高，因而大大增强了下层阶级在城邦中的势力。”公元前8世纪以后，雅典贵族专权的威胁主要来自于平民 奴隶 工商业奴隶主 外部城邦A. B. C. D.3. “在我团结人民去谋求的一切目的中，有什么我还没有做到？在时间的裁判席面前，那奥林柏斯诸神的伟大母亲，黑土，将是最好的证人因为正是我，为它拔掉了树立着的许多界标：以前他曾是一个奴隶，而现在已经自由。许多被出卖的人们，我已使他们回到这神所建立的雅典，其中有的是无辜被害，也有的是因故出卖；我都使他们解放。”梭伦改革措施中，使广大平民成为享有自由权利公民的是A.颁布“解负令” B.确立财产等级制度 C.建立四百人会议 D.设立陪审法庭4. 下图是14世纪法国人为亚里斯多德的雅典政制一书所作的插图，由左至右分别解释为君主制、贵族制和民主制。下列相关的解释不正确的是 A. 图1直观地反映出君主制就是一人的专制 B. 图2直观地反映出贵族制就是少数人专制C. 图3直观地反映出民主制就是所有人统治 D. 图1到图3反映了古雅典政制的演变历程5. 秦孝公曰“晋夺我先君河西地，诸侯卑秦，丑莫大焉，宾客有能出奇计强秦者，吾尊官，与之分土” 。材料不能反映的是A.秦国在诸侯国中相对落后 B.秦孝公求贤若渴C.秦孝公希望改革 D.改革的根本原因是秦国不强大6.“大臣太重者国危，左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商君之法，莫言大王之法，是商君反为主，大王更为臣也。”这是商鞅变法时期有人跟秦国国君说的一段话。这段话的正确理解反映了旧贵族的立场 正确提示了君臣关系 实质上是反对变法 强调以法治国的必要性A B C D7. 据史记记载“（商鞅变法）行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。”以上表述主要肯定了商鞅变法的 “令民为什伍”，实行连坐法 重农抑商，奖励耕织 奖励军功，按功授爵 “燔诗书而明法令” A. B. C. D.8. 汉书食货志记载“秦孝公用商鞅，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。”可见，商鞅变法为秦国崛起并统一全国奠定了坚实的基础。对秦国崛起来说，商鞅变法起到的决定性历史作用是 A旧制度被废除，封建经济得到发展 B秦国的军事力量日渐强大C为秦始皇统一六国奠定了基础 D加速了秦国专制主义中央集权政治的发展9. 据史书记载北魏改革前，鲜卑族拓跋部“旧无三长，惟立宗主督护，所以民多隐冒，五十、三十家方为一户，谓之荫附。荫附者皆无官役，豪强征敛，倍于公赋矣。”拓跋部贵族“每有骑战，驱夏人（汉人）为肉篱”。反映了当时北魏存在的问题是 部落制与宗主制并行 游牧经济与农耕经济并存 阶级矛盾和民族矛盾尖锐复杂 落后文化与先进文化同在，汉化程度高 A. B. C. D.10高祖日：“今欲断诸北语，一从正音。年三十以上，习性已久，容或不可卒革；三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当降爵黜官。”下列对这一诏令的理解不确切的是 A.通过行政命令推行汉话 B.提倡官员说汉话而不说鲜卑话C.30岁以下的官员必须严格执行法令 D.罢免在朝廷上不说汉话的官员11.北魏统一北方，促进了民族大融合，使鲜卑族由畜牧经济为主的游牧生活，逐步转向农业经济为主的定居生活。这表明民族融合的过程，从经济发展角度看，实质上是A.封建化过程B农业化过程 C工业化过程D汉化过程12. 陈寅恪李唐氏族推测之后记“李唐一族之所以崛兴，盖取塞外野蛮精悍之血，注入中原文化颓废之躯，旧染既除，新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。” 材料反映的历史现象说法准确的是 A.中原农耕文明被塞外游牧文明所征服 B.批判游牧民族的野蛮性、扩张性C.文明冲突是历史的主流D.民族融合为唐朝大一统和文化繁荣奠定了基础13.“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎。”此文作者所进行的改革中心环节是A缓和社会矛盾B.整顿吏治C.增加政府收入D.提高军队战斗力14.北宋前期兵员增长示意图，该示意图中反映的现象说明140万100400010宋太祖宋太宗宋真宗宋仁宗A.地方将领擅自扩充兵员，拥兵自重以抗中央 B.宋初削弱地方军事力量的国策发生了变化C.政府为抵御边患和稳定内政而扩充军队 D.宋太祖以后，统兵将领的地位逐渐提高15从王安石变法中改革科举考试的内容，废除华而不实的诗赋词章取土的旧制，改考经义策论，可以看出王安石变法A主要解决财政问题 B选拔人才更注重实用性C否定了科举制度 D根除了“恩荫选官”的弊端16.针对王安石变法，司马光说：“中户以下大抵乏食而州县之吏督迫青苗，助役钱不敢少缓。”对此理解最正确的是A.没有反映客观现实，但支持变法 B.司马光抨击北宋吏治腐败C .司马光代表旧官僚抹杀变法成效 D.一定程度反映了客观现实，但其目的是借机反对变法17罗马城内有架“圣梯”，凡人只要爬上去便可赎罪。一天，有人爬到中间，又突然退了下来，旁人问其原因，他说：“只要心中有信仰，就能赎罪，不必在乎表面的礼仪。”这个人最有可能是A.伽利略 B.马丁路德 C.加尔文 D.亨利八世18右图是发生于公元11世纪的“卡诺莎之辱”， 对此理解最准确的是A.天主教会与封建王权争夺权力 B.教会向信众榨取“什一税”C.教皇惩处持“异端”思想者 D.封建王权屈从于教权19加尔文说：“一个人之所以发家致富，不在于他的品德、智慧或勤劳，而完全靠上帝恩赐。财富本身绝不像某些蠢人所想的应予以斥责，这样做就是亵渎神明。”材料主要体现A.加尔文的“先定论”思想 B.加尔文对许多国家产生了重大的影响 C.其思想符合世俗封建主的利益 D.其思想彻底否定了天主教会的作用20.亨利八世宗教改革不同于加尔文宗教改革的是领导宗教改革的是国王教义方面保留了天主教主教制，基本教义和仪式没收教会财产，归王室所有 否认教皇是最高领袖A. B. C. D.21. 教皇英诺森三世说：“教皇权力好比太阳，国王权力犹如月亮，它的光是向太阳借来的。”反映了 A世俗君权是从教皇权力中分化出来的 B. 罗马教会统治下的欧洲教权高于王权C罗马教皇将世俗国王当作异端势力 D人们既是国家的臣民，也是教会的子民22.拿破仑站在吉萨金字塔前已经卧了几千年的巨大狮身人面像前对他的远征军说：“士兵们！4000年的历史在蔑视你们！”下列表述错误的是A.当时埃及马木路克势力强大，连年争权夺利使局势动荡、国力衰弱B.当时西方资本主义国家乘虚而入，加紧对埃及殖民扩张步伐C.拿破仑是想激励法国士兵占领埃及的作战勇气D.拿破仑认为埃及文明久远、国力强盛23下列属于阿里改革的措施有废除包税制主持开挖苏伊士运河 确立高度的中央集权，创建新式军队和军校 引进外国技术、人才，创办报纸 A. B. C. D. 24.马克思说穆罕默德阿里统治下的埃及是奥斯曼帝国唯一有生命力的部分对此理解不正确的是A.阿里开创了埃及革故鼎新、国力大增的崭新局面B.阿里以强势手段开放学习使埃及走向近代化，摆脱数百年的停滞C.阿里抗衡宗主国和西方列强，使埃及的独立和主权能在一个较长时间里得以维护D.阿里统治政权时间较长，是埃及历史上唯一一人25穆罕默德阿里是一个积极有为的君主，使埃及发生了前所未有的变化。被誉为“现代埃及之父”和“唯一能用真正的头脑之人”。下面对阿里表述错误的是A阿里引进了西方资本主义的科技和思想文化，推动了停滞不前的埃及社会历史的进程B.阿里结束了埃及长期的混乱状态，实现了国家的统一C阿里对外抗衡宗主国和西方列强成为帝国内充满生机活力的一部分D阿里通过改革改变埃及的社会性质26改革开始后，穆罕默德阿里在开罗任命一名警官负责治安，这位警官拥有很大的权力，可以随意处置犯人。夜间，他率领巡警四处巡逻，并规定行人在日落后一小时必须手提灯笼方能通行，违者投入监狱。他这样做主要是为了A.整顿社会秩序，严格控制人民 B.加强社会治安，依法治国 C.改革社会风俗，推进近代化 D.提倡新新式生活，革新政治 27列宾是同果戈里一样的现实主义者，而且也同他一样具有深刻的民族性。他以我们无可比拟的勇敢一头扎进人民的生活，人民的利益。他的伏尔加河上的纤夫是19世纪80年代初最出色的一幅批判现实主义油画，该画不能说明A俄国的工业革命缺乏自由劳动力B俄国的交通运输业落后C农奴制和成为俄国发展的严重障碍D俄国还未出现机器生产28“沙皇政府在全世界面前给俄国丢了丑，同时也在俄国面前给自己丢了丑，前所未有的觉醒时期开始了”。“丢丑”指的是“克里米亚战争”，有关这场战争的相关内容表述正确的是A奥斯曼帝国未派兵出战 B英法意欲彻底打垮沙俄帝国 C战争时俄国工业革命还未开始 D俄国要扩大其在地中海、西亚等地的势力29亚历山大二世说：“与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下起来解放农民。”此语表明A 改革的目的是解放农奴 B面对统治危机，沙皇不得不进行改革 C 沙皇认识到必须顺应历史潮流 D沙皇要扫除发展资本主义的障碍30下列历史人物的改革没有使本国社会性质发生根本变化的是巴市一中2011xx学年第一学期期末考试高二年级 历史试题 第卷（非选择题，共40分）2、 材料解析题（31题12分，32题12分，33题16分，共40分）31.阅读下列材料材料一 根据梭伦的立法，年收入达500麦斗以上为第一等级，年收入达300麦斗的为第二等级，年收入达200麦斗则为第三等级，年收入200麦斗以下的全归为第四等级，当时，前两个等级约为1 000人，后两个等级约为30 000人。材料二 恩格斯说：“梭伦揭开了一系列所谓政治革命”，为当时的旧体制注入了私有财产这一全新的因素。由此，“国家公民的权利和义务，是按照他们的地产的多寡来规定的，于是，随着有产阶级日益获得势力，旧的血缘亲属团体也就日益遭到排斥；氏族制度遭到了新的失败”。请回答：(1)结合材料一、二，分析说明恩格斯所说的“政治革命”是指什么？恩格斯得出这一结论的论据是什么？(6分)(2)梭伦改革使“氏族制度遭到了新的失败”的政治举措还有哪些具体表现？(6分)32.阅读下列材料： 材料一：什么力量迫使他们搞改革呢？这就是把俄国拖上资本主义道路的经济发展的力量。地主农奴主不能阻挠俄国同欧洲商品交易的增长，不能保持住旧的崩溃的经济形态。如克里木（克里米亚）战争显示出农奴制俄国的腐败和无能。解放以前，农民的“叛乱”每十年都要高涨一次。这使头号大地主亚历山大二世不得不承认，从上面解放比等待从下面推翻要好些。 列宁“农民改革”和无产阶级农民革命材料二：在农奴制改革前夕，有这样一个地主，人们问他为什么不使用打谷机时，他回答说：“打谷机要花费许多钱，它需要修理，还需要喂养马匹（用马匹来带动机器）；而农民一文钱也不要花费。” 俄国农奴制度的废除 材料三：如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变，那就必然会承认，这种改变是封建君主制向资产阶级君主制转变道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。 列宁关于纪念日 请回答：（1）从材料一中归纳指出俄国实行农奴制改革的原因。（不得摘抄材料原文）（4分）（2）改革后俄国农民的地位有了怎样的变化？（2分）结合所学知识分析废除农奴制法令对俄国近代化进程的影响。（3分）（3）材料三认为这场改革是俄国历史的转折点，你能说出其中的理由吗？（3分）33.商鞅变法、孝文帝改革、王安石变法是中国古代具有重大影响的三次变革。阅读下列图文材料并结合所学的知识回答问题：材料一 太和九年（公元485年）帝下诏：“欲天下太平，百姓丰足，安可得哉？今遣使者循行郡州，令牧守均给天下之田，还、受以生死为断，课农桑，兴富民之本。”材料二 请回答：（1）材料一反映了北魏孝文帝改革中的哪一重要内容？（2分）（2）商鞅变法和王安石变法中涉及土地问题的规定有哪些？其作用分别如何？（王安石变法中涉及土地问题的规定的作用从总体上概括回答）（8分）（3）材料二的两张图片反映出什么共同问题？孝文帝改革中也曾遇到类似情形，其哪一改革措施突出反映了他解决这一问题的聪明才智？从中我们能得出怎样的启示？（6分）巴市一中2011xx学年第一学期期末考试高二年级 历史试题答案 二、材料解析题