2019-2020年高一上学期段考（期中）历史试题 Word版含答案.doc

2019-2020年高一上学期段考（期中）历史试题 Word版含答案一、单选题（每题2分，35小题，共计70分）1、下列对夏商时期政治制度特点的表述，不正确的是 A、“家天下”取代“公天下” B、已有一套从中央到地方的行政管理制度 C、采取民主的方式推选国家最高掌权者 D、王位在一家一姓中传承、祠堂是族人们祭祖的地方，福建农村王姓家族还保持着家族祠堂。该家族从高至低的辈分排序中，有一组是：怀、宗、维、大，民国元年除夕主持祭祖的是“宗”字辈的王宗烨。按照宗法制，这个人在“宗”字辈中一定不是A、小宗 B、大宗 C、嫡长子 D、族长、阅读“周朝分封制的规定与周天子的实力”表格，从中你可以获得的正确历史信息有天子诸侯卿大夫士土地1000千亩150千亩100千亩60千亩军队六军三军三军一军分封制在保证周王室强大的条件下进行的 分封制调整了奴隶主贵族在财产和权力分配上的矛盾 通过分封制形成了“周天子诸侯卿大夫士”的等级序列分封按照“嫡长子继承制”的原则进行A、 B、 C、 D、汉书百官公卿表载：“秦兼天下，建皇帝之号，立百官之职。汉因循而不革。”百官中执掌群臣奏章，下达皇帝诏令的是 A、丞相 B、御史大夫 C、太尉 D、九卿、 江苏连云港尹湾出土的东海郡集簿(西汉永始四年前后)记载：“县、邑、侯国卅八：县十八，侯国十八，邑二。其廿四有堠瞭望敌情的土堡。都官二”据此可知当时实行的地方行政制度是 A郡县制 B郡国并行制 C分封制 D行省制6、唐初以三省长官为宰相。高宗时，打破宰相任用资历限制，允许三省中四品以下官员以“同中书门下平章事”名义行宰相权，参预朝政。其目的是A、重用人才，推行科举取士 B、分割相权，加强君主专制C、分工协作，提高行政效率 D、缓和矛盾，抑制朋党之争、北宋基本解决了地方分权与中央集权的矛盾，其主要措施是 文官任州郡长官枢密使的设立通判的设置三司使的设置A B C D、右图反映的是中国古代科举考试场景，许多成语典故都与此考试制度有关，如名落孙山、朱衣点头、金榜题名、黄粱一梦等。该制度 、把读书、考试与做官紧密联系起来 B、把考试选拔和门第推荐结合起来C、把考试选拔和世袭制结合起来 D、把世袭制和门第推荐结合起来、某大学历史系教授在招考研究生的试卷中，有这样一道试题：谈谈你对明朝废除丞相制度的理解。某考生的答题要点概括如下，你认为其中不符合历史实际情况的是 A丞相制度妨碍了皇权的高度集中 B丞相制度必然导致社会的动乱C使军政大权集中到皇帝手中 D使君主专制达到了新的高度10、 分封制的大规模实施是在周公摄政和成康时期，目的在于“封建亲戚以蕃屏周”。秦始皇灭掉东方六国,把封建君主集权制推广到全国,从而确立了封建皇帝专制主义的中央集权制。分封制被历史否定,代之以皇帝集权制,原是符合历史发展规律的事。可是到了汉代,分封制又在全国相当大范围内实行起来。西周的分封制与西汉初年的封国制A、都是中央集权制 B、都是君主专制的产物C、都是为了巩固自身的统治而实行 D、都是随着社会经济基础的变化而瓦解11、下列是古代中国地方行政制度的演变，其中排序正确的是A、郡县制分封制行省制郡国并行制 B、分封制郡国并行制郡县制行省制 C、分封制郡县制郡国并行制行省制 D、行省制郡县制郡国并行制分封制12、“在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块。这种自然环境形成以个体导向为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。”对材料理解正确的是A、强调了自然地理环境对文明的影响 B、希腊的地理环境只能导致个人主义C、希腊的地理环境只能导致民主制度D、政治文明完全由地理环境右左13、关于雅典民主制，有人认为，“就是这种民主政治才是灭亡古希腊的真正的罪魁祸首”。以下对雅典民主制的叙述，能证明上述观点的是 A、雅典的民主，只是城邦公民内部之间的民主B、轮番而治与抽签选举，导致权力的滥用与误用C、直接民主，使不同素养的人享有相同的政治权利D、妇女与奴隶被排除在民主之外，激化了社会矛盾14、西塞罗在其论共和国中阐述道：“国家的精神目的就是维护正义，物质目的就是保护私有财产。国家是人民为了正义和保护私有财产，通过协议建立起来的政治组织。”这种法治观表现在十二铜表法中，最为确切的认识是 A、“私法”之外自由民平等 B、废除贵族对法律的解释权 C、野蛮的习惯法荡然无存 D、体现了一定的奴隶制民主15、下列最适用于下图(罗马扩张示意图)区域的成文法律是 A、习惯法 B、公民法 C、万民法 D、自然法16、恩格斯指出“罗马法包含着资本主义时期的大多数法律关系”，是“商品生产者社会的第一个世界性法律”。下列哪一项表述符合材料所表达的含义 A、罗马法是第一部资产阶级成文法典 B、罗马法是罗马帝国统治的有力支柱 C、罗马法提倡法律面前公民人人平等 D、罗马法是近代欧美国家的立法基础17、有人说英国资产阶级革命实际上是议会的变革，“革命前是国王的议会，革命后是议会的国王”。这表明 A、革命前后国王的地位没有发生变化，只是议会发生了变化 B、革命前后国王与议会不仅互换了位置，而且发生了质变 C、革命只改变了统治形式，本质没有改变 维多利亚女王在议会进行了为了大英帝国的利益的演讲，在女王影响下，议会以271票对262 D、革命后议会与国王共同掌权，两者地位相等18、1839年英国内阁决定出兵进攻中国，1840年提交议会展开讨论，票的微弱多数通过了决议。下列各项对材料理解正确的是议会对女王负责女王有最高立法权内阁对议会负责议会主权至上 A、 B、 C、 D、19、随着工业革命的深入发展，英国人口分布发生了明显的变化，由此产生了一些社会问题。看下图，指出为解决图中反映的问题，当时英国采取的对策是 A、颁布权利法案 B、确立责任内阁制 C、推行政党政治 D、实行议会改革20、“(美利坚合众国)在邦联时期，国内经济濒临崩溃，债台高筑，人民的生活陷于困境，终于激起了谢斯起义；外部的英、法、西等国虎视眈眈，伺机侵犯年轻的共和国。”这一材料说明美国制定1787年宪法的主要目标是 A、实现公民的民主平等B、实践先进的政治理论 C、建立强大的世界帝国 D、建立强有力的统一政权21、右图漫画“驴象之争”形象地体现了美国政治体制的一大特色。这一特色是 A、两党对垒，交替执政 B、本质相同，没有分歧 C、中央集权，地方分权 D、三权分立，权力制衡22、著名历史学家，北京大学教授马克垚认为：“英国革命和美国革命对现代民主政治的创新具有重大意义。”这里的“创新”主要是指 A、确立了资本主义国家现代化的政体典范 B、促进了资本主义经济的快速发展 C、第一次完成了民族民主革命的双重任务 D、建立起中央集权的民主共和国23、下图为“法国共和制确立过程的示意图”，下列选项中解读不正确的是 法国共和制确立过程的示意图(单位：年) A、呈现出政局动荡不安、政权更替频繁和政体反复变化的特点 B、焦点表现在君主制和共和制、专制和民主的斗争上 C、法兰西的共和之路是艰难曲折的，但民主共和的趋势是不可阻挡的 D、其确立的民主共和政体对美国的民族解放战争产生了重要影响24、1878年5月，俾斯麦提交的“反对社会民主党企图危害治安的法令”草案遭到帝国议会否决。不久，按照俾斯麦的要求，联邦议会解散了帝国议会并重新选举。10月19日，新一届帝国议会以221票对149票通过了该法令，经皇帝批准，21日起法令生效。这件事反映了当时德意志帝国 A、首相有权力解散帝国议会 B、皇帝只有形式上批准法律的权力 C、联邦议会没有任何立法权 D、帝国议会的立法权受行政权控制25、乾隆帝和华盛顿是同一时期东西方世界的杰出人物。1796年两者同时选择了让出权力,乾隆帝禅位于嘉庆帝,而华盛顿则留下了告别辞,谢绝被再次列为总统候选人,飘然远去。下列关于两人行为的说法，正确的是 A、为政治民主化做出典范 B、让位有着本质的不同 C、对君主专制体制的否定 D、让位都是无奈之举26、中英南京条约附件中规定：英国的侨民、商人同中国人发生冲突，犯了法或成为被告，只能由英国驻中国的管事官领事去裁判，中国政府不得过问。这说明中国丧失了 A、领土主权 B、贸易主权 C、司法主权 D、关税主权27、下列两幅图是近代中国不同时期的通商口岸示意图。通商口岸开辟的变化，反映出这一阶段 A、中国领土主权一步步遭到破坏 B、西方列强完全垄断中国进出口贸易 C、外国侵略势力从沿海深入到内地 D、中国开始沦为半殖民地化半封建社会28、从下面材料分析太平天国兴起的原因是 A、鸦片战争炮声的回响 B、阶级矛盾激化的产物 C、自然灾害严重的结果 D、土地兼并加剧的恶果29、“太平天国运动为中国的近代化减少了阻力”。这一说法的主要依据是太平天国运动 A、提出了具有革命性的土地纲领 B、打击了封建统治势力 C、要求发展资本主义经济 D、吸收西方基督教文化30、下列太平天国运动中提出的主张，最符合当时世界潮流的是 A、“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖。” B、“所有婿娶弥月喜事，俱用国库。” C、“天下人人不受私，物物归上主。” D、“国家以法制为先有法制而后有国家。”31、日本发动侵华战争和马关条约的签订，代表了帝国主义列强的普遍要求。这里的“要求”是指 A、实施“以华治华”策略 B、满足列强对华资本输出的需要 C、阻止英国势力独霸中国 D、展开对中国长江流域的争夺32、下列各条约内容中，说明清政府已完全成为帝国主义统治中国的工具的是 A、“中国海关收取英商进出口货物的关税，由双方商定” B、“允许外国公使进驻北京” C、“日本可以在中国通商口岸投资设厂” D、“惩办义和团运动中参加反帝斗争的官员，永远禁止中国人成立或参加反帝性质的组织”33、同盟会要求所有会员都“矢忠矢信”地遵守“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的主张。事实上，光复会只着重“种族革命”，怀疑“民权主义”；同盟会的重要分支共进会把“平均地权”改为“平均人权”；同盟会的重要成员宋教仁也认为“平均地权”理想太高。对上述现象理解错误的是 A、辛亥革命缺乏权威的领导核心 B、从某方面揭示了辛亥革命失败的原因 C、反映了同盟会内部实际上存在代表不同利益的阶级 D、这些现象产生的原因是资产阶级具有妥协性34、从下列近代中国人根据辛亥革命时期社会形势创作的宣传漫画中，我们可以获取的历史信息有 武昌起义后各地纷纷响应革命隐藏着失败的危机 革命派大力弘扬民权民主政治得以实现 A、B、 C、 D、35、xx年3月11日是中华民国临时约法颁布100周年纪念日，南京各界举行了一系列纪念活动，纪念中国近代化进程中的这一里程碑。对此认识不正确的是 A、它仿照西方资产阶级“三权分立”的原则 B、它规定中华民国主权属于国民全体 C、具有资产阶级共和国宪法性质的根本大法 D、它建立了总统制民主共和政治体制二、材料问答题（共计30分）36、（16分）阅读下列材料，回答问题。材料一 天子适诸侯曰巡狩，巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职，述职者，述所职也一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。孟子告子 材料二 廷尉李斯议曰：“今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉 ！” 史记 秦始皇本纪 材料三 元朝行省的划界原则，一改前代以山川形便为主的做法，明确以犬牙交错为主导，目的是从根本上消除行省赖以自重的自然地理之险、区域经济之利、一方民众之心，这在中国古代地方行政区划史上具有转折意义。腹里乃中书省的直辖区，地近京畿，位置重要。为了打破太行山之险，让腹里地跨太行山东西两侧，合并山东、山西，河北、蒙古等地。为了打破南岭之险，采取南北纵切的方法，让湖广行省越过南岭而有广西之地，又使江西行省跨过南岭而有广东之她。 范红军元代设行省如何加强了中央集权（1）指出材料一、二中提及的两种政治制度，并分别概述推行这两种政治制度的影响。（8分）（2）据材料三，指出中书省管辖“腹里”的范围。并概述元代设置行省的深远影响。（4分）（3）结合所学知识，概括中国古代专制主义中央集权制度演变的趋势。（4分）37、（14分）阅读下列材料：材料一英国通过“光荣革命”克服了专制王权，议会成为最高权威。在君主立宪制的政治框架内，英国又用和平、渐进方式实现政治权力的转移，从而完成了政治民主化历程。材料二法国之所以采用暴力革命来克服专制王权，原因就在于法国专制主义过于强大，王权与贵族坚决捍卫旧制度，不愿做出任何妥协，对立双方只好兵戎相见。然而，大革命并没有解决根本问题，此后近百年中，法国一直处于革命与复辟的轮回中，社会持续动荡，经济发展速度受到影响，工业化进程缓慢。直到1870年后，法国模式突然发生转折，由对抗转为妥协。此后没再发生大规模的革命，法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度。材料三长期的分裂局面使得德意志民族无法作为整体来追求国家现代化，因此远远落在英、法等国后面。1870年后，旧的容克地主贵族通过对外战争实现国家统一，并掌握了现代化领导权，在随后短短30年间，德国完成了经济起飞，在工业生产方面甚至超过英、法。不过，现代化领导力量的“错位”给德意志民族带来无穷灾难。 以上材料均选自钱乘旦各国现代化模式的比较请回答：(1)结合史实概述“光荣革命”后至19世纪中期，英国是怎样用和平渐进方式实现政治权力转移，推动政治民主化进程的？(6分)(2)1870年后，法国“用协商手段逐步建立起民主制度”的标志是什么？（2分）法国能够采取这种方式确立民主制度的根源何在？(2分)(3)材料三中“现代化领导力量的错位”指什么？（2分）这种“错位”给德国的社会发展带来怎样的影响？(2分)xx年下学期高一年级历史段考答案1、 选择题1-5 CABBB 6-10 BDABC 11-15 CABDC 16-20 DBADD 21-25 AADDB 26-30 CCABD 31-35 BDCAD二、材料问答题36、（1）分封制、郡县制。（2分）分封制：加强了周天子对地方的统治，开发了边远地区，扩大了统治区域；形成对周王室众星捧月的政治格局，使西周成为一个延续数百年的强国；后期因王权衰微，且受封诸侯国独立性强，造成诸侯割据局面。（4分）郡县制：是官僚政治取代贵族政治的重要标志；形成中央对地方的垂直管理，加强了中央集权；巩固了统一。（2分）（2）山东、山西、河北、蒙古等地；（2分）影响：是中国古代地方行政制度的重大变革，是我国省制的开端，对后世地方行政区划产生了深远影响。（2分）（3）趋势：君权不断加强，相权不断削弱直至消亡；（2分）中央集权不断加强，地方权力逐渐削弱。（2分）37、答案：(1)通过权利法案确立君主立宪制，限制君主权力；（2分）18世纪中期形成责任制内阁，国王“统而不治”；（2分）1832年议会改革，工业资产阶级分享政治权利。（2分）(2)颁布1875年法兰西第三共和国宪法（2分）。根源：工业资本主义的发展。（2分）(3)容克地主贵族掌握了德意志现代化的领导权；（2分）德国由皇帝和首相掌握国家最高权力，带有浓厚的专制主义色彩，走上了军国主义道路。（2分）