2019年四年级科学上册3.4探索尺子的音高变化课件4教科版.ppt

探索尺子的音高变化,如果我们不改变尺子伸出桌面的长度，尺子振动幅度与声音的强弱(音量）有什么关系？,尺子振动的幅度越大，声音就越强；振动的幅度越小，声音就越弱,如果我们不断地改变尺子伸出桌面的长度，它振动时发出的声音有什么变化呢？,高,较高,较低,低,快,较快,较慢,慢,高,较高,较低,低,快,较快,较慢,慢,高较高较低低,高,较高,较低,低,快,较快,较慢,慢,高,较高,较低,低,快,较快,较慢,慢,高较高较低低,音高变化柱状图,6 8 10 12 14 16 18 20 尺长(厘米),音高,高,较高,较低,低,尺子伸出桌面越长，振动的就越慢，它振动时发出的声音就越低,谢谢！,