2019-2020年高二下学期模块测试历史试题.doc

2019-2020年高二下学期模块测试历史试题说明：1本试题分第卷和第卷两部分，请将所有题目的答案都写在答题卡上。2满分100分，考试时间90分钟。第卷 （选择题 50分）一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，计50分。在每小题所给的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。1钱穆认为“周部族融入，把中国文化规模摆出，大体确定，后来虽有不断的吸引融合，但我们已有了一个重心，以后都是内容的充实和边缘的扩充而已”。其中对“重心”的理解正确的是 A宗法制 B分封制 C郡县制 D郡国制2礼记表记中说：“夏道尊命，殷人尊神，周人尊礼。”对周人“尊礼”理解正确的是 A否定天命神权，重视伦理道德 B以人为本，创立完整的礼仪制度 C以礼乐制度维护宗法分封制度 D反对暴政，以儒家思想治理天下3吕氏春秋慎势言：“立嫡子，不使庶孽疑焉。疑生争，争生乱。”这表明宗法制最重要的目的是 A消除诸子矛盾 B保证各级贵族的特权C实现长治久安 D维护宗族内部的稳定4斯塔夫里阿诺斯认为：与印度文明的分散和间断相比，中国文明的特点是统一和连续。中华文明的这个特点从根本上说应是得益于中国古代政治实体的统一性和连续性。下列制度中，最有利于维护古代中国政治实体统一与连续的是 A君主专制B中央集权制C分封制D宗法制5有人在评述秦朝的政治变革时说：“这是一个划时代的突破和最骇人听闻的政治结构，没有封国封爵，没有公侯伯子男。当时没有一个人敢于想象皇帝的儿子们竟会跟平民一样，没有拥有土地，更没有拥有奴隶群。”从文明发展的角度看，这种变革的积极意义主要在于促使中国古代政治 A从血缘政治向官僚政治转变 B从井田制向小农经济转变C从集权政治向分权政治转变 D从军功政治向文治政治转变6秦灭六国后，嬴政自称“赖宗庙之灵”，进而又采用邹衍“五德之运”的学说，“以为周得火德，秦代周，从所不胜，为水德”。这反映出 A礼乐制度被进一步强化利用B皇帝拥有至高无上的权威C全体官僚都是皇帝的臣仆D神权被皇权进一步利用7隋唐以前，官府设有专门的谱局，考定官吏及平民的父祖官爵、门第，后该现象逐步消失，主要原因应是 A宗法制的终结 B科举制的推行C三省六部制的设立 D察举制的完善8费正清在中国：传统与变迁一书中说：“隋及初唐时制度也取得了突破性进展。”下列有关隋唐政治制度“突破性进展”的叙述，正确的是 A相权三分，独立施政B中央集权，地方分权C分工明确，互相牵制D完善机构，皇权顶峰9明史记载：“（明太祖）革中书省，归其政于六部，置殿阁大学士，而其官不备，其人亦无所表见（表现）。燮理（治理）无闻，何关政本，视前代宰执（指宰相），迥乎异矣。”殿阁大学士与宰相“迥乎异矣”主要表现在 A担任殿阁大学士的人没有办事能力B殿阁大学士实际上并未设置C殿阁大学士地位实际上与六部等同D殿阁大学士仅供顾问，而无实权10在古希腊文中，“民主政治”（demokrafia）一词由“人民”（demos）和“统治”（kratos）复合而成。这说明，古代希腊的民主政治强调 A全体居民均享有民主权利 B公民的广泛参与和管理C全体居民均享有统治权利 D男女居民都有权参与统治11某同学在研究性学习中摘录了伯利克里的一段话：“我们的政治制度之所以被称为是民主政治，是因为政权掌握在全体公民的手中，而不是在少数人手中”，还找到了右面的图片。据此判断，他研究的内容最合适的课题是 A雅典民主制度起源之探究B雅典民主政治倒退之探究C伯里克利与民主政治确立之研究D雅典民主政治利与弊之研究12十二铜表法是原先各项习惯法的汇编，因传说刻在12块铜表上而得名，是罗马最早的成文法。它主要是为了解决 A奴隶与奴隶主的矛盾 B奴隶与自由民的矛盾C平民与贵族的矛盾 D罗马人与外邦人的矛盾13由于罗马帝国皇帝高度重视法律的制定，许多法学家纷纷前来献策。下列四人的主张，最不可能被采纳的是 A甲倡导法律公正，法律规范要详细B乙主张废除原法律中基于身份等级的不平等条款C丙建议政府保护一切自由民的财产不可侵犯D丁提出增加处理经济纠纷条款14古雅典克利斯提尼改革、秦朝实行郡县制和隋唐时期的科举制，在历史上发挥的共同作用是 A加强了中央集权 B缓和了社会矛盾C打破了世袭特权 D奠定了民主政治基础15“两个魔鬼胜过一个圣人”是一句英国格言，它典型地说明了民主宪政的特点。宪政就是让“两个魔鬼”友好相处且互相制约，把作恶减少到最低程度，这说明资产阶级代议制的关键和核心是 A全体公民的参与程度B权力的制约平衡C全体公民的素质高低D革命的彻底性16“大贵族的所有利益已经在下院得到很好的代理但工业和商业的利益却几乎全无代表！”英国的这种情形被根本改变是在 A君主立宪制开始形成时期 B责任内阁制形成时期C工业革命时期的议会改革 D第二次工业革命时期的议会改革172011年7月，因世界新闻报的窃听丑闻，英国部分政要和民众联名请愿，要求首相卡梅伦下台。卡梅伦最终是否下台，关键是要看 A卡梅伦所在执政党工党的民意支持率B英国国王的态度C议会对卡梅伦政府的信任程度D在野党保守党的态度18“英国光荣革命在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，以及能有效地控制控制者的办法。”这里的“办法”是指 A发动宫廷政变 B“法律至上”取代“王权至上”C实行民主共和制 D控制“行政专制”的办法19英国18世纪中叶形成的责任内阁制，与中国明朝的内阁制相比，最主要的不同是A国王基本是统而不治 B内阁拥有立法权C国王权力进一步加强 D内阁大臣对国王负责20美国1787年宪法第二条第二款规定：“总统有权缔订条约，但须争取参议院的意见和同意；他有权提名，并于取得参议院的意见和同意后，任命大使、公使及领事、最高法院的法官。”这主要体现了这部宪法的 A自由原则 B制衡原则 C民主原则 D平等原则21美国1787年宪法规定：“最高法院和低级法院的法官如忠于职守，得终身任职。”这一规定的直接目的是 A保证司法的独立性 B实现三权分立C保障法官的人身安全 D体现“分权制衡”的原则221871年德意志帝国宪法第20条规定：“帝国国会由秘密投票的普遍和直接选举产生。”此规定表明帝国议会 A代表人民监督政府 B是帝国的最高权力机构C对帝国政府具有监督权D其产生方式具有民主特征23有学者这样评价某国政治制度演进：“较少的腥风血雨，较少的声色俱厉，较少的深思高论，只有一路随和，一路感觉，顺着经验走，绕着障碍走，怎么消耗少，怎么发展快就怎么走，温和中包含着刚健，渐进中累积着大步。”他评价的应是 A英国君主立宪制 B德国君主立宪制C美国总统共和制 D法国共和制24某班一历史研究小组对德意志帝国的“君主立宪制”进行研究，对于“有人说德意志帝国的君主立宪制是不彻底不完善的代议制”这一问题，大家产了争议。结合所学内容，你认为最正确的回答应该是A甲同学：皇帝和帝国宰相掌握行政大权B乙同学：联邦议会权力较大，帝国议会权力较小C丙同学：行政机构权力大，立法机构权力小D丁同学：行政机构（皇帝）控制了立法机构25代议制又称议会制，是指由选举产生的代表民意的机构来行使国家权力的制度，这种代表民意的机构就是议会。下列有关近代西方议会的表述正确的是 A英国“光荣革命”开创了议会制B美国1787年宪法规定总统对议会负责C法国（第三共和国）内阁由总统任命，但对议会负责D德意志帝国（第二帝国）议会掌握完整的立法权模块测试高二历史试题 第卷（非选择题 共50分）二、非选择题：本大题共4小题，计50分。26（16分）阅读材料，回答问题。材料一 中国古代官僚特权制度的一大特点，就是官僚依法享受众多特权。官僚高踞于民众之上，一贯强行为民做主，实即民之主宰，并按不同级别，在居住、服饰、出行等方面，享受诸多特权。经济方面，官员不仅可按级别的不同，享有本人或全家免除税赋徭役的优惠特遇，还要享受高新厚禄，并得到皇上赏赐的职田。古代官僚特权制度（1）材料一反映出中国古代官僚具有哪些重要特权？（4分）这些特权可能会产生怎样的结果？（2分）材料二 关于古希腊哲学家苏格拉底之死的材料：雅典人口总数雅典公民总数陪审、审判人员及产生方式表决形式程序罪名陪审员审判员产生方式约40万约42万6000人501人抽签举手一审制慢神和蛊惑青年（2）根据材料二，归纳雅典民主存在的问题。（4分）材料三 在现代社会中，无论是哪一个统治阶级，只要实行民主政治，都普遍采取代议制的形式，只是具体方式有所不同。在代议机构的设置上，有的资本主义国家实行两院制，有的实行一院制。（3）依据材料三并结合所学知识，指出西方代议制民主政治的“具体方式”主要有哪些？（2分）材料四 中书省负责定旨出命，长官为中书令二人；门下省掌封驳审议，长官为侍中二人；中书门下通过的诏敕，经皇帝裁定后交尚书省执行，尚书省长官为尚书令一人，副长官为左右仆射各一人。 中华通史材料五 “民主”作为现代文明的一种具有普遍意义的原则，是从西方输入的。西方民主的特点是强调自由平等，三权分立，多党竞选、权力制衡等等。 世界文明史（4）根据材料四、五，并结合所学知识，指出近代西方国家强调对权力的制衡与中国古代对官吏的制约有什么本质差异? （4分）27(14分) 阅读材料，回答问题。材料一 （见右图）（1）材料一反映了西方资本主义国家的一种政体，概括这种政体的特点。（2分）材料二 英国“光荣革命”大概是我心目中最完美的一次政治设计。它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法。杨小凯中国政治随想录（2）依据材料二并结合所学知识，指出光荣革命的“完美”之处。（2分）英国找到“控制控制者的办法”有哪些？（4分）材料三 现在几乎达到国家蒙受耻辱的最后阶段了。我们所经历的祸患并非来自局部的或细小的缺点，而是来自这个建筑物结构上的基本错误，除了改变建筑物的首要原则和更换栋梁以外，是无法修理的。汉密尔顿联邦党人文集当前的邦联不足以维持联邦（3）结合美国建国初期的史实，说明材料二中的“建筑物”指的是什么？（1分）美国是如何纠正“结构上的基本错误”的？（2分）材料四 1882年，日本政府为制定一部满足帝国统治需要的宪法，专门派使团去欧洲考察。在德国期间，柏林大学的一位教授给他们提出建议：“在欧洲各国中，德国情况与日本最为近似。德国虽设议院，但贤明皇帝在上，议院之权薄弱。如今日本开设议院，亦不可以议院之多数决定事项。”考察团回国后，决心以德意志帝国宪法为蓝本，制定日本帝国的宪法。近代欧美民主历程（4）结合所学知识，说明材料四中“德国虽设议院，但贤明皇帝在上，议院之权薄弱”的说法是否正确？（1分） 为什么？（2分）28(10分) 阅读材料，回答问题。材料一 “宗室非有军功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾衣服以家次。有功者显荣，无功者虽富无所芬华。”“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。”史记商君列传（1）据材料一，简要指出“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者”的原因。（4分）材料二 商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，常不避亲近。法及大子，黥劓师傅。期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。战国策秦策一（2）从材料二看，商鞍变法取得了怎样的效果？（2分）从以上材料看，商鞅变法成功的主要原因有哪些？（4分）29(10分)阅读材料，回答问题。材料一 随着民族资本主义的产生和发展，出现了早期资产阶级维新思想家，他们所提出的维新主张有了明显的资产阶级特征。这体现在具有了比较明确的国家主权观念，反对外国侵略和维护民族独立，这是鸦片战争以来所有中国进步思想家的共同主张为稍后而起的戊戌维新运动作了重要准备。中国全史材料二 康有为等人想以日本明治维新的要义为蓝图在中国变法，但是没有认识到日本与中国国情不同只是从形式上学习，并没有掌握明治维新的真正“要义”。成败得失戊戌维新与明治维新的比较（1）根据材料一，指出戊戌变法运动兴起的原因。（3分）（2）材料二是如何分析戊戌变法失败原因的？（2分）结合所学知识，分析戊戌变法失败的根本原因和明治维新成功的真正“要义”分别是什么？（5分）中学模块测试 高二历史 参考答案 一、选择题：每小题2分，共50分。题号123456789101112131415答案ACDBADBCDBDCBCB题号16171819202122232425答案CCBABADADC二、非选择题：本大题共4小题，计50分。26（16分）（1）特权：政治上的统治权；经济上的减免赋税徭役、享受俸禄、获得职田等特权。（4分） 结果：这些特权导致官员垄断政权，结党营私，利用特权欺压百姓，剥夺人民权利等。（2分，答出两点且言之有理即可）（2）存在问题：民主范围狭窄、参政方式原始、国家权力滥用等。（4分，答出两点且言之有理即可）（3）具体方式：君主立宪制与民主共和制（2分）（4）本质差异：中国古代政治体制，如三省六部制，最终受制于皇权，体现了君主专制统治的特点；西方的三权分立等受制于宪法，体现了资产阶级民主政治的特点。（4分）27（14分）（1）特点：国王（君主）是名义上的国家元首，实际处于“统而不治”的地位；议会、内阁掌握国家权力等。（2分）（2）完美之处：不流血、妥协。（2分）办法：颁布权利法案，限制王权，确立议会主权；责任内阁制逐渐形成，国王逐渐成为统而不治的虚君。（4分）（3）“建筑物”：邦联体制。（1分）纠正错误：制订1787年宪法，确立联邦制。（2分）（4）正确。（1分）原因：德意志帝国宪法虽然规定实行君主立宪制，但德国皇帝和首相真正掌握了国家的最高权力，议会只有参与制定法律和预算的权力等。（2分）28（10分）（1）原因：商鞍变法实际上是对新旧势力利益关系的一次重大调整，变法严重破坏了旧势力在政治、经济等方面的特权和既得利益，因此遭到他们的反对。（4分）（2）效果：民风好转；军事实力强大，成为诸侯国中的强国，地位显著提高。（2分）原因：按军功授爵，提高了士兵的积极性；严格公平执法，法不阿贵，维护了法律的尊严和权威，保证了变法法令的实施等。（4分）29. （10分）（1）原因：民族资本主义的发展；民族危机的日益严重；资产阶级维新思想的兴起与传播。（3分）（2）分析：康有为等人在向西方学习时没有科学地把握中国国情，只是照搬日本的经验。（2分）根本原因：中国民族资本主义发展不充分，民族资产阶级力量不够强大。（2分）真正“要义”：推翻旧的幕府统治；建立新的天皇政权；大刀阔斧地推行切实可行的变法措施等。（3分）注：此答案仅供参考。若学生答案不拘所给答案的文字表述，意思相近且言之成理，教师须酌情给分。