2019-2020年高三上学期第一次调研 物理试题.doc

2019-2020年高三上学期第一次调研 物理试题第I卷（选择题）一、选择题1吊在大厅天花板上的电扇重力为G，静止时竖直固定杆对它的拉力为T；扇叶水平转动起来后，杆对它的拉力为T.则 ()ATG，TG BTG，TG DTG，TG2右图中的两条图线分别是甲、乙两球从同一地点、沿同一直线运动的vt图象，根据图象可以判断 () A两球在t2 s时速度相同B两球在t2 s时相距最近C两球在t8 s时相遇D在2 s8 s内，两球的加速度大小相等3在建筑装修中，工人用质量为M的磨石对斜壁(斜壁与竖直方向的夹角为)进行打磨，如图所示当对磨石加竖直向上的推力F时，磨石恰好沿斜壁匀速向上运动已知磨石与斜壁之间的动摩擦因数为，则磨石受到的摩擦力是 ()A(Fmg)cos B(mgF)sin C(mgF) D(Fmg)4雨滴从高空由静止落下，若雨滴下落时空气对其阻力随雨滴下落速度的增大而增大，下图中能正确反映雨滴下落运动情况的是 () 5杂技表演的安全网如图甲所示，网绳的结构为正方形格子，O、a、b、c、d为网绳的结点安全网水平张紧后，若质量为m的运动员从高处落下，并恰好落在O点上，该处下凹至最低点时，网绳dOe、bOg均为120张角，如图乙所示，此时O点受到向下的冲击力大小为2F，则这时O点周围每根网绳承受的张力大小为 ()AF B C2Fmg D6如图所示，质量为M的小车放在光滑的水平面上小车上用细线悬吊一质量为m的小球，Mm.现用一力F水平向右拉小球，使小球和车一起以加速度a向右运动时，细线与竖直方向成角，细线的拉力为T；若用一力F水平向左拉小车，使小球和车一起以加速度a向左运动时，细线与竖直方向也成角，细线的拉力为T.则 ()Aaa，TTBaa，TTCaa，TT Daa，TT7如图所示，质量分别为m1和m2的两个物体用水平细线相连，m2在大小恒定的拉力F作用下，两者先沿水平面、再沿斜面(斜面与水平面成角)、最后竖直向上加速运动则在这三个阶段的运动中，细线上张力的大小情况是 ()A由大变小 B由小变大C始终不变 D由大变小再变大8甲、乙两车在公路上沿同一方向做直线运动，它们的vt图象如图所示两图象在tt1时相交于P点，P在横轴上的投影为Q，OPQ的面积为S.在t0时刻，乙车在甲车前面，相距为d.已知此后两车相遇两次，且第一次相遇的时刻为t，则下面四组t和d的组合可能是 ()Att1，dS Btt1，dSCtt1，dS Dtt1，dS9一物体做匀变速直线运动，某时刻速度的大小为4 m/s, 1 s后速度的大小变为10 m/s。在这1 s内该物体的 ()A位移的大小可能小于4 m B位移的大小可能大于10 mC加速度的大小可能小于4 m/s2 D加速度的大小可能大于10 m/s210如图甲所示，传送带与水平面的夹角为，传送带以速度v0逆时针匀速转动，在传送带的上端轻轻放置一个质量为m的小木块，小木块与传送带间的动摩擦因数tan .则图乙中能客观地反映小木块的速度随时间变化关系的是 () 第II卷（非选择题）二、填空题11一质量m1 kg的物体在水平恒力F作用下水平运动，1 s末撤去恒力F，其vt图象如图所示，则恒力F的大小是 N，物体所受阻力Ff的大小是 N12某同学在做“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验时，将一轻弹簧竖直悬挂并让其自然下垂，测出其自然长度；然后在其下部施加外力F，测出弹簧的总长度L，改变外力F的大小，测出几组数据，作出外力F与弹簧总长度L的关系图线如图所示若实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，由图可知该弹簧的自然长度为_cm；该弹簧的劲度系数为_N/m.13(3分)如图所示，用固定挡板P将质量为m的小球挡在光滑斜面上处于静止状态已知斜面体的质量为M，倾角为，斜面体与水平面间的动摩擦因数为，重力加速度为g为使小球能做自由落体运动到地面，向右拉动斜面体的水平恒力F至少为 14(8分)某研究性学习小组进行了如下实验：如图所示，在一端封闭的光滑细玻璃管中注满清水，水中放一个红蜡做成的小圆柱体R。将玻璃管的开口端用胶塞塞紧后竖直倒置且与y轴重合，在R从坐标原点以速度v=8cm/s匀速上浮的同时，玻璃管沿x轴正方向做初速为零的匀加速直线运动。同学们测出某时刻R的坐标为（3，8）,此时R的速度大小为 cm/s，R在上升过程中运动轨迹的示意图是 。（R视为质点）三、实验题15在“探究加速度与物体所受合外力和质量间的关系”时，采用如图所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计数器打上的点计算出(1)当M与m的大小关系满足_时，才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力 (2)一组同学在先保持盘及盘中砝码的质量一定，探究加速度与质量的关系，以下做法错误的是_A平衡摩擦力时，不应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上B每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力C实验时，先放开小车，再接通打点计时器的电源D小车运动的加速度可用天平测出m以及小车的质量M，直接用公式a求出(3)在保持小车及车中砝码的质量M一定，探究加速度与所受合外力的关系时，由于平衡摩擦力时操作不当，某同学得到的aF关系如图所示(a是小车的加速度，F是细线作用于小车的拉力)其原因 ；16在做“测定匀变速直线运动加速度”的实验中，取下一段如图所示的纸带研究其运动情况。设O点为计数的起始点，在四个连续的计数点中，相邻两计数点间的时间间隔为0.1s，若物体做理想的匀加速直线运动，则计数点A与起始点O之间的距离s1为 cm，打计数点A时物体的瞬时速度为 m/s，物体的加速度为 m/s2(结果保留三位有效数字)四、计算题17(7分)如图所示，一水平传送装置由轮半径均为R m的主动轮Q1和从动轮Q2及传送带等构成两轮轴心相距lAB8.0 m，轮与传送带不打滑现用此装置运送一袋面粉，已知这袋面粉与传送带之间的动摩擦因数0.4，这袋面粉中的面粉可不断地从袋中渗出(g取10 m/s2)(1)当传送带以4.0 m/s的速度匀速运动时，将这袋面粉由左端Q2正上方的A点轻放在传送带上后，这袋面粉由A端运送到Q1正上方的B端所用的时间为多少？(2)要想尽快将这袋面粉由A端送到B端(设初速度仍为零)，主动轮Q1的转速至少应为多大？(3)由于面粉的渗漏，在运送这袋面粉的过程中会在深色传送带上留下白色痕迹，这袋面粉在传送带上留下的痕迹最长能有多长(设袋的初速度仍为零)？此时主动轮的转速应满足何种条件？18（12分）质量为2 kg的物体在水平推力F的作用下沿水平面作直线运动,一段时间后撤去F,其运动的v-t图象如图所示.g取10 m/s求: (1) 0-10 s内物体运动位移的大小. (2) 物体与水平面间的动摩擦因数; (3) 水平推力F的大小;19（12分）如图所示的传送带，其水平部分ab=2.09m，倾斜部分bc=3.2m，与水平夹角为37，皮带沿图示方向运动，速率恒为2m/s，把物体A轻放在点c处，它将被皮带送到a点，且物体A一直没脱离皮带。若物体A与传送带间的动摩擦因数=0.8，求物体A从c点被传送到a点所用的时间。. (g取10 m/ssin37=0.6, cos37=0.8)参考答案1D【解析】扇叶水平转动起来后，风向下振动，所以风受到电扇的作用力向下，由牛顿第三定律可知电扇受到的风的反作用力向上，所以D对；2C【解析】两球在t2 s时速度大小相等方向不同，A错；速度时间图像中横轴以上位移为正，横轴以下位移为负，在0-4s间两球运动方向相反，距离在增大，B错；同理在t8 s时两直线面积相等，两球相遇，C对；速度时间图像中，倾斜直线的斜率表示加速度大小，所以哦在2 s8 s内，两球的加速度不相等，D错；3A【解析】分析磨石的受力情况，沿斜面向上的F的分力等于重力沿斜面向下的分力与摩擦力之和，在沿斜面方向上，由此可求得摩擦力为(mgF)sin ，A对；4C【解析】在雨滴下落过程中，速度逐渐增大，阻力增大，由mg-f=ma可知加速度逐渐减小，当阻力等于重力后雨滴匀速下落，C对；5A【解析】O点周围共有4根绳子，设每根绳子的力为F，则4根绳子的合力大小为2F，所以2F2F，所以FF，应选A6B【解析】以小球为研究对象，第二种情况中绳子的拉力与重力的合力提供向心力，第一种情况中，绳子在竖直方向的分力与重力平衡，所以两种情况绳子的拉力相等，第一种情况中的加速度较小，B对；7C【解析】设细线上的张力为F1.要求F1，选受力少的物体m1为研究对象较好；此外还必须知道物体m1的加速度a，要求加速度a，则选m1、m2整体为研究对象较好在水平面上运动时：F1m1gm1a F(m1m2)g(m1m2)a 联立解得：F1的值在斜面上运动时：F1m1gsinm1gcosm1a F(m1m2)gsin(m1m2)gcos(m1m2)a 联立解得：F1的值同理可得，三种情况中F1的值相同，C对；8D【解析】甲做匀速运动,乙做匀加速运动,速度越来越大,甲乙同时异地运动,当t=t1时,乙的位移为s,甲的位移为2s且v甲=v乙,若两者第一次相遇在t=t1时,则d+s=2s可得d=s.不过不会出现第二次相遇,所以A错误.若两者第一次相遇在t=0.5t1时,则乙的位移为0.25s,甲的位移为s,由d+0.25s=s可得d=0.75s,所以D正确,BC错误9AD【解析】本题的关键是位移、速度和加速度的矢量性，规定初速度v0的方向为正方向，则仔细分析“做匀变速直线运动的物体，1s后速度大小变为10m/s”这句话，可知1s后物体速度可能为10m/s，也可能是-10m/s，因而同向时，反向时，式中负号表示方向跟规定正方向相反.因此正确答案为A、D10D【解析】因为tan .即，木块放上去后会自动下滑，但其在开始的一段时间内，木块的速度小于传送带的速度，所以传送带相对于木块斜向下运动，所以木块受到沿传送带方向向下的摩擦力，即木块在传动带方向上的合力为，所以加速度为，当物体的速度等于传送带的速度后木块相对于传送带向前运动，所以此时木块在传动带方向上的合力为，加速度,所以选D119 N，3 N【解析】撤去F后物体做匀减速直线运动，加速度大小为3m/s2，匀加速运动时加速度大小为6m/s2，由牛顿第二定律，设阻力为f则有F-f=6m，f=3m，所以F为9N，阻力f=3N121050【解析】当F=0时弹簧长度为自然长度，由胡克定律F=kx可知劲度系数为倾斜直线的斜率13(cot )Mg【解析】小球做自由落体运动，设t时间内小球下落h，由三角函数关系可求得斜面向右运动的位移为，由此可知斜面向右的加速度大小为，由牛顿第二定律F-Mg=Ma，F=(cot )Mg1410 cm/s， D【解析】（1）水平方向做匀加速直线运动，由可知水平分速度为6m/s，合速度为10m/s（2）水平方向在相等的时间内通过的距离越来越大，D对15(1) mM (2)CD (3)平衡摩擦力时，长木板的倾角过大了【解析】(1)验证牛顿第二定律的实验中，要保证mM，才能保证绳子的拉力约等于m的重力(2) 实验时，先通打点计时器的电源，再放开小车，C错；本实验就是验证的m的拉力与加速度的关系，加速度应该根据纸带打的点记求出，D错；(3)平衡摩擦力时，长木板的倾角过大了164.00；0.500；2.00【解析】由匀变速直线运动的推论可知BC-AB=AB-OA，所以OA=4.00cm，A点的瞬时速度等于OB间的平均速度，为0.500m/s，由公式，T=0.1s可求得加速度17（1）2.5 s（2）40 r/min（3）18.0 m n390 r/min(或6.5 r/s)【解析】设面粉袋的质量为m，其在与传送带产生相对滑动的过程中所受的摩擦力fmg故而其加速度为：ag4.0 m/s2.(1)若传送带的速度v带4.0 m/s，则：面粉袋加速运动的时间t11.0 s在t1时间内面粉袋的位移s1at2.0 m其后以v4.0 m/s的速度做匀速运动s2lABs1vt2 解得：t21.5 s故这袋面粉运动的总时间为：tt1t22.5 s.(2)要想时间最短，面粉袋应一直向B端做加速运动，由lABat2可得：t2.0 s此时传送带的运转速度最小为：vat8.0 m/svr2nR可得：转速的最小值n240 r/min(或4 r/s)(3)传送带的速度越大，“痕迹”越长当面粉的痕迹布满整条传送带时，痕迹达到最长即痕迹长s2l2R18.0 m在面粉袋由A端运动到B端的时间内，传送带运转的距离s带slAB26.0 m又由(2)已知t2.0 s故而有：2nR则：n390 r/min(或6.5 r/s)把面粉放传送带上,受摩擦力提供加速度,由匀变速直线运动公式可求得面粉与传送带速度相同时所用时间和位移,当面粉速度与传送带速度相同之后随传送带一起匀速运动,要想运动时间最短,面粉应一直做匀加速直线运动,由此可求得末端速度大小,即为传送带速度大小18（1）46m（2）0.2（3）6N【解析】(1)根据vt图象围成的面积得: m. (2)由图象知撤去F后物体做匀减速运动,加速度为 m/s 根据牛顿第二定律得: 所以0.2.(3)物体在F作用下做匀加速直线运动,加速度 m/s 根据牛顿第二定律有 代入数据得N.本题考查速度时间图像，图像中倾斜直线的斜率表示加速度大小，与坐标轴围成的面积表示位移大小，由此可求得位移与加速度，再由牛顿第二定律可求得拉力大小195.05s【解析】物体由c到b过程: F=mgcos-mgsin=ma a=0.4m/s2(2分)V=at 2=0.4t t=5s X=(1/2)at23.2m3.2=(1/2)at12 t1=4s V=at1=1.6m/s (4分) 物体由b到a过程: v=1.6+8t2 t2=0.05s (2分)X2=1.6t2+4t2=0.09m (2分) t3=2/v=1s所以，全程时间t=t1+t2+t3=5.05s (2分)本题考查对牛顿第二定律的应用，在上划过程中，沿斜面方向的合力提供加速度，求得加速度后，再由运动学公式求解