2019-2020年高三上学期第二次适应性训练（12.03）理综生物试题 含答案.doc

2019-2020年高三上学期第二次适应性训练（12.03）理综生物试题 含答案一、选择题：1.下列叙述错误的是（ ）A.乳糖不能直接被小肠上皮细胞吸收 B.主动运输使膜内外物质浓度趋于一致C.细胞对所有离子的吸收都具有选择性 D.活细胞的细胞膜上都具有葡萄糖的载体2.图1表示在胰岛B细胞中胰岛素原生成胰岛素的过程。该过程（ ）A.发生在细胞质内的核糖体上B.离不开内质网和高尔基体的作用C.至少断裂两个肽键生成两分子水D.需水参与，且水中氢全部用于形成-COOH3.下列关于ATP、ADP的说法中，不正确的是A.ATP分子中含有三个高能磷酸键，都能断裂释放能量B.ATP和ADP能迅速转化是生命活动正常进行的必要条件C.ATP中的能量可以来源于光能和化学能，也可以转化为光能和化学能D.叶绿体中ATP由类囊体膜向叶绿体基质转移，ADP的转移方向则相反4.如图是基因型为AaBb（两对基因独立遗传）的某动物组织局部图像模式图（不考虑基因突变和交叉互换）。下列说法最合理的是（）A.按分裂过程，标号的先后顺序应为B.若该动物为雌性，则和均为初级卵母细胞C.基因A和基因a的分离发生在细胞中D.正常分裂结束后能产生1种基因型的细胞5.某夫妇的1对染色体上的基因如图所示，A、b、D分别为甲、乙、丙三种病的致病基因（不考虑交叉互换和基因突变），则他们孩子的患病概率为()A.1/4 B.1/2 C.3/4 D.3/86.在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如下表。若底物是葡萄糖，则下列叙述中正确的是（）条件CO2释放量O2吸收量a100b83c64d77A.a条件下，没有【H】和乳酸的产生B.b条件下，无氧呼吸比有氧呼吸消耗的葡萄糖多C.c条件下，种子消耗的葡萄糖最少D.d条件下，产生的CO2来自细胞质基质和线粒体第II卷29.（8分）请分析回答下列有关遗传信息传递和表达的问题：蛋白质折叠是将氨基酸折叠形成特殊的形状，使蛋白质呈现出特定功能的过程。不正确折叠的蛋白质会对细胞产生破坏性的影响，甚至对机体带来不利作用，如阿尔兹海默症或者帕金森疾病等神经变性疾病。为了预防折叠的失误，细胞拥有一套完整的折叠助手“工厂”，这种折叠助手就是分子伴侣。图一示触发因子（TF）的分子伴侣的工作过程。研究表示，在合成的起始阶段，核糖体可以预防多肽链进行折叠缠绕。在翻译的过程中，触发因子（TF）可以结合至核糖体和延长的多肽链上，保证延长中的多肽链不要过早折叠以保证蛋白质折叠的高效性。（1）蛋白质折叠的主要目的是使蛋白质具有一定的_，从而呈现出特定功能。（2）由图一可知，触发因子（TF）在抑制初生多肽链过早折叠的功能上与核糖体是_（协同/拮抗）作用。（3）图二中含有五碳糖的有哪几个_（填标号）。（4）图二中的一条多核苷酸链中相邻两个碱基之间依次由_连接。（不考虑化学键，只填物质）（5）图二所示中的复制过程能发生在人体骨骼肌细胞中吗？ 。为什么？_。（6）基因H、N编码各自蛋白质前3个氨基酸的DNA序列如图三所示，起始密码子均为AUG。若基因H的箭头所指碱基对G-C突变为T-A，其对应密码子的变化为_。正常情况下，基因N在细胞中最多有_个。30.（10分）使用染色剂染色时生物学实验常用的方法，某同学对有关实验做了如下归纳：实验观察对象染色剂实验结果花生子叶细胞的脂肪颗粒苏丹III脂肪颗粒被染成橘黄色人口腔上皮细胞中的DNA和RNA分布吡罗红甲基绿细胞内染成绿色的面积显著大于染成红色的面积人口腔上皮细胞中的线粒体健那绿线粒体呈现蓝绿色洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂龙胆紫间期细胞不着色，分裂期细胞染色体着色(1)上述实验结果的归纳，正确的有_(填实验序号)。(2)实验和实验在染色之前，都使用了一定浓度的盐酸处理。其中，实验用盐酸可改变_通透性，加速染色剂进入细胞；实验用盐酸与酒精混合，对材料进行_。在两个实验操作中，都要注意盐酸浓度、处理材料时的温度和_。(3)健那绿使线粒体着色与线粒体内膜的酶系统有关。线粒体内膜上的酶主要催化有氧呼吸的第_阶段反应，该反应变化是 。31.（9分）人类对光合作用的研究已经进行了300多年，关于光合作用还有很多值得研究的问题。请分析回答下列问题：.1864年，德国植物生理学家萨克斯做了一个实验：把紫苏植物先在暗处放置12h，然后将叶片的一部分遮住。将叶片光照一段时间后，先用酒精去除色素，再加染液，结果光照到的部分显出深蓝紫色，遮光部分没有蓝色出现。（1）这个实验说明光合作用能产生 。请纠正实验在操作步骤中错误的地方 （2）由于做这个实验，对材料的选择有一定的要求，下列哪些不是做这个实验的理想材料_ A、天竺葵B、竹子 C、水绵D、松树如图所示是在适宜条件下测得紫苏遮光前吸收CO2的速率和遮光（完全黑暗）后释放CO2的速率。吸收或释放CO2的速率随时间变化趋势的示意图如下（吸收或释放CO2的速率是指单位面积叶片在单位时间内吸收或释放CO2的量），回答下列问题：（3）在光照条件下，图形A+B+C的面积表示该植物在一定时间内单位面积叶片光合作用_，其中图形B的面积表示_，从图形C可推测该植物存在另一个_的途径；CO2进出叶片是通过_（结构），那么CO2进出叶肉细胞都是通过_的方式进行的。（4）紫苏是陆生植物，黑藻是水生植物，它们生长的环境不同，因此它们的光合作用所受到的影响因素有所不同。如图2所示是黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。下列有关叙述，正确的是（ ）A、t1t2，叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加，叶绿体基质中O2释放增多；B、t2t3，暗反应限制光合作用。若在t2时刻增加光照，光合速率将再提高；C、t4后短暂时间内，叶绿体中ADP和Pi含量升高，C3化合物还原后的直接产物含量降低；D、t3t4，光照强度不变，光合速率的提高是由于光反应速率不变、暗反应增强的结果32.（12分）玉米非糯性基因（W）是显性，黄胚乳基因（Y）对白胚乳基因（y）是显性，这两对等位基因分别位于第9号和第6号染色体上。W-和w-表示该基因所在染色体发生部分缺失（缺失区段不包括W和w基因），缺失不影响减数分裂过程。染色体缺失的花粉不育，而染色体缺失的雌配子可育。请回答下列问题：（1）现有基因型分别为WW，Ww，ww，WW-、W-w，ww-6种玉米植株，通过测交可验证“染色体缺失的花粉不育，而染色体缺失的雌配子可育”的结论，写出测交亲本组合基因型_。（2）以基因型为Ww-个体作母本，基因型为W-w个体作父本，子代的表现型及其比例为_。（3）基因型为Ww-Yy的个体产生可育雄配子的类型及其比例为_。（4）现进行正、反交实验，正交：WwYy（）W-wYy（），反交W-wYy（）WwYy（），则正交、反交后代的表现型及其比例分别为_、_。（5）以wwYY和WWyy为亲本杂交得到F1，F1自交产生F2。选取F2中非糯性白胚乳植株，植株间相互传粉，则后代的表现型及其比例为_。37.【生物-选修1：生物技术实践】（15分）回答下列关于腐乳制作的问题：（1）腐乳是豆腐经微生物发酵后制成的食品。多种微生物参与了该发酵过程，其中起主要作用的微生物是_，其产生的蛋白酶可将豆腐中的蛋白质水解为_和_；其产生的_能将豆腐中的脂肪水解为_和_。（2）发酵完成后需加盐腌制，加盐还可以抑制_生长。（3）腐乳制作的后期可加入由酒和多种香辛料配制而成的卤汤。卤汤除具有一定的防腐作用外，还能使腐乳具有独特的_。38.【生物-选修3：现代生物科技专题】（15分） 1984年3月9日，世界上第一胎“试管山羊”由中国兽医博士旭日干与日本人筑波共同培育成功,旭日干于1989年培育出了中国首胎“试管绵羊”及“试管牛”,如今胚胎工程已经成功应用到农业生产实践当中。请回答有关胚胎工程的理论知识和实际问题:(1)哺乳动物成熟的精子外形似蝌蚪,分头、颈、尾三大部分,是由精子细胞变形得到的,其中的 结构变为精子头的主要部分, 发育为头部的顶体, 演变为精子的尾。(2)卵子与精子在发生上最大的不同是卵泡形成和储备是在 时期,而精子是在初情期开始的;判断卵子是否受精的重要标志是 ,在受精阶段,防止多精入卵的第一道和第二道屏障依次为 。(3)受精卵形成后,要在体外培养成早期胚胎后将其移植到 的其他雌性动物子宫内;若需要进行胚胎分割,要注意将囊胚期胚胎的内细胞团均等分割,否则会影响，胚胎分割可以看做动物 (填“有性”或者“无性”)繁殖的方法之一。宁夏固原市第一中学xx届高三上学期第二次适应性训练（xx.12.3）生物答案一、选择题 BBADCB29.（共8分，每空1分）(1)空间结构 (2)协同 (3) (4)脱氧核糖、磷酸、脱氧核糖 (5)不能。 骨骼肌细胞高度分化，不再分裂，所以DNA不再复制（6）由GUC变为UUC 4 30.（共10分，每空2分） （1）（2）细胞膜 时间（3）三 H与氧结合形成水，同时释放大量的能量31.（共9分，每空1分）(1)光合作用的产物有淀粉（有氧气的错）先用酒精去除色素，再用碘处理 A （3）固定的CO2总量 呼吸作用释放出的CO2量 释放CO2 气孔自由扩散 (4)、C32（共12分，每空2分）(1) ww（）Ww（）；Ww（）ww（）(2)非糯性：糯性=1：1(3)WY：Wy=1：1(4)非糯性黄胚乳：非糯性白胚乳：糯性黄胚乳：糯性白胚乳=3：1：3：1 非糯性黄胚乳：非糯性白胚乳：糯性黄胚乳：糯性白胚乳=9：3：3：1(5)非糯性白胚乳：糯性白胚乳=8：137.【答案】（共15分）（1）毛霉 肽 氨基酸 脂肪酶 甘油 脂肪酸 （2）微生物（2分） （3）风味 （1分）38.【选修3：现代生物科技专题】（共15分，第一小题每空1分，其余每空2分）（1）细胞核 高尔基体 中心体 （2）出生前（胎儿） 可以观察到卵黄膜和透明带的间隙有两个极体 透明带反应和卵细胞膜反应（3） 同种（或同种生理状态相同的） 胚胎的恢复和进一步发育 无性