2019-2020年高一下学期六月月考语文试题 含答案.doc

2019-2020年高一下学期六月月考语文试题 含答案 注意事项：1答题前在答题卡、答案纸上填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将第I卷（选择题）答案用2B铅笔正确填写在答题卡上；请将第II卷（非选择题）答案黑色中性笔正确填写在答案纸上。第I卷（选择题50分）一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成13题。病态的“民国热”是对历史的侮辱单仁平 “中华民国”，这个在大陆社会中几乎沉没的记忆符号，这些年因种种缘由又浮现出来。是的，它不全是记忆，它还在台湾保留了一块残片，并在统独问题上扮演着复杂角色。过去的一个世纪国家历尽沧桑，大陆社会见多了，前进了，也对围绕“中华民国”的各种元素多了些宽容。然而在大陆互联网社区的一些角落，以及在少数知识分子中间，出现了一种对“中华民国”的病态缅怀，以至于一些小圈子里甚至形成“民国热”。这种思潮下的积极分子对大陆的民国时期不断进行浪漫主义描述，称那是个“民主”、“自由”、而且“崇尚知识”的时代。这种论调的基础是当时中国少数高级知识分子的境遇。他们相对于当时的工农大众挣得很多，大学教授的家庭都用得起多名仆人，铁定属于当时的上流社会。此外民国时期出了几名大师级的学者，他们受到当下学术界的普遍推崇。有非常少量的人宣称他们不认中华人民共和国的“十一”国庆节，而“只过双十节”，在小圈子里博得掌声。必须指出，赞美民国作为一些人表达对现实不满的一种方式，是有逻辑的。作为对旧时代的一种“纯怀念”，也可以理解。怀旧是人类的一种基本情绪，这就像民国的国学大师王国维和辜鸿铭怀念满清时梳辫子，中国现在还有一些人怀念“文革”时代一样，它们都有复杂的社会原因及心理原因，成熟社会对它们的态度应是能宽容时则宽容。然而有些人把“民国热”当成一个意识形态甚至政治工具，来挑战大陆社会的主流历史观和对现实政治的认识，他们的鼓吹就不再是小资的东西，而是在搞恶意欺骗，他们的把戏应当毫不客气地予以揭穿。民国真的好吗？如果它真好，当初就不会被中国人民那么坚决地抛弃。中共以成立之初才几十个人的“小众”，其力量甚至不如今天微信上一个稍大点的圈子，却用28年的时间动员了全中国的老百姓，摧枯拉朽般把国民党的庞大国家机器打得七零八落。如果不是当时的国民党政权烂透了，烂得我们今天难以想象，彻底失了民心，这一切怎么可能在这么大的国家里奇迹般发生!当时大学教授的境遇大概的确不错，但全中国当时才有几所像样的大学？一共才有多少教授？一项研究表明，1936年中国所有大学的在校学生只有41922人，这还不到今天一所清华大学的在学学生人数。少数大学教授当时的优越生活对工农大众来说，是很不公平的。知识分子与工农如此之大的社会差距在发达社会里不可想象。有人指责怀念民国大学的人，称他们是怀念当时大学教授百倍于工农薪酬所支撑的那份生活，不能不说这样的指责有一定道理。国民党在大陆的统治堪称“一团糟”，当时的国家治理甚至没有深入到基层社会，也未能突破地方力量的实际割据，是浮在半空中的，而且受制于西方列强。上世纪40年代末的中国内河里还游弋着英国军舰。这样的国家面对东洋小国日本的侵略，无法进行强有力的反抗动员，国民党政权应当对中国遭日寇的蹂躏承担责任。今天的中国，无论在综合国力、国际地位、民生水平以及对国民各种权利的综合保障能力方面，都远远超过了当年。我们可以怀念民国时期的一首歌，一道风情，以及一些时间越久越让我们感到亲切的面孔，但歌颂那时的国家制度和它所带来的影响，这是对中国历史以及推动这个国家发生伟大变化的所有人的侮辱。还是让“民国热”作为小资情调保持其特有的醉意吧，最好别把它带到正儿八经的舆论场来。因为它会瞬间变得十分丑陋。稍微一扒，它里面的无知和装腔作势就暴露无遗。（选自环球时报有改动）1下列关于原文内容的表述，不正确的一项是 ( )A过去一个多世纪以来，中华民族多灾多难，大陆社会见多了，前进了，更具包容心，对围绕“中华民国”的各种元素多了些宽容。B“中华民国”这个在大陆社会中几乎消失的记忆符号，这些年之所以浮现出来，不全是因为记忆，还有较浓的政治因素。C把“民国热”当成一种政治工具，来挑战大陆社会的主流历史观和对现实政治的认识，就是在蛊惑人心、在搞恶意欺骗。D少数高级知识分子属于当时的上流社会，他们出于自身利益对大陆的民国时期不断进行浪漫主义描述，这是一种“病态缅怀”。2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 ( )A民国时期是有受到当下学术界的普遍推崇的大师级的学者，但这并不能说明像王国维、辜鸿铭等这样的国学大师是因为当时待遇好而产生的。B当时的大学在校生少，教授少，而少数大学教授的高待遇对工农大众来说，是很不公平的，这种巨大的社会差距即便在西方发达国家也没有。C中共以成立之初才几十个人的“小众”，却动员了全中国的老百姓，仅用28年的时间就推翻了国民党政权，说明了“民国”没丝毫值得怀念的。D对“中华民国”的病态缅怀，乃至在一些小圈子里形成“民国热”，称那是个“民主”、“自由”、且“崇尚知识”的时代，实际上是一种错觉或别有用心。3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 ( )A因为怀旧是人类的一种基本情绪，出于对现实不满，作为对旧事物的一种单纯的怀念，也可以理解，应予以宽容。B怀念民国大学的人，可能在很大程度上是怀念当时大学教授百倍于工农薪酬所支撑的那份生活。提高知识分子的待遇自然会使这种“怀念”消失。C我们有些人看不到国民党政府在大陆的腐败统治，却被少数大学教授高薪酬一叶障目，非常可悲。随着时间的推移和社会的发展进步，“民国”会被人们认识更清。D民国时期有动听的歌、迷人的风情及让我们感到亲切的面孔，这些我们尽可去怀念，但也仅此而已。而拿过去这些东西来否认今天的中国，不能令人信服。二、古代诗文阅读（分41）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成47题。羊祜传羊祜，字叔子，泰山南城人也。世吏二千石，至祜九世，并以清德闻。及长，博学能属文，郡将夏侯威异之，以兄霸之子妻之。太原郭奕见之曰：“此今日之颜子也。”武帝受禅，以佐命之勋，进号中军将军，加散骑常侍，改封郡公，邑三千户。固让封不受，乃进本爵为侯。帝将有灭吴之志，以祜为都督荆州诸军事。祜率营兵出镇南夏，开设庠序，绥怀远近，甚得江汉之心。与吴人开布大信，降者欲去皆听之。时长吏丧官，后人恶之，多毁坏旧府，祜以死生有命，非由居室，书下征镇，普加禁断。祜进据险要，开建五城，收膏腴之地，石城以西，尽为晋有。自是前后降者不绝，乃增修德信，以怀柔初附，慨然有吞并之心。每与吴人交兵，将帅有欲进谲诈之策者，辄饮以醇酒，使不得言。吴将陈尚、潘景来寇，祜追斩之，美其死节而厚加殡敛。景、尚子弟迎丧，祜以礼遣还。每会众江沔游猎，常止晋地。若禽兽先为吴人所伤而为晋兵所得者，皆封还之。于是吴人翕然悦服，称为羊公，不之名也。祜与陆抗相对，使命交通，抗称祜之德量，虽乐毅、诸葛孔明不能过也。抗尝病，祜馈之药，抗服之无疑心。人多谏抗，抗曰：“羊祜岂鸩人者！”会吴人寇弋阳、江夏，略户口，诏遣侍臣移书诘祜不追讨之意。祜曰江夏去襄阳八百里比知贼问贼去亦已经日矣步军方往安能救之哉劳师以免责恐非事宜也。使者不能诘。祜寝疾，乃举杜预自代，寻卒，时年五十八。帝素服哭之，甚哀。南州人征市日闻祜丧，莫不号恸，罢市，巷哭者声相接。吴守边将士亦为之泣。祜立身清俭，被服率素，禄俸所资，皆以赡给九族，赏赐军士，家无余财。遗令不得以南城侯印入柩。赐去城十里外近陵葬地一顷，谥曰成。襄阳百姓于岘山祜平生游憩之所建碑立庙，岁时飨祭焉。望其碑者莫不流涕，杜预因名为堕泪碑。（选自晋书羊祜传，有改动）4下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） （ ）A祜曰/江夏去襄阳八百里/比知贼问/贼去亦已经日矣/步军方往/安能救之哉/劳师以免责/恐非事宜也。B祜曰江夏去襄阳八百里/比知贼问/贼去亦/已经日矣/步军方往/安能救之哉/劳师以免责恐非/事宜也。C祜曰/江夏去襄阳八百里/比知贼/问贼去亦已经日矣/步军方往安能/救之哉/劳师以免责/恐非事宜也。D祜曰/江夏去襄阳八百里/比知贼/问贼去亦已经日矣/步军方往/安能救之哉/劳师以免责恐非/事宜也。5下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分） （ ）A二千石，汉代官员的俸禄等级。后称郎将、郡守和知府为二千石。羊祜祖上数代担任俸禄二千石的官职。B邑，即食邑，封邑，卿大夫的封地，收其赋税而食，故名食邑，也叫采邑。C庠序，古代的乡学，即地方办的学校，商代叫序，周代叫庠。后泛指学校。D谥，古代帝王、贵族、大臣或其他有地位的人死后加给的带有褒奖意义的称号。如周厉王谥号“厉”。6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 (3分) （ ）A羊祜宣扬德行信誉，以此安抚归附的人。每次与吴国打仗，他都不让人献诡诈计策。他的美德让吴人信服、敬佩，与他对垒的陆抗能坦然服用他送的药。B羊祜认为死生自有定数，与居室无关，而当时因为忌讳前任长吏死于任上，下任长吏就经常毁坏旧官府，针对这种情况，羊祜向镇守地下文书，普遍加以禁止。C羊祜为人清廉俭朴，衾被衣服都很简朴，对他人却慷慨大方，临死前把平生俸禄所得都散给族人、赏给军士。还留下遗言不得把南城侯印放入棺材中。D羊祜去世后，皇帝和很多百姓都很悲伤，甚至与之交战的敌方将士也为之哭泣。襄阳百姓在岘山立碑修庙祭奠他。杜预把所立的石碑命名为堕泪碑。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）及长，博学能属文，郡将夏侯威异之，以兄霸之子妻之。（2）祜寝疾，乃举杜预自代，寻卒，时年五十八。 (二)古代诗歌阅读(12分)阅读下面这首词，完成89题。（12分）菩萨蛮春暮即事王之翰梁间双燕呢喃语，想曾知得春归处。问着不应人，芹泥香正匀。翠阴庭院悄，手摘青梅小。天气恰清和，越衫犹薄罗。【注释】芹泥:水边带有芳香气息的湿润泥土。8请简析词的上片描绘了一幅怎样的画面。（分6）9试分析词的下片从哪些方面表现了“春暮”，并借此传达了什么感情。（6分）（三）名篇名句默写（10分）10补写出下列句子中的空缺部分。（10分）（1）声声慢中，运用叠词奠定全词感情基调的句子是“ , , ”。（2）琵琶行中，琵琶女应邀进行了精彩的弹奏，使得听众都沉浸在美妙的音乐声中，以至于“ ， ”。 （3）荀子劝学中，“ ， ”两句告诫我们要广博地学习并且加强自我反省。 （4）在师说一文，韩愈认为老师的职能是： ， 。（5）柳永在雨霖铃中运用动作和神态描写表现难舍难分之情的句子是 ， 。 第卷（选择题40分）四、阅读下面的文字，完成(1)(4)题。（25分） 文哏大师苏文茂 逢春阶以文哏见长，被誉为“文哏大师”的苏文茂先生，5月3日中午在天津逝世了，享年87岁。苏文茂的长子苏明杰回忆：“我说您要个什么称谓啊，他说我不要大师，我也不是什么大家，我要一个人民艺术家。”以给观众说相声为天职，把老百姓作为相声审美的鉴赏家和评判者。苏文茂做到了。何谓“文哏”？顾名思义，文绉绉的“哏”，爱酸溜溜地充斯文的“哏”。文哏，一般相声演员玩不了，因多以文学名著为由头生发话题，对古典名著得了如指掌，烂熟于心。如果一瓶子不满半瓶子咣当，弄不好就露馅了。擅长文哏的，在我眼里，马三立老先生是一位，苏文茂先生是一位。苏先生的相声，耐听，耐嚼，耐咂摸。经典段子是文章会苏批三国，特别是苏批三国，听一遍，过一阵子，还想听。“苏批”，苏文茂批三国，说为什么叫“三国”啊？因为带“三”字的目录多，什么“宴桃园豪杰三结义”、“刘玄德三顾草庐”、“孔明三气周公瑾”、“虎牢关三英战吕布”、“屯上山关公约三事”、“荆州城公子三求计”、“陶恭祖三让徐州”、“三江口曹操折兵”叫他这么一数，感觉“三国”里“三”字还真多。闻之莞尔。然后，从“既生瑜，何生亮”，考证出周瑜的妈妈是“既氏”，诸葛亮的妈妈是“何氏”；从“无事生非”中考证出，张飞的妈妈是“吴氏”。这都哪儿跟哪儿啊！牵强附会，乱说一气。可就是这样，苏先生不紧不慢，不温不火，亦庄亦谐，让听众笑中带气，气中带笑。这才叫功夫。听完这个段子，觉得苏先生什么都可以说，信口雌黄，满嘴跑火车。其实呢，他有个“三不说”，即：“伦理哏不能说，讽刺残疾人的不能说，脏话不能说。”不仅自己不说，他还要求自己的学生不能说，开口必须干净。“三不说”说出了当下相声界的病象，看看现在的相声，偏偏爱捡苏文茂的“三不说”来说，一是互相比着用刻薄的语言糟蹋自己的先人和侮辱与自己没有血缘关系的年轻女性；二是占别人便宜，把自己的辈分抬高，把别人踩在脚底下，摆出一副泼皮牛二我是流氓我怕谁的架势，什么脏说什么，什么臭说什么；对残疾人行走、说话的模仿，对鳏夫、寡妇的嘲弄，极尽下流之能事。不精心打造，一味地胡编乱造，这可如何是好，我叫不出是啥玩意儿，反正不算艺术。说通俗的，不说低俗庸俗的，更拒绝恶俗的；给人精神快乐，不单纯给人感官娱乐。这才是精品，精品之所以“精”，就在于其思想精深、艺术精湛、制作精良。有人感叹“苏先生说的格外有味”，“现在有味道的人渐渐少了，渐渐远了。”有味，就是有品，如火之有焰，如灯之有光，如山之有霭。听苏先生说，周身能得到“郁郁乎文哉”的气息。逗观众乐和乐和，就行了吗？不行。苏先生有更高的要求。他的弟子宋德全多年前曾经说过一段讲述社会不良风气的相声正常与不正常，虽然观众们听得很乐和，可苏文茂却对他直言不讳：“你只是罗列了一些社会不良现象，并没有塑造人物，也没有解决问题，这样的作品有什么社会意义？”好的相声，也要塑造人物，跟好小说一样。苏先生说得对呀，他的苏批三国，听完，眼前就站着一个装假斯文、炫耀自己、牵强附会、夸夸其谈的人，引人遐思，甚至反思，反思自己，是不是也有“歪批”的毛病。精品的底色，是人品。苏先生经济上不富裕，可他拒做广告。为什么不做，他说他不反对别人做，“我不做广告是因为我不懂，最重要的我要对得起喜欢我的观众”。拒绝高报酬诱惑，只有一个理由，对得起喜欢自己的观众。观众喜欢你站在舞台上，不喜欢你站在捞钱的广告宣传上。毋庸讳言，有些艺人心甘情愿地当起市场的奴隶，浑身沾满了铜臭气，很为人不齿。听带有浓郁生活气息的相声，百姓不会吝惜自己的掌声。苏先生的理由很简单，很单纯，很朴实，也很充分，但很难做到，正因难做，才难能可贵。苏先生是真正看透了人生的艺术家。他拒绝“大师”称谓，恰恰证明自己的大气，这是不学无术之辈、利欲熏心之徒所无法理解的。开口干净，闭口干净；台上干净，台下干净；站有站相，坐有坐相；俯仰人间，见素抱朴，清清白白，做个有味道的艺术家，这就是苏先生。祈愿他安息！ （节选自大众日报2015年05月06日第七版有删改）【相关链接】苏文茂（1929年xx年），著名相声表演艺术家，以其苏派相声的艺术魅力在我国相声界享有很高的声誉。他以“文哏”见长，文而不温，含蓄隽永，被人誉为“文哏”大师。演出代表作品有文章会苏批三国论捧逗等。（选自百度百科，有删改）中国曲艺家协会主席姜昆称苏文茂是一代相声艺术表演大家。他去世的消息传出后，引起了各行各业人士的怀念，孔庆东、张泉灵、李伟建、苗阜、康广松等都发文悼念。他的长子苏明杰觉得苏老先生受到这么多观众的欢迎，与父亲对待相声艺术的态度分不开。“他对待相声真的是兢兢业业，很认真。在他的段子里，一个包袱如果响了，但是影响主题和整体内容，他就会删掉，宁缺毋滥。”他的弟子宋德全回忆，自己年轻时也犯了很多演员常犯的错：“脑子里只想着包袱，想着怎么火、怎么成名。那时我有个讽刺社会不正之风的作品在全国获奖了，他就批评我，相声不能这么说，不能往那方面发展，不要对社会不负责任。说相声不能图一时口快，应想到对社会有什么帮助，有什么启示。应该给人讲明白道理，让人记住你所塑造的人物。”（选自人民网，有删改）(1)下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分） ( )( )A以文哏见长，被誉为“文哏大师”的苏文茂先生逝世后，引起了各行各业人士的怀念，充分说明他的作品在社会上广为流传，艺术性极高，深受观众喜爱。B苏文茂先生的相声，涉及名著三国演义的很多，他把其中的故事稍加改造提炼为自己作品的素材，可见他对这部名著研究很深入，是一个真正的“三国通“。C现在的不少相声演员，为换取观众掌声，偏偏爱捡苏文茂的“三不说”来说事，作品内容低俗，台风丑陋不堪，败坏了相声艺术的名声，使相声失去了观众。D苏先生经济上并不富裕，可他拒做广告，拒绝高报酬诱惑，不喜欢站在捞钱的广告宣传上，因为他深知广告内容虚假，有很大的欺骗性，怕伤害观众。E本文综合运用多种手段追忆了“文哏大师”苏文茂先生在相声艺术方面的孜孜追求，在记叙的同时，加以适当的评价分析，沁人心脾，引人人胜。(2)当今相声界存在哪些弊端？请结合材料简要概括。（6分）(3)苏先生以“文哏”见长，被人誉为“文哏”大师。请结合材料，具体分析“文哏”有哪些特质。（6分）(4)从苏文茂先生的艺术追求来看，怎样才能成长为一个真正的人民艺术家？请结合材料谈谈你的看法。（8分）五、语言运用(15分)12依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分） 省委领导在调研民营经济的市场环境问题时指出，要进一步加快政府职能转变，打造对所有市场主体 的发展大环境。在欧洲历史上，体育界、艺术界和上流社会有很深的渊源，所以在某种程度上，足球和艺术成为可以 的文化现象。C罗表示，现在的球队与两年前参加欧洲杯赛的不可 。他虽然尚未完全恢复状态，但仍然会尽力帮助球队取胜。A一视同仁 同日而语 等量齐观B一视同仁 等量齐观 同日而语C等量齐观 一视同仁 同日而语D等量齐观 同日而语 一视同仁13下列各句中，没有语病的一句是(3分)A法国和平艺术节组委会是一个在全球颇有影响的民间艺术。每年夏季，都要组织全球上百个艺术团体到法国各地巡回演出。B复兴之路通过大量文物和照片，回顾了鸦片战争以后，中国人民在屈辱苦难中奋起抗争，为实现民族复兴而进行的种种探索，特别是中国共产党领导全国各族人民争取独立、人民解放和国家富强、人民幸福。C有些炎症，西药能治，中药照样能治，不仅中药能与一般抗菌素媲美，而且副作用小，成本较低。D最近实施的快递服务国家标准规定，快递公司收派员将快件交给收件人时，应告知收件人当面验收快件。这意味着快递公司将无权要求消费者“先签字后验货”。14. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）xx年4月，国家互联网应急中心发布报告指出，思科、D-Link等多家路由器产品存在“后门”漏洞。 。 ， ， 。 ， ，账号和密码被盗取后，会直接造成用户的财产损失。所以，我们在使用互联网的各种产品时一定要提高自身的防范意识。打开的可能是一个钓鱼网站如果路由器DSN被篡改，用户输入网银官方网址这会威胁整个家庭中所有的上网设备黑客入侵后，可以监控连接路由器的设备的上网数据窃取浏览记录、帐号密码等隐私信息手机、电脑、智能电视盒子将无一幸免A. B. C. D.15、分析下列表格的内容,完成后面的题目。（6分）xx年河北省语文高考选考题答题情况统计表年份题目选择情况得分情况人数百分比分值平均分xx年小说283928.562511.993传记30334991.412516.251xx年小说89082.462511.993传记35283897.52514.72(1).根据表格内容简要概括xx年两年语文选考题的选题得分情况特征及趋势。（4分）(2).从引导学生均衡选课的角度,您对提点建议。（2分）六、作文16、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。（60分）小明已经三岁多了，他之前一直和爷爷奶奶住在农村的老家，而爸爸妈妈则住在离农村不远的城里。今年春节，就小明年后的去向问题，一家人展开了讨论。妈妈认为，小明应该跟爸爸妈妈回城里住，和城里的孩子一起接受幼儿园的教育；爷爷奶奶却表达了不同的意见，他们认为，小孩子最重要的是拥有一个快乐自由的童年，这一点城里不如农村好；而爸爸则觉得，只要培养好孩子独立自强的能力，不管在农村还是在城市都无所谓。对于以上事情，你怎么看？请就其中某一个人的观点，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，选准文体，确定立意，标题自拟，完成写作任务。xx学年度第二学期涿鹿中学第二次调研考试高一语文试卷答案1D（并无信息表明，是“少数高级知识分子”对“ 民国时期不断进行浪漫主义描述”。）2C（对“民国”全盘否定不当，也有值得怀念的。）3B（结论错误）4 A 5D（谥号不一定都是带有褒奖意义的。“厉”是贬义。）6C（“临死前”错）7（1）等到长大，博学能写文章，郡中将领夏侯威认为他不平常，把哥哥夏侯霸的女儿嫁给他。（“及”、“异”、“妻”各1分，句意2分）（2）羊祜生病卧床，于是推举杜预代替自己，不久去世，时年五十八岁。（“寝疾”、“寻”、句式各1分，句意2分）8答：上片描绘了一幅生动活泼、富有生活情趣的画面。（3分，“生动活泼、富有生活情趣”各1分，句子完整1分，意思对即可）梁间双燕在窃窃私语，对作者“春归何处”的询问并不理会，而是忙着用芹泥筑巢。（3分，每句1分，意思对即可）9答： “翠阴”说明树叶茂密，可见春色已老；青梅已长出却还小，说明已是暮春；而“天气清和”，从气温来看也是暮春。（若直接说从色彩、形体、气温角度表现，再加以解释也可）（每点2分，任答2点，意思对即可）传达出作者爱春惜春的感情。（2分，“爱春、惜春”各1分）10（1）寻寻觅觅，冷冷清清（1分）凄凄惨惨戚戚（1分） （2）东船西舫悄无言，唯见江心秋月白（3）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣（4）师者，所以传道受业解惑也（5）执手相看泪眼，竟无语凝噎（每空1分，错1字该空不得分）11(1)答E得3分，答A得2分，答C得1分，答B和D不给分。（B“他把其中的故事稍加改造提炼为自己作品的素材”于文无据，不是稍加改造而是颠覆性改变。D“他深知广告内容虚假，有很大的欺骗性”分析不当。苏先生不做广告是因为他认为他应该对得起喜欢自己的观众，不能去做那些自己不懂只为了捞钱的事。C“相声失去观众”的原因解说太绝对。）(2)作品内容低俗不堪，用刻薄的语言糟蹋自己的先人和侮辱他人，占别人便宜或对生活不幸的人挖苦嘲弄。作品组织凌乱不堪，不精心打造，一味地胡编乱造。语言表达粗俗下流，什么脏说什么，什么臭说什么。部分演员只追求演出效果忽视艺术的教育功能，靠罗列社会不良现象哗众取宠，作品无积极意义。有些艺人心甘情愿地当起市场的奴隶，浑身沾满了铜臭气，不专注艺术创作，靠做广告赚大钱。（必须把材料涉及的不良现象加以概括总结，不能原文抄袭。答出 3个方面并概括总结无误可得满分，否则酌情扣分）(3)作品多以文学名著为由头生发话题，表演者对古典名著了如指掌。表演风格文而不温，含蓄隽永，演出后引人遐思，甚至反思，反思自己。表演时语言“郁郁乎文哉”，不紧不慢，不温不火，亦庄亦谐。（一点2分）(4)牢固树立全心全意为百姓服务的意识，把老百姓作为作品审美的鉴赏家和评判者。努力掌握乓专业相关的各种知识技能，学识丰富，功底雄厚，成就卓著。有正确的是非观，坚持严谨的文艺导向，宣传正能量,自觉抵制腐朽没落思 想的毒害与侵蚀。做一个堂堂正正的久，有社会责任感， 对自己负责，对社会负责任。（答案应是自己的看法，但必须与材料有关联。答出3点并言之成理可得满分，否则酌情扣分）12B（一视同仁：同样看待，不分亲疏厚薄。等量齐观：不管事物间的差异，同等看待。同日而语：放在同一时间谈论，指相提并论，多用于否定式。“一视同仁”侧重针对亲疏不同的对象，“等量齐观”侧重针对区别较大的对象，“同日而语”多用于否定句）13D（A主宾不能搭配，“组委会是艺术”。B成分残缺，缺少“回顾”的宾语“的光辉历程”。C项语序不当；把“不仅”放 “中药”之后；）14.B （本语段属于说明性语段，中心在说明“路由器后门漏洞”的危害，句承起句总说“漏洞”带来的威胁，句承句说明黑客窃密的方式及危害；句说明“路由器”被篡改带来的更大损失。）15、（6分）1、选作传记的人远远高于选作小说的人数，选作传记的得分远远高于选作小说的得分，14年和15年小说的得分情况持平，14年教15年传记的得分有所降低。（4分，每点1分）2、降低小说题的难度。（或提高传记题的难度）（2分）【试题分析】这则材料涉及到当下中国在高速发展过程中不可回避的一个问题：农村与城市。这是一个热点话题，也是一个关乎民生的大话题，学生对社会民生的关注程度，其思想的敏锐度、深刻度以及其思辨能力的高低决定了其分数的高低。该作文题适合写成议论文或者书信体。材料表面上看是一家人在讨论小孩的教育问题，实际上矛盾恰恰在于教育地点的选择上：城市拥有相对优越的教育资源，而且有父母在身边陪伴和看管，相对放心一些，但对小孩子的束缚较大；农村相对自由些，但教育资源缺乏，而且爷爷奶奶“中国式”的不自觉的溺爱也会对小孩发展不利。作为中间人，爸爸在这件事上的立场虽然合情合理，但多多少少显得有些无奈。这是一道开放度极高的材料作文，学生不管选择支持或反对哪一方，只要言之成理即可；这也是一道让每一个学生都有话可说的材料作文，我相信材料中的事情学生多多少少有经历过或者有所听闻；这更是一道让学生无法套作、必须写出心里话的“任务驱动型”材料作文，因此，它最能考察学生的语文综合能力。六16、【审题立意】这则材料几乎没有审题难度，但也要注意以下几点细节：1“小明已经三岁多了”，按照城里的要求，这是上幼儿园的年龄，这需要我们的考生具备这样的常识。2“他之前一直和爷爷奶奶住在农村的老家”一句告诉我们，小明是个男孩子，别把他当做女孩子来讨论。3“而爸爸妈妈则住在离农村不远的城里”一句表明，小明并不是我们经常在新闻看到的所谓的“留守儿童”，至少爸爸妈妈应该是很方便看望他的，只是由于工作的原因而放在农村里由爷爷奶奶照看。学生在写作时千万别想当然认为小明之前是远离了父母，缺乏父爱母爱之类的。4题目要求讲得很清楚，“请就其中某一个人的观点，表明你的态度，阐述你的看法”，千万别模棱两可或者扮演多面派，更不能脱离材料要求自立门户、另起炉灶。5不管你支持（反对）哪一方的观点，都应该讲清楚你支持（反对）的理由。在文章开头时应先简单回顾材料，接着表明你的观点，之后可适当进行拓展论证，最后再强化观点。参考立意：1幼儿园一样有自由与快乐2请把童真还给孩子3输在起跑线上并不可怕4不要扼杀了孩子的天性5小孩子不能只顾着玩6爸爸，请您态度坚决些7人，最重要的是独立自强【学生范文】孩子的成长离不开正规的教育世上真正爱孩子的父母，谁不希望儿女成才，过上好日子？材料中三岁的小明虽然仍是个幼儿，但三岁是接受教育的最好起点。有些人从小就自由快乐地生活在农村，却最终被束缚在山田之间；而有些人的童年并不快乐，但长大后能影响世界，成了伟大的名家。鲁迅先生是个最好的例子，他的童年并不自由，快乐的时间对他而言只是生活在百草园期间，但自从搬到三味书屋以后，一切就变了。从小，他的爸爸就一直强迫他学习，有时背不完当天所布置的书，就没饭吃，这样的童年，快乐吗？显然，这不快乐，但鲁迅先生却从中收获了一个黄金般的果实，一个比其他拥有快乐自由童年的伙伴所收获不到的果实，那就是知识。即使童年的快乐被父亲无情地剥夺了，但他也因此比其他小伙伴更加聪慧。如果鲁迅先生没有这么一个父亲，童年就在无忧无虑、毫无约束的农村里度过，他可能就跟闰土一样，成为一个思想麻木、碌碌无为之人，又怎能成为名震中外的思想家、作家？所以说，孩子的成长离不开正规的教育。我们曾学过一篇课文叫伤仲永，不知道大家还有没印象？仲永的童年虽然也称不上快乐，但他从天才变成普通人是什么原因造成的？是教育，或者说是正规教育的缺乏。因为他那个贪财的父亲，急功近利，把仲永当作赚钱的工具而没让他接受正规的教育。一年复一年，结果好了，“子承父业”了，一个天才就这样被摧毁了。因此，正规的教育对孩子十分重要。当今社会，有多少年少轻狂的人不懂得教育的珍贵，又有多少人珍惜儿时的教育？及早接受正规的教育不是坏事，它既能让人永远快人一步，也能让人成为国家的栋梁。孩子三岁时是接受正规教育的最好时机，因为这段时间的孩子，头脑比较纯净，更容易记住东西，所谓“三岁定八十”，是有一定的道理的。一个良好的教育，让孩子培养起良好的学习和生活习惯，这会让孩子受益终身的，这一点，长期的农村生活的爷爷奶奶或许是体会不到的。【老师点评】该文紧扣材料立意，观点鲜明，举例合理，论证充分，行文流畅，不足之处是对材料内容讨论还不够深入，即“为什么支持妈妈的观点”这方面的论证有点单薄，建议就“到城里接受正规教育的好处”和“继续留在农村的不好之处”进行更为深入的论证，然后才举例引申开去。作文得分：47分