xx年苏教版小学语文第二册期末复习计划及教案.doc

教育计划：_xx年苏教版小学语文第二册期末复习计划及教案姓名：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 14 页xx年苏教版小学语文第二册期末复习计划及教案、全面复习本册书要求会认的487个生字，掌握76个常用偏旁，要求会写的88个生字，并能用常用字组词、说话。、结合语文作业本同步导学中出现的思维训练，争对性地对学生进行知识梳理和扩散练习，达到举一反三的目的。3、总结延伸阅读和看图写句的练习方法，培养学生阅读和写句的能力。复习内容及重点、夯实语文基础知识，加强看拼音写词语和生字组词的训练。、以课文为本，对每篇课文内容进行梳理概括，了解阅读的基本方法。3、对学生进行字词句的训练，并能根据句子表达的内容填出相应的词语。4、抓住语文作业本同步导学的练习特点，以归类的形式激发学生复习语文的兴趣，让学生主动阅读课外书籍，培养良好的阅读习惯。复习时间6月55日复习形式以单元复习为主，归类复习为辅，渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣。让学生比较轻松的度过复习阶段。一、复习措施、紧扣课后练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。4、阅读训练的内容多样，帮学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。5、以看图写话为核心，鼓励尝试想象故事的编写，旨在培养学生各异的思维方式。复习类型、看拼音写词语或者简单的句子。（课时）、区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词。（课时）3、结合课后练习和日积月累的内容，变换形式进行填空练习。（课时）4、古诗的吟诵和填空练习。（课时）5、重点课文的理解和阅读练习。（课时）6、看图，写几句话。（课时）注意事项、明确复习要求，求实。首先，在复习训练中严格落实“标准”中的要求。其次，复习的过程要踏踏实实，严格指导，严格要求，严格训练。再次，要讲求实效。每一节复习课都要精心设计，精心安排，使学生每次复习都有所得。、开展自主复习，求活。在复习中，引导学生通过“变式、变序、综合”的方法，把知识活学活用。在“活”中求得扎扎实实的复习效果，在“活”中提高学生的能力，在“活”中激发学生主动学习，主动探究的精神。3、优化知识结构，求法。在复习中，引导学生注意发现知识之间纵向和横向的联系，不仅让学生掌握系统的知识，更要以基础知识为凭借，教给学生方法，培养学生举一反三的能力。目标会背诵有关内容，会填空；会听写词语，看拼音写词；辨析形近字、同音字；会看图将句子写完整、具体。一、识字、了解春风、春雨的特点；知道春天到，哪些花儿开放了；小草、树木的变化；鸟、虫的活动。、会听写词语；组词、扩词。3、能将词语连成一段话。二、识字、背诵词串，拓展说说还知道的体育运动。、会听写词语；组词、扩词。3、词语搭配练习，如打足球、踢篮球三、识字3、能背诵儿歌，根据内容填空。、能把甲骨文翻写出现代汉字；会听写词语；组词、扩词。3、根据四个偏旁进行汉字归类。四、识字4、能背诵儿歌，根据内容填空。、掌握换偏旁识字法，举一反三。3、根据6个偏旁进行汉字归类。五、练习一、掌握特殊字的笔顺，如“跳、舟、黑、燕”等。、会写课表上科目的名称；逗号、句号、问号的简单应用。3、背诵四个成语，能填空；背诵村居，会填空。4、能写出家里亲人的称呼。第二单元复习目标会背诵有关内容，会填空；会听写词语，看拼音写词；辨析形近字、同音字；会运用数量词；用一定的句式造句。一、春笋、背诵课文，会填空。、会听写词语；组词、扩词；根据4个偏旁进行汉字归类。3、形近字、同音字辨析快块外处块决在再二、雨点、背诵课文，会填空。、会听写词语；组词、扩词；根据3个偏旁进行汉字归类。三、小池塘、背诵课文，会填空。、会听写词语；组词、扩词；根据4个偏旁进行汉字归类。、形近字、同音字辨析波破吹次欢、量词练习一（*）白鹅一（*）大眼睛一（*）气一（*）气球一（*）小船一（*）星星、珍珠一（*）世界四、春到梅花山、背诵课文，会填空。、会听写词语；组词、扩词；根据4个偏旁进行汉字归类。3、形近字、同音字辨析休体五、草原的早晨、背诵课文，会填空。、会听写词语；组词、扩词；根据4个偏旁进行汉字归类。4、词语填空（*）的鞭声（*）的草原（*）的羊群六、练习、用“在”的句式写话。、背诵四个成语，会填空。3、背诵“惜时”的警句，会填空。第三单元复习目标会背诵有关内容，会填空；会听写词语，看拼音写词；辨析形近字、同音字；会运用数量词；用一定的句式造句。一、蘑菇该奖给谁、会听写词语；组词、扩词；根据个偏旁进行汉字归类。、形近字、同音字辨析练陈乌鸟3、多音字“地、得”辨析。4、回答问题兔妈妈把大蘑菇奖给了谁？为什么？二、骑牛比赛、会听写词语；组词、扩词。、多音字“只”辨析。3、词语填空（*）的公牛（*）的骑手（*）的掌声（*）地观看（*）地蹦跳（*）地骑牛4、回答问题比赛时这位骑手为什么没有从牛背上摔下来呢？三、小松树和大松树、会听写词语；组词、扩词；根据3个偏旁进行汉字归类。、形近字、同音字辨析拖托多都孩该四、练习3、认识各种车子，能用“车是用来的”的句式写话。、背诵四个成语，会填空；背诵部分三字经，会填空。第四单元复习目标会背诵有关内容，会填空；会听写词语，看拼音写词；辨析形近字、同音字；会运用数量词；用一定的句式造句。一、吃水不忘挖井人、背诵课文，会填空。、会听写词语；组词、扩词。、形近字、同音字辨析士土以已井金二、他得的红圈圈最多、背诵课文，会填空。、会听写词语；组词、扩词；根据4个偏旁进行汉字归类。、用“先再”写话。三、奶奶的白发、背诵课文，会填空。、会听写词语；组词、扩词；根据3个偏旁进行汉字归类。、形近字、同音字辨析完玩怎什、回答问题奶奶的白发怎样来的？四、陈毅探母、会听写词语；组词、扩词。、会用“一边一边”写句子。五、好学的爸爸、会听写词语；组词、扩词；根据个偏旁进行汉字归类。、形近字、同音字辨析进近吃气3、多音字“好”辨析。六、练习4、了解动物的叫声，会填空；拓展掌握一些动物的叫声。、背诵四个成语，会填空；背诵咏鹅，会填空。3、会说写一些道歉的话。第五单元复习目标会背诵有关内容，会填空；会听写词语，看拼音写词；辨析形近字、同音字；会看图将句子写完整、具体。一、识字5、知道夏天台风、雷雨的特点。、说、写出夏天的水果、动物、花儿；也可拓展一些。用“有有还有”将图意说说。3、会听写词语；组词、扩词；根据个偏旁进行汉字归类。4、形近字、同音字辨析逃桃跳瓜爪蛙娃河荷5、多音字“了”辨析。二、识字6、会听写词语；组词、扩词；根据个偏旁进行汉字归类。、用上词串中的词组合成句。3、仿“亮晶晶”的形式写几个词。三、识字7、会听写词语；组词、扩词；根据个偏旁进行汉字归类。、背诵儿歌，会填空。3、积累“品”字结构的字。四、识字8、会听写词语；组词、扩词；根据个偏旁进行汉字归类。、背诵儿歌，会填空。4、选字填空。五、练习5、掌握特殊字的笔顺，如“北、奶”等。、换偏旁汉字归类复习。3、背诵四个成语，会填空；背诵伞花，会填空。第六单元复习目标会背诵有关内容，会填空；会听写词语，看拼音写词；辨析形近字、同音字；会运用数量词；用一定的句式造句。一、鲜花和星星、背诵课文，会填空。、会听写词语；组词、扩词；根据3个偏旁进行汉字归类。、形近字、同音字辨析真正棵颗二、放小鸟、会听写词语；组词、扩词。、多音字“着”辨析。3、抄写写小鸟样子的句子。三、这儿真好、会听写词语；组词、扩词。根据个偏旁进行汉字归类。、形近字、同音字辨析坐座向象像3、想象填空“这儿有有还有，真好！”四、世界多美呀、背诵课文，会填空。、会听写词语；组词、扩词；根据个偏旁进行汉字归类。3、形近字、同音字辨析呼乎他她它4、仿“蓝湛湛”的结构写几个描写颜色的词。五、我叫足球、会听写词语；组词、扩词；根据个偏旁进行汉字归类。、根据课文填空足球出身在很久很久以前的（*），那时只有（*）过生日时才踢。现在，足球已经成为世界上（*）的运动。六、练习6、背诵四个成语和谚语，会填空。、用几句话说说“六一”那天的活动。第七单元复习目标会背诵有关内容，会填空；会听写词语，看拼音写词；辨析形近字、同音字；会运用数量词；用一定的句式造句。一、三个小伙伴、背诵课文，会填空。、会听写词语；组词、扩词。、形近字、同音字辨析吧巴把半伴火伙二、蚂蚁和蝈蝈、背诵课文，会填空。、会听写词语；组词、扩词。3、形近字、同音字辨析有由东冬汗汉、想象填空冬天到了，蚂蚁在装满粮食的洞里有的有的个个三、古诗两首、背诵课文，会填空。、会听写词语；组词、扩词。、多音字“种、子”辨析。四、练习7结合课文背诵四个成语，会填空；背诵江上渔者，会填空。第八单元复习一、从后往前复习，抓住重点复习、练习8（）重点抓住动物的家在哪里，首先要学生知道各种动物的家在家里，其次，学生在写的时候不能写错字和拼音。（）读读背背里，已经学过的字要会写，防止要求填空。临危（不）惧（多）谋善断（从）容（不）迫（方寸）不乱、小松鼠找花生果（）生字和形近字、同音字的区别油由结洁流留每母直真（）课文中容易要求天空的字要提醒学生注意，可以让学生听写句子。（3）注意填空（绿油油）的叶子（黄灿灿）的小花3、咏华山（）生字和形近字、同音字的区别间问与语代带（）重点要抓住课文当中的诗，以及每句诗在课文中所对应的句子。4、乌鸦喝水（）生字和形近字、同音字的区别渴可渴喝办力终中于干（）量词一只乌鸦一个瓶子一颗石子（3）背诵课文，重点字的填空5、鲁班和橹板（）生字和形近字、同音字的区别已己往住往网身声、生、升（）反义词吃力省力前后（）重点字也会填空6、司马光（）生字和形近字、同音字的区别司同候后流留园元（）量词一个花园一座假山一口水缸一块石头（3）句式有的有的还有的（造句）（4）句式渐渐（造句）（5）句式终于（造句）（6）重点字的填空。第 13 页 共 14 页教育计划本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 14 页 共 14 页