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教育计划：_四年级美术下学期教学工作计划姓名：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页四年级美术下学期教学工作计划学生知识能力学习习惯分析四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。教学目的任务.通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。.学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。3.引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。教学重点引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。教学难点学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。完成任务的措施.认真钻研教材，领会课标精神，制定切实可行的的教学计划。.好课前的各项准备活动。3.拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。课时安排第一周参观和旅游第二周游乐场中外民居第三周粉印版画生活用品第四周老房子第五周点、线、面第六周会变的花会变的树第七周水墨游戏第八周剪纸（一、二）第九周十二生肖第十周纸卷造型第十一周近大远小第十二周退远的色彩和变化的笔触第十三周新老街道第十四周小设施我设计的小设施第十五周我制作的小设施（一、二）第十六周摸物背形第十七周实物的联想（一、二、三）第十八周染纸第十九周书签民间年画第二十周复习考试。第 3 页 共 6 页四年级英语教学计划一、学生知识能力习惯态度分析 学生刚接触到英语不久,大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣,但也有少数学生由于遇到困难,学习习惯也不太端正,有待于端正学习态度,掌握良好的学习方法,使之有所进步。所以,在教学中,教师应该以学生的发展为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,面向全体学生,始终把激发学生的学习兴趣放在首位。二、教学目的任务 1、能听、说、读、写英语字母AaZz,并能按字母顺序背诵、默写二十六个字母. 2、根据实物、图片说出所学单词要求读音正确。3、能比较熟练地运用所学的日常交际用语能在非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。5、能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣。三、教材重点难点 教材分析 1、能听、说、读、写英语字母AaZz。2、培养良好的书写习惯,能做到书写规范、整洁。3、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。教材难点: 能比较熟练地运用所学的日常交际用语。四、主要措施 1、考虑到小学生好动爱玩的特点,以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。3、将直观教具和电教手段,多媒体课件相结合,培养学生良好的朗读习惯,打下良好的语音语调基础设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。五.课时安排本册5单元新授课,一单元复习课。新授课单元三课时完成,复习单元4节课完成,不排除因为课文难,学生接受较慢而增加课时。计划本期安排2到4次英语原声动画欣赏,几次英语表演赛。由于放假、学生差异、教学容量等客观因素的影响,我将按实际需要进行适当调整,力求达到最佳。第 5 页 共 6 页教育计划本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页
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