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廉颇蔺相如列传,战国后期赵国名将。生卒年不详。周赧王三十二年（公元前283）,廉颇率军攻齐获胜，赵惠文王封其为上卿。曾居功骄傲，对出身低微、资历甚浅的蔺相如位居己上不服，后知蔺相如顾全大局，确有相才，遂负荆请罪，结成生死之交，协力抗秦，传为美谈。廉颇为将刚勇，用兵持重，多次率军击败齐、魏等国。五十五年,秦、赵长平之战，廉颇为赵军主将，作战失利后,鉴于秦军势盛，远离国土，,廉 颇,人物简介,不能久战，即固垒坚守，阻止了秦军的进攻。后赵孝成王中秦离间计，以赵括代廉颇为主将，改变廉颇战法，终致赵军惨败。赵孝成王十五年（公元前251）,廉颇率军击败攻赵的燕军，受封信平君，摄行相国职。赵悼襄王时，廉颇不得志，出奔魏都大梁（今河南开封）。后赵国屡遭秦军攻击，拟再任廉颇为将抗秦。廉颇亦急欲归国效力,因权臣作梗,未能遂愿。后居楚，忧虑而亡。,蔺相如，战国时赵国大臣。赵惠文王时，秦向赵强索“和氏璧”，宦官缪贤推荐手下门客蔺相如出使。他奉命带璧入秦，当廷力争，完璧归赵，出色地完成了出使秦国的使命。九年后，秦又派使臣去赵国，约会赵王在渑池与秦王相见，他又随赵王同行，在筵席上，没有使赵王受屈辱，大长了赵国的志气，大灭了秦国的威风，因功得任为上卿，地位在廉颇之上，结果使廉很不,高兴。为避免和廉颇相争而误了国事，他每次出门，避让廉颇，常常装病不上朝，不想和廉颇排地位高低，最后使廉颇很受感动，十分惭愧，两人结成了生死与共的朋友，使秦国长时期内不敢出兵攻打赵国。,学习目标： 1、熟读、翻译课文； 2、掌握文中通假字、词类活用、一词多义、古今异义词的特点； 3、指出文中倒装句、被动句等特殊句式； 4、概述故事情节，总结廉颇与蔺相如主要 性格特点。,一、司马迁和史记简介,史记是我国第一部纪传体通史，有很高的史学价值 。记载了上起传说中的黄帝，下至汉武帝太初四年共三千年的历史。分表、 书、本纪，世家，0列传，共篇，余万字。,史记又有很高的文学价值。书中对部分历史人物的叙述，语言生动，形象鲜明。鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”,司马迁（约前145约前90），西汉著名史学家、文学家和思想家。主要作品是史记。,二、时代背景简介：,课文所写事件发生在战国后期，当时秦、楚、齐、赵等七国纷争，以秦力量最为强大，它要统一中国，采取远交近攻、各个击破的战略，对外扩张。,结 构 概 要,本文写了三个故事，以蔺相如为主，以廉颇为宾，三件事都是突出蔺相如的性格，廉颇后又有传。,完璧归赵 渑池相会 廉蔺交欢（负荆请罪）,三、内容分析,课文可分为四部分： 一、简介 的身份和地位；,廉颇者，赵之良将也,蔺相如者，缪贤舍人,廉颇与蔺相如,1、问:从节选的这一部分看，文章以记述蔺相如为主，为什么开篇介绍人物履历将廉颇置于蔺相如之前?,回答:廉颇拜为上卿时,而蔺相如为”舍人”,地位相差悬殊, 传的后半部分叙廉颇事迹较多.有提挈全文的作用。,二、完璧归赵；,今大王亦宜斋戒五日， 设九宾于廷，臣乃敢上璧。,使其从者衣褐，怀其璧， 从径道亡，归璧于赵。,2、提问：本段写赵君臣议而不决，有什么用意?,回答: 交代故事缘起,为相如出场作铺垫，同时烘托相如胆识。,3、提问:缪贤的话对表现蔺相如有什么作用?,回答:虚写一笔，从侧面表现蔺相如挺身而出，亦有胆识。,4、提问:从蔺相如的对策语中你发现了他的什么特点?,回答:出场便不同凡响,见事深刻、决断明确,真乃快人快语,对奉使一事,早已成竹在胸。,5、提问: 秦王是否有意偿赵城?蔺相如是从什么地方看出来的?,回答: 抓住关键语句：“章台”“列观”； “以示美人”“传之美人” 。,6、提问:针对蔺相如的对话体会人物的特点,智：审时度势之智 知人论世之智 随机应变之智 争取主动之智 勇：敢挑重担之勇 不畏强暴之勇 不怕牺牲之勇,三、渑池之会,杀二万人,请 奏 瑟,请 击 缶,缶,相如请以颈血溅大王,7、提问:渑池会是在怎样的背景下举行的?,回答:其后，秦伐赵，“杀二万人”。补充说明：春秋战国时期诸侯之间在战后有举行双方国君会晤的惯例。这样的背景说明赵是以战败国身份与会。,8、提问: 根据这段话说说廉颇对待国家大事的态度。,回答:考虑到渑池会的最坏结果：秦方扣留赵王。以”请立太子为王”击破秦的阴谋。说明廉颇谨慎持重，对敌斗争坚决，有长远眼光。,四、负荆请罪,相如功大，拜为上卿,相如引车蔽匿,负荆请罪,9、提问: 诵读”夫以秦王之威先国家之急而后私仇也”这一段话，回答这段话”妙”在什么地方。,回答: 相如深知廉颇忠心爱国之心，故以”秦王之威”相比，又以”国家之急”相许，足见其胸襟阔大，如此方能使廉颇顿悟己非 。,10、提问: 反映了廉颇 性格的什么特点,回答:说明他的居功自傲是他思想中次要的一面，所以听了蔺相如的那一番话后，十分感愧，立即从计较个人得失的立场转到维护国家利益的正确立场上来，表现了忠心爱国、勇于改过的精神。,文章通过“完璧归赵”、“渑池会”、“负荆请罪”三个故事，突出表现了蔺相如临危不惧的大智大勇和顾全大局，不计私怨的高尚品质，也赞扬了廉颇勇于改过的磊落胸怀。,课文总结,1蔺相如：大智大勇、不畏强暴、胸怀坦荡、热爱祖国； （苏轼：“大勇若怯，大智若愚”） 2廉 颇：目光长远、有勇有谋、以国为重、勇于改过。,四总结廉颇与蔺相如主要性格特点,完璧归赵,渑池之会,负荆请罪,本文通过对比体现人物性格：,缪贤 蔺,秦王、群臣蔺,廉 蔺,有智谋,大智大勇,国家为重,介绍,斗争,冲突,三、字词释义,通假字 可与不 臣愿奉璧西入秦 拜书送于庭 召有司案图 秦自缪公以来， 唯大王与群臣孰计议之 (7)诈详为予赵城 （8）设九宾于廷,（不否，表疑问语气）,（奉捧，用手托）,（庭廷，朝廷）,（案按，察看）,（缪 穆）,（孰熟，仔细）,（详=佯 假装）,（宾=傧）,2、一词多义：,负秦贪，负其强 臣诚恐见欺于王而负赵 相如度秦王虽斋，决负约不偿城 均之二策，宁许以负秦曲 廉颇闻之，肉袒负荆,引引赵使者蔺相如 左右欲引相如去 相如引车避匿,幸而君幸于赵王 而君幸赦臣 则幸得脱矣,（依仗，凭借）,（辜负，对不起）,（违 背）,（使承担）,（背 着）,（引见，延请）,（ 拉 ）,（牵，拉，引申为掉转）,（宠 幸）,（幸而，幸好，侥幸）,（侥 幸）,一词多义,（4）使 秦昭王闻之，使人遗赵王书 其人勇士，有智谋，宜可使 乃使其从者衣褐 大王乃遣一介之使,（派） (出使） （让） （使臣）,（5）徒 秦城恐不可得，徒见欺 而蔺相如徒以口舌为劳 哀斯墓之徒有其石 （空）,（只，只不过）,（白白的）,以 以勇气闻于诸侯 愿以十五城请易璧 严大国之威以修敬也 则请立太子为王，以绝秦望 吾所以为此者，以先国家之急而后么仇也,(凭),(用，拿),(来，连词),(用以，用来),(因为),3、词类活用：,名词活用为动词 舍相如 左右欲刃相如 乃使从者衣褐 相如前进缶,使动用法 （使宾语动） 完璧归赵 秦王恐其破璧 宁许以负秦曲 毕礼而归之,舍，安置住宿,刃，用刀杀,衣，穿,前,走向前,名词作状语 故令人持璧归，间至赵矣 相如廷斥之,廷，在朝廷上,间，从小路,完，使完整,破，使破碎,负使承担,归，使回去,羞，以为羞耻,先，以为先；后，以为后,意动用法（以“宾语”为） 且庸人尚羞之 先国家之急而后私仇也,4古今异义 拜为上卿 欲勿予，即患秦兵之来 布衣之交 请指示王 请以咸阳为赵王寿 于是相如前进缶 宣言曰：我见相如，必辱之 臣所以去亲戚而事君者,拜，授予官职,患，忧虑，担心,寿，向人敬酒或献礼,去，离开；亲戚，近亲及姻亲,指示，指给看,前进，上前进献,宣言，扬言，到处说,布衣，平民,小结：抓住一个最基本的意思； 结合上下文内容加以引申。,1判断句 ： 廉颇者，赵之良将也 和氏璧，天下共传宝也 我为赵将。,二文言句式,2被动句： 而君幸于赵王 臣恐见欺于王而负赵 秦城恐不可得，徒见欺,3倒装句： 宾语前置： 君何以知燕王 定语后置： 求人可使报秦者 状语后置： 拜送书于廷,多义词解释,相如顾召赵御史书曰 顾吾念之 而君幸于赵王 故燕王欲结于君 赵王于是遂遣相如奉璧西入秦 拜送书于廷,以勇气闻于诸侯 以何知之 以空言求璧 岂以一璧之故欺秦邪 秦亦不以城予赵 秦王因曰 不如因而厚遇之 因宾客至蔺相如门谢罪,
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