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(总 课 题) 项 羽 的 人 生 悲 剧,史记选读之 研究性学习,学习目标,1 结合文本知识及搜集的资料，通过小组合作探究,全面深入了解项羽的性格特点,客观分析项羽最终失败的原因。 2 结合项羽的性格特点以及项羽失败原因的分析,通过小组集中展示,客观全面认识项羽悲剧命运的必然性. 3 辩证评价历史人物，汲取项羽人生悲剧的教训，给自己的人生以深刻警醒。,子课题及展示要求,题目一 凯歌辉煌论项羽 题目二 悲歌末路叹项羽 展示要求 1 书面语言只写关键词,笔迹要工整. 2 口述语言要精炼,限时两分钟. 3 评点要有理有据,避免重复.,子课题 一,凯歌辉煌论项羽 1 早年求学立志时的项羽. 2 破秦入关时的项羽. 3 鸿门宴上的项羽.,子课题二,悲歌末路叹项羽 1 垓下别姬时的项羽. 2 东城快战中的项羽. 3 拒渡乌江,选择死亡的项羽.,总结：项羽的性格缺陷,第一个 勇而无谋 第二个 优柔寡断 第三个 刚愎自用 第四个 狭隘多疑 第五个 残暴专断,总结：项羽的人生悲剧,一是 个人性格的缺陷 二是 政治谋略的缺失 三是 领导才能的不足,思考研讨,学以致用,1 我们应从项羽的人 生悲剧中吸取怎样的教训？ 2 我们又该如何完善自身的人格修养？,播种一种性格 收获一种命运,项羽的悲剧 警醒我们： 要能够在人生的转折关头，头脑清醒，把握契机,多谋善断，冷静果敢,培养理想人格和良好的心理素质.否则只能像项羽那样仰天长啸,慷慨悲歌,给自己，给历史留下一个个遗憾,作业布置,请结合研究成果,以“项羽的人生”为话题写一篇人物随笔，要求: 700字左右。 (检测评价),
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