七年级下册数学教学计划及教材分析.doc

教育计划：_七年级下册数学教学计划及教材分析姓名：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页七年级下册数学教学计划及教材分析一、指导思想以“为了学生的一切，一切为了学生”为指导思想，做好学生的情感教育；以推进九年义务教育政策、落实新课程改革，学生为主体为指导思想，做好数学教学的工作。二、基本情况由于我校大部分学生都是来自农村，普遍基础较差。通过上学期的教学工作，了解到七年级一班学生基础好于二班学生，并且一般学生学习氛围较好，大部分学生都能明确自己的责任是学习，而二班学生玩心较重，基础较差。三、工作目标、让一班学生保持原有的学习劲头、让二班学生正确对待学习，明确自己的责任和义务是学习3、让成绩好的同学继续保持良好心态对待学习，不骄不躁，保持成绩4、让成绩差的同学提高学习数学的兴趣，并相应提高成绩。四、具体措施、加强自己的业务能力的学习，提高自己的讲课水平，做到有耐心的对待每一学生提出的问题；、多与学生沟通，让自己成为学生的朋友；3、多与学习较差的同学沟通，明确他们的任务是学习，并能及时了解他们的心理情况；4、及时批改作业，及时对作业中出现的错误进行讲解更正；5、课前认真准备，课后认真反思五、教材分析本册教材共分为六章9节。具体章节如下第五章相交线与平行线5.相交线5.平行线及其判定5.3平行线的性质5.4平移第六章平面直角坐标系6.平面直角坐标系6.坐标方法的简单应用第七章三角形7.与三角形有关的线段7.与三角形有关的角7.3多边形及其内角和7.4镶嵌第八章二元一次方程组8.二元一次方程组8.消元二元一次方程组的解法8.3实际问题与二元一次方程组8.4三元一次方程组解法举例第九章不等式与不等式组9.不等式9.实际问题与一元一次不等式9.3一元一次不等式组第十章数据的收集、整理与描述0.统计调查0.直方图六、教学目标结合具体情境，掌握相交线、平行线的有关概念和性质。结合生活实例掌握平面直角坐标系的相关知识，能由坐标描点，由点写出坐标，能利用坐标写出平移变化，由平移变化写出新坐标，能画出平面直角坐标系。能利用三角形有关线段和角的知识解决数学问题，并探索平面图形的镶嵌。会列出二元一次方程组解简单应用题，并能分析结果理解解方程组“消元”的思想，领会“转化”的思想，妥善处理学生“主体”与教师“主导”的关系，突出解二元一次方程组通法的教学，加强学生之间的合作学习，注意教材弹性通过观察、对比、归纳、总结，探索出不等式的性质，并利用不等式的性质探究不等式及不等式组的解法。能结合生活实际收集数据做成简单的表格并进行分析、描述。七、课时安排第五章0课时第六章课时第七章课时第八章0课时第九章4课时第十章课时。第 5 页 共 6 页教育计划本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页