幼儿园大班纸绳画工作总结.doc

幼儿教育：_幼儿园大班纸绳画工作总结教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页幼儿园大班纸绳画工作总结大班纸绳画教学已经结束了，幼儿在这一进程中的表现令我欣喜。纸绳画是我创设的教学课题，是用纸绳在纸板上制作出有纹理效果的图画。由于它所需要的材料和用具较简单，也很廉价，很适合作为锻炼幼儿动手动脑及手脑结合的教学内容。纸绳画其实包含两个教学内容：搓纸绳和粘贴纸绳。粘贴纸绳即创作环节。在教学实施过程中，我强调幼儿要自己搓纸绳，这也可以作为继承和发扬传统工艺的一个策略；幼儿搓好纸绳后就可将各色纸绳在纸板上”作画”，这可不是用笔作的画，而是用绳子沿着线条作的”画”。一、搓纸绳这是”备粮草”的环节，幼儿的纸绳画作品如何很大程度取决于他准备的纸绳数量够不够、色彩多不多，好不好看、纸绳搓得好不好。令我惊讶的是，幼儿们不但上课精神饱满，还很善于思考，善于团结合作，不墨守老师讲授的成规，机械地用单一的方法手工搓绳，而是另辟蹊径，发明出了利用机械快速搓纸绳的好方法，这是我在设计这个课题时始料不及的。二、构思与画线描这是画面的布局阶段，要求幼儿选自己喜欢的画面或自己构思好画面，然后画出线描的形式。三、练习粘贴纸绳这是练兵热身阶段，先让幼儿学习和体验如何更好地将纸绳粘贴到纸板上，掌握了技术就可以为自己的创作服务了。四、创作这是最自由的教学环节，幼儿完全可以”为所欲为”。我宣扬”我的画面我做主”，鼓励独立自主的自我表现。第 3 页 共 5 页幼儿园大班组幼儿“跳绳比赛”方案为了进一步促进幼儿体能的发展，锻炼孩子的坚强意志，提高幼儿技能性动作的发展水平，养成积极锻炼身体的好习惯，在寒冷的冬天里，我们大班组将组织幼儿开展”跳绳”比赛活动，活动目标：1、巩固连续跳绳的技能，促进幼儿身体素质的提高。2、利用竞赛的方式，让幼儿感受到竞赛的激烈与快乐，从小喜爱参加体育锻炼。3、通过活动，培养幼儿坚持、勇于挑战和敢于超越的良好品质。比赛时间和地点：xx年十二月二十七日下午二点五十分于幼儿园三楼多功能教室比赛项目：跳绳比赛比赛要求与规则：1、大班年级组幼儿共24人参加比赛，（每班推荐8名幼儿参加），3人一组进行比赛（其中每班一个人），分8组进行2、要求参赛小选能自觉遵守比赛规则，服从裁判指挥。3、请各位参赛幼儿着轻便装，运动鞋。4、比赛时间为半分钟，如果幼儿在比赛途中掉了（在规定时间内），可原地接着跳绳，幼儿跳绳的总数是在规定时间累计数，最后以跳绳次数多者为胜。比赛场地：各班按做操队伍就坐，前面为比赛场地，绳子三根，计时器一个，每班一位教师当裁判奖项设置：半分钟跳满50个是一等奖，其他是二等奖活动流程：1、主持人宣布活动开始。2、介绍裁判员、运动员及比赛规则。3、幼儿开始比赛4、比赛结果汇总，按奖项设置要求评奖。5、颁发奖状。6、鼓励幼儿再接再厉，坚持参加体育锻炼，健康快乐地成长。人员安排：1、周一下午四点集中底楼办公室，大家一起讨论进行场地安排。2、各班于周一上报参赛选手名单。3、比赛当天请小班组老师、大班副班主任做评委，两个老师合作点数，进行记录，最后汇总。4、正班主任监督每一个参赛幼儿，管理好自己班级幼儿的安全、纪律，并安排参赛幼儿。第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 5 页 共 5 页