某年下学期小学兴趣小组活动计划.doc

教育计划：_某年下学期小学兴趣小组活动计划姓名：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页某年下学期小学兴趣小组活动计划一、指导思想开展兴趣小组活动是全面推进素质教育，提升学校办学层次，培植同学个性特长的一项重要举措。本学期我们以做优秀的世界公民和永远的中国人为目标，关注时事生活，拓展实践空间，让同学有选择的权利，让每个同学享有胜利的喜悦，真正为同学的发展服务。二、统筹布置，确定课程本学期，我们将坚持务实有效的工作原则和方法，在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整，开设了乐器、舞蹈、科技、美术、电脑、写作、等活动课程。这些课程项目的设置与开发将有利于促进同学发展，有利于促进我校素质教育的全面、有效地实施。三、尊重主体，实行双选我们将在兴趣小组实施过程中继续实行双选制度活动前，学校根据每个教师的特点选择辅导教师，同时根据课程的开设情况，鼓励同学依据自身特长，特别是兴趣所向，选择兴趣小组。在老师的协助下，学会观察，学会分析，从而发明真正属于自身的个性空间。四、落实常规，健全制度为加强常规督促管理，防止兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持“六定”一定活动课程，在全面了解教师和同学兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程；二定活动目标，针对重点项目，学校将在确实可行的情况下把它作为评优和考核的重要依据；三定活动时间，兴趣小组活动列入教学计划，每周两课时的固定活动时间；四定活动内容，每个兴趣小组活动必需严格依照计划上活动；五定辅导老师；六定活动地点，我们会确保各兴趣小组固定的活动地点。五、科学管理，追求质量实效。、准时到岗，不早退。活动课前分钟的预备时间，教师要带领同学准备的活动器材等，和时到位。下课铃未响，同学不得提前脱离活动状态。、兴趣小组要切实加强平安教育，认真落实平安措施，教师须自始至终担任指导组织工作，活动巡视指导要面向全体。不坐堂批改作业或干其它有碍于指导的事，辅导教师如有特殊情况需事先请假，并通知到本组所有成员。3、教师要做好活动班组同学活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，对同学的教育要加强与班主任和联系，不可随意将同学退出活动班组。专用活动室负责老师要做好活动室内物品保管、门窗关锁工作。六、注重效果，科学评价本学期我们将对各担任兴趣小组的老师进行科学合理的评价，除采取保守查的方法外，我们更注重过程性评估和活动效果展示考核，同时更关注评价选择，由同学选出自身心目中的好辅导老师。第 3 页 共 6 页某年中考化学复习计划在学校各位领导的组织和安排下,成立了2年中考备考组。在紧紧围绕“既培养学生素质,又提高教学成绩”的前提下,积极工作,迎战中考。为了取得满意的成绩,现对中考复习进行如下安排: 一、 加强组织领导,为中考复习提供强有力的组织保证在校长牵头,副校长组织,主任主抓的情况下,召开中考备考会,给教师鼓劲,制定奖励方案。同时,向教学先进学校找资料,组织模拟考试等工作。安排对口帮扶,把学生名单明确给每一位任课教师,使得我们的工作不得有丝毫的懈怠。二、积极参加化学中考研讨会,为中考复习指明正确的学习方向组织本组教师参加市、县举办的中考化学复习研讨会,目的是更好地、更加全面地把握中考化学命题的方向和原则,广泛地搜集教学信息,学习一些优秀教师的教学经验和复习策略。同时,还在学校开展校本教研活动,根据自己学生的实际情况,制定教学方案,进行有条不紊的复习工作。三、制定中考复习计划,为中考奠定坚实知识基础1、以课本为主线,加深对基础知识的理解和掌握坚持以本”为本,强化课本知识,掌握基本概念,在复习每个单元之前,给学生留有足够的时间看书,引导学生对本单元的知识进行小结,并把零碎的知识按照点线网系统起来。同时,组织本组教师也对知识进行总结,并针对每个知识点出两道练习题,并打印成电子稿,进行资源共享。很好的体现了我们的团队精神。选取典型例题进行剖析,强调对基本知识、基本方法和技能的应用。在复习中逐步渗透化学思想,培养学生用化学知识解决化学问题以及生活生产中实际问题的能力。2、以分块复习为主,培养学生的能力由于时间紧,我们商量决定单元和块状复习同时进行,在块状复习的同时进行单元复习。采取讲练结合,以练为主的方法。在将重点放在学科内综合上,打破单元界限,从知识、方法、能力方面纵横联系,寻找单元、学科之间的联系。通过所学化学知识解决实际问题,提炼解题方法,使学生的各种能力得以培养。3、模拟训练,理化综合在处理理化综合题时,我们听取市教研员的建议,综合题不能由一个老师包揽,防止讲不透彻,影响学生的学习,我们都是共同研究后再呈现给学生以学生自我检测为主,进行查漏补缺。临近中考要让学生进行自我检测,从知识体系到学科之间从横向联系方面进行梳理,使学生能够更完善的掌握所学知识。5、做好考前指导工作,为学生做最后冲刺做准备针对考试中出现的问题进行说明,从做题的方法上要求先审题,然后回忆课本的内容,与其相对照,再谋求解法,后动手书写,要求只要会的就要拿分。四、 鼓励学生要有自信心,加强思想引导,为迎接中考课下要多与学生交流,从心理上树立自信心,保持平常心,以平和的心态应对不平常的考试。第 5 页 共 6 页教育计划本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页