xx年学校学年度工作计划.doc

教育计划：_xx年学校学年度工作计划姓名：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页xx年学校学年度工作计划秋高气爽，喜事频传，在这振奋人心的时刻，xx年-xx学校工作开始了。忆过去的一年，在平桥镇党委政府和中心校的领导下，与时俱进，学校工作有了一定的起色。展望未来我们满怀信心，为了更好地做好本学年的工作，特制定如下计划： 一指导思想： 以邓小平理论、“三个代表”和“科学发展观”重要思想为指导，以“精细化管理”为切入点，以深入推进课程改革和课堂教学改革、提高教师队伍素质为重点，强化质量意识、加大教学改革和评价制度改革的力度，全面提升教育质量，全面推进素质教育。 二工作重点： 小学适龄儿童入学率1%。 2、学年学生验收合格率力争达到全镇第一名 3、教育教学工作稳步提高。 4、食堂的新建。 5、寄读制学生的管理。 6、勤工俭学落到实处。 7、搞好校园绿化工作。 8、抓好教师的培训工作（新教师培训，骨干教师的培养）。 9、完善“两基”资料，迎接国检。 10、安全工作 三工作思路 （一）坚持与时俱进，切实转变思想观念 加强师德师风建设，提高政治素质。本学年里首先组织全师教师认真学习陈主任在全县教育系统领导干部作风建设会上的讲话和开学工作会议的精神，进一步地转变观念，解放思想其次学习县委二次会议精神树立为“知识武隆、和谐武隆”而努力的意识第三认真学习全国第十x次党代会的会议精神第四加强对教师职业道德规范重庆市教师行为十不准新义务教育法中小学幼儿园安全管理办法的学习，让教师们树立爱岗尽业的思想。 2、抓好教师的业务能力培训。 本学年里学校紧紧围绕课程改革目标，切实组织好对全体教师的各类培训。通过培训，使全体教育工作者树立正确的人才观、质量观和课程观，同时努力改进教育教学方法，把创新意识和实践能力的培养真正渗透到学校教育教学之，把我校教师培养成一支“有一定创新精神，有一定的科研能力”队伍。首先抓好新教师的入门课，由教导处负责指定专人对其进行指导，争取在较短的时间里能够完成角色的转变其次抓好骨干教师的培训工作，打造属于我们自己的品牌，争取在全镇里有一席之地第三，加强对教师的校本培训工作，由教导处牵头做好教师的继续教育培训工作。 3、抓好深化改革，完善运行机制 深化学校内部管理体制改革。坚持“公开、平等、竞争、择优”以及“效率优先，兼顾公平”的原则，营造能者上、庸者让，能者有为、有位、有酬的氛围，建立起重贡献、重实绩、重能力的激励机制。深化人事制度改革，严格专业技术职务岗位设置入结构比例管理，实行专技职务评聘分离制度。 （二）抓好教学中心，深入推进素质教育。 抓德育工作。以落实中小学生德育纲要为契机，进一步完善中小学德育工作和各项基础建设和制度建设。深入挖掘各学科课堂教学中的德育因素，把德育贯穿于各科教学之中。加强对学生的荣辱观教育、心理健康教育、法制教育、国防教育、文明行为习惯教育和安全教育，营造良好的校园育人环境，切实抓好预防和减少违法犯罪工作，杜绝各类意外事件的发生。 2、抓好课改实验工作。强化课堂教学的实验研究，积极探索适应新课程标准要求的教学方式和方法，大力推广启发式、探究式、讨论式、合作式、活动式改革经验，把课改工作扎扎实实地落实到日常教学之中，落实到每一位学生身上，真正把学习的主动权还给学生，激发学生的学习创新精神，提高学生的实践能力。 3、教学常规工作是一项中心的工作，一是有针对性的抓好常规教研工作，二是做好平时教师的教案的检查力度三是加强课后作业批改情况的督查力度四是做到每节课都向四十分钟要质量五是改革考试评价制度。进一步加强教学质量监控六是强化领导干部兼课、听课制度实开展全员听课活动，主要领导要求一学期听课二十节以上，教师一学期听课在十五节以上七是加大质量检测力度，要求每位教师做好每一个单元的检测及今后的整改工作。 4、充分发挥科研的先导作用，抓好县级课题农村学校低成本发的实验的研究，以课题研究，促进大家的学习与提高，促进大家观念的更新，确保取得阶段性的成果。 （三）加强安全教育，确保学校工作稳定 安全工作是一项常抓不懈的工作，我们要做好时时讲安全，事事讲安全，发现安全隐患立即整改的，树立安全责任重于泰山的意识，把安全稳定工作与教师的教育工作放在同一高度来看待，实行层层签定目标，责任落实到人，力争把安全事故控制为0。 （四）学生食堂的新修。 抓好学校学生食堂的新修工作，学校选派袁晓兵同志作为校长代表对食堂的修建作全程监管，保证兴修食堂的质量，力争在十一月竣工投入使用。 （五）继续抓好寄读制学生的管理。 寄读制在我校实行一年来，积累了一定的经验，但我们还不能放松对此的管理，首先抓好学生的思想教育其次搞好学生的卫生工作，第三做好学生的辅导工作第四是搞好寄读学生的活动评比。第 5 页 共 6 页教育计划本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页