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同学们，你的梦想是什么呢?,在山的那边,在山的那边,王家新,知 识 点,诗歌：是一种文学体裁。是与小说、散文、戏剧并列的一种文学样式。,内容：高度集中反映社会生活，饱含作者强 烈的思想感情，富于想象。 特点：凝练性、形象性、抒情性、节奏性。 形式：一般分行排列。可以歌咏、朗诵。 如何学诗：诵读、品味。（读：一、读准词句；二、读出节奏和停顿；三、读懂内容；四、读出情感。）,作者简介:,王家新 ,1957年生于湖北均县(现丹江口市).1978年入武汉大学中文系读书.1982年毕业,分配到湖北陨阳师专任教.1985年借调到北京诗刊社从事编辑工作. 1992年去英国.1994年归国,在北京教育学院中文系从事教学工作.出版的诗集有纪念,游动悬崖等.,背景资料： 在山的那边是诗人在二十多年前写的一首诗，那时，诗人还是一个从边远山区来到大学校园不久的大学生。,作者生于湖北西北部山区的武当山下，父母为中小学教师，从小随着父母的工作调动，在五六个地方生活过，但一直都没有走出山里的世界。童年的山区生活，是封闭的，压抑的，而诗人又是一个耽于幻想、对外界充满强烈好奇心的少年。这种独特的体验，成了他创作的源泉。所以，在山的那边起源于作者童年生活经历。,预习检查生字,痴 想 隐 秘 凝 成 诱 惑 喧 腾 扎 下 一瞬间,ch nng xun shn,yn yu hu zh,痴想： 隐秘： 铁青： 凝成： 诱惑： 喧腾： 一瞬间：,发呆地想。,隐藏，不外现。,青黑色，多形容人恐惧、盛怒或患病时发青的脸色。,凝结而成。,使用手段，使人认识模糊而做坏事；吸引，招引。,喧闹，沸腾。,一眨眼之间。,预习检查解词,1正确：就是要求读准字音、不添字漏字。 2. 流利：就是吐字清晰，停顿合理。 3. 有感情：就是要根据文章的内容和作者 的思想感情，注意抑扬顿挫，讲究音量、 速度、语气、语调的合理配合等，从而 更深刻地体会作者的思想感情。,诗歌如何朗读：,听朗读，并用“/”给课文划分节奏,今天啊，我/竟没想到 一颗/从小/飘来的/种子 却在/我的心中/扎下了/深根 是的，我/曾/一次又一次地/失望过 当我/爬上/那一座座/诱惑着我的/山顶 但/我/又一次次/鼓起信心/向前走去 因为/我听到海/依然在远方/为我喧腾 那/雪白的/海潮啊，夜夜/奔来 一次次/漫湿了/我/枯干的/心灵 在山的那边，是海吗? 是的!人们啊，请相信 在/不停地/翻过/无数座山后 在/一次次地/战胜失望/之后 你/终会攀上/这样一座山顶 而在/这座山的那边，就是海呀 是/一个全新的世界 在/一瞬间/照亮/你的眼睛,一 小时候，我/常伏在窗口/痴想 -山那边/是什么呢？ 妈妈给我说过：海 哦，山那边/是海吗? 于是，怀着/一种隐秘的想望 有一天/我终于爬上了/那个山顶 可是，我/却几乎是/哭着回来了 在山的那边，依然是山 山那边的山啊,铁青/着脸 给我的幻想/打了一个/零分！ 妈妈，那个海呢？ 二 在山的那边，是海！ 是用/信念/凝成的海,在山的那边 王家新,1.小时候 ，（轻声，适当延长） 我/常伏在窗口/痴想 山那边/是什么呢？（声调略上扬，轻声）,2.有一天/我/终于爬上了/那个山顶， （音量适中，声调略上扬） 可是， （要立即体现出孩子委屈、沮丧的心情） 我/却几乎是/哭着回来了 在山的那边（延长），依然是山 山那边的山啊， （语调上扬，声音延长） 铁青着脸 给我的幻想（连读略快）/打（重读）了/一个/零分！（语速放慢，声调延长， 体现出挫折感）,3.在山的那边，是海！ 是用/信念凝成的海。 （声音要比第一段来得大，要体现出一种坚定与自信。）,朗读指导,语气：要读出孩子天真的口吻,语气：要读出委屈、失望的口吻,语气：要读出坚定、自信的口吻,让我们一起放声朗读！,1，“我常伏在窗口痴想”“痴想”这个词在句中是什么意思? 总是神往于大山外面的世界，达到了痴迷的程度。说明“我”从小就不愿困居于狭小的天地，追求新的天地 2，为什么“我”的想望是隐秘的？ “隐秘”指隐蔽，不外露。因为这个愿望并没有告诉别人。 3，爬上了山顶，为什么“我”是哭着回来了？ 因为“在山那边，依然是山”，而且山“铁青着脸”，给我的幻想打了个零分。 4.“ 山那边的山啊，铁青着脸 ，给我的幻想打了一个零分!”一句运用了什么修辞手法？有什么表达效果？,阅读第一节并思考下列问题,山那边的山啊，铁青着脸 给我的幻想打了一个零分!,将山拟人化，表面写山的颜色，实际写自己心情难过，形象生动。,“零分” 说明幻想完全落空，表明希望完全落空。,读诗赏析,感叹号-失望、沮丧,1，第二节的“海”是我们熟悉的自然景观吗？ 不是，“海”具有了象征意义，象征人生的信念和理想。 2，“今天啊，我竟没想到一颗从小飘来的种子却在我的心中扎下了深根”这里“种子”比喻什么呢？飘来的东西是很轻的，怎么会扎下深根呢？ 3.“是的，我曾一次又一次地失望过当我爬上那一座座诱惑着我的山顶 但我又一次次鼓起信心向前走去” “一次又一次”“一座座”“又一次次”这些数量词在句中有何表达作用？,阅读第二节并思考下列问题,一颗从小飘来的种子 却在我的心中扎下了深根,后来“我”不懈努力，这种信念就在“我”心中扎下深根。,童年的认识毕竟肤浅,比喻妈妈不经意的引导，相信“山那边是海”,读诗赏析,读诗赏析,是的，我曾一次又一次地失望过 当我爬上那一座座诱惑着我的山顶 但我又一次次鼓起信心向前走去,强调 “我”的努力，不灰心,强调失望次数多,说明遇到的 困难非常多,4，“枯干的心灵”有什么含义？ 比喻对理想的渴望。写出了“我”虽然历经许多困难，却没失去对理想的渴望，一直以不懈的努力充实自己的心灵。 5，结尾“在一瞬间照亮你的眼睛”这句话蕴涵着怎样的意味和感情? 因为对于一位生长在大山中的孩子来说，大海是一个全新的世界；因为对于一个执著地追求理想的人来说，通过艰苦的奋斗，实现了理想，流露出诗人为实现理想而兴奋、惊喜之情。,阅读第二节并思考下列问题,诗中的“海”、“山”、“爬山”分别象征什么？,“海”象征理想、信念和成功。 “山”象征困难、挫折和失败。 “爬山”比喻艰苦奋斗。,象征：借用某种具体的形象的事物暗示特定的人物或事理， 以表达真挚的感情和深刻的寓意。,思考讨论： 、概括诗歌两部分的内容。 2、诗歌表达了作者怎样的思想感情？,第一节：写我童年时期，对山那边海的渴望和困惑现实 第二节：写我长大以后的拼搏和奋斗象征,要不怕困难，坚持奋斗，才能实现人生理想。,综合感知研讨分析,拓展练习 请你按照老师给出的句子的样子，再仿写一句。,例句：,一个人如果没有理想， 就像一艘没有罗盘的船， 没有了终点。,仿句：,一个人如果没有理想，就像 ， 。,一个人如果没有理想，就像一只断了线的风筝，没有了把握。,一个人如果没有理想，就像一盏没有钨丝的灯，没有了光明。,一个人如果没有理想，就像一只毁坏了的指南针，迷失了方向。,仿句：,在山的那边 文章的主旨： 这首诗用大海比喻理想，用群山比喻困难重重，用爬山比喻艰苦奋斗，从而告诉人们，奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只要百折不挠地坚持奋斗，理想就终将会实现。,课堂总结,没有远大的理想就没有不懈的追求，正是在艰难曲折的求索过程中，我们的人生才充实而有意义。正如一首歌中所唱的“不经历风雨，怎能见彩虹”，失败和痛苦也是人生的一笔宝贵财富。对刚跨进中学大门的我们来说，有很多困难正等着你，其中最大的一座山就是你自己，只要坚持不懈就一定能成功。,作业：,一，讨论交流： 在你的学习生活中，一定有 无数座山，等着你去征服或已被你 征服。结合自己的生活经历说说这 首诗给你的启示。 二，完成课后训练。 三，有感情地朗诵这首诗。,
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