xx年春高二年级文科班数学教研组工作计划.doc

教育计划：_xx年春高二年级文科班数学教研组工作计划姓名：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页xx年春高二年级文科班数学教研组工作计划.年级总体状况分析高二文理分班是本学期的一大特点，所以保持各班均衡发展是本学期的指导思想。文科班的优势相对理科班相差甚远，提高文科班的数学成绩是本学期的迫切任务。.指导思想坚持以“学生发展为本，基于学生发展，关注学生发展，为了学生的发展”为教育课程改革的核心理念。二、教材特点我们所使用的教材是苏教版普通高中课程标准实验教科书数学，选修、系列和选修4系列，它在坚持我国数学教育优良传统的前提下，认真处理继承，借签，发展，创新之间的关系，体现基础性，时代性，典型性和可接受性等。具有如下特点“亲和力”以生动活泼的呈现方式，激发兴趣和美感，引发学习激情。“问题性”以恰时恰点的问题引导数学活动，培养问题意识，孕育创新精神。3“科学性”与“思想性”通过不同数学内容的联系与启发，强调类比，推广，特殊化，化归等思想方法的运用，学习数学地思考问题的方式，提高数学思维能力，培育理性精神。4“时代性”与“应用性”以具有时代性和现实感的素材创设情境，加强数学活动，发展应用意识。三、教法分析选取与内容密切相关的，典型的，丰富的和学生熟悉的素材，用生动活泼的语言，创设能够体现数学的概念和结论，数学的思想和方法，以及数学应用的学习情境，使学生产生对数学的亲切感，引发学生“看个究竟”的冲动，以达到培养其兴趣的目的。通过“观察”，“思考”，“探究”等栏目，引发学生的思考和探索活动，切实改进学生的学习方式。在教学中强调类比，推广，特殊化，化归等数学思想方法，尽可能养成其逻辑思维的习惯。贯彻落实学校课堂教学模式，彻底改变穿新鞋走老路的教学方式，课堂上不仅让学生获得一种知识，还要让学生拥有一种能力、一种精神、一种习惯、一种态度、以及对知识、真理的不懈追求。四、学情分析.基本情况年级共6个班，4个理科班、个文科班。共八位数学教师。.合理安排本学期教学进度，扎扎实实完成教学任务本学期授课时间约为9周，本学期的教学任务:理科数学选修、4系列；文科文科；教研组要不折不扣地按所订的教学进度严格统一实施。五、教学措施积极做好集体备课工作，达到内容统一、进度统一、目标统一、例题统一、习题统一、资料统一，处理好课本与资料的关系，用好用巧；上好每一节课，及时对学生的思想进行观察与指导，避免课堂教学“一言堂”现象，要注重课堂教学的精讲多练，注重对学生思维能力的培养；课后进行有效的辅导，抓好周练，要求周练围绕上一周所授内容命题，题量适中，难易适当，针对性强，注重基础知识与方法的反馈训练，进行有效的课堂反思；培养学生自学能力，主要是对解题方法的点拨，解题思路的引导，让学生自己学会抓住题目已知条件的关键点，寻找解题的突破口；培尖工作，在复习过程中要选准苗子，培养他们良好的学习品质和学习习惯，培养他们较强的自学能力和应试能力，以及稳定的心理素质和良好的心态。对尖子生每次考试的试卷作好分析与针对性讲评。六、一些固定工作安排.按学校要求每周两次教研组活动时间，每次活动都有一个主题，都有一个中心发言人，都有文字记录。.每位教师每周至少听一节同科目或同科组的课，鼓励多听。3.每周测验一次，全批全改，对照成绩，查找不足，及时调整教学。4.积极撰写教育教学实践心得。5.组织一节教学研讨课。总之，教研组教师应团结一心，相互协作，多干实事，在“落实”二字上下足功夫，向“落实”要质量，向“落实”要成绩，为使提高高二学生的数学成绩而努力奋斗。第 4 页 共 5 页教育计划本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 5 页 共 5 页