xx小学四年级教师开学工作计划.doc

工作计划：_xx小学四年级教师开学工作计划单位：_部门：_日期：_年_月_日第 1 页 共 7 页xx小学四年级教师开学工作计划学生会工作计划| 工作总结与计划一、指导思想：以学校工作计划及学校德育工作计划为指导思想。二、工作目标：1、通过班集体的力量促使学生养成良好学习习惯、卫生习惯、文明习惯;2、通过习惯的养成促进良好班风的形成，为学生的学习提供良好的外部环境，促使班集体凝聚力增强的同时促使每个孩子在习惯上、道德规范上获得进步;三、工作措施：为达到工作目标，实施以下措施：(一)说明书制度：为帮助学生养成良好习惯，如学习习惯，队列中的习惯，卫生习惯，文明习惯等，对于违反规范的同学的行为进行记录，如被记录达到一定次数，要求学生对自己的行为进行说明。具体来说，被记录5次要求写出200字说明书，被记录8次要求写出300字说明书，被记录10次要求写出500字说明书。说明书的主要内容为：对违规行为的描述，对违规原因的剖析，如何杜绝不良行为的措施。通过写说明书，让学生从思想上认识到自己的错误，从而改正错误，养成良好习惯。(二)承包制度：淡化班干部职能，强化事务管理者职能。具体来说，把班级中的一些事务，如管理图书角，换水，发牛奶等事务由专人承包，责任到人。这样做，可以强化学生的责任意识，把班级中一些事务具体落实到人;又可以在学生为班级服务的过程中，强化学生的集体意识。四、具体要求：(一)上课作业要求。(学习方面)1、课前做好上课准备。要求预备铃响后，所有同学把学习用口准备好，并准备好上课。2、上课认真听讲，积极思考，踊跃回答问题;3、作业按时完成，认真完成，及时订正。(二)队列要求：1、队列要做到快、静、齐。2、队伍必须在40秒内排好;3、队列里不得讲话;须抬头挺胸，精神抖擞。(三)卫生要求：1、注意个人卫生，每天放学后抽屉须干净整齐;2、班级卫生实行值日生制度。(四)文明习惯：1、同学间团结友爱，不打架，不互相谩骂;2、课间做文明游戏，不追来赶去，不打手打脚;3、对老师有礼貌。以上各种习惯通过说明书制度，通过班级协商确定后，由专人进行记录，进行强化，暂促形成良好习惯。五、对礼仪教育的说明：1、礼仪教育渗透在日常的教育教学工作中：教育学生学会感恩，做一个懂礼貌的孩子，如经常有老师对学生进行个别教育的情况，教育学生走的时候跟老师说：谢谢老师，老师再见;2、礼仪教育渗透在各种习惯的养成教育中。一个队列能切实做到快、静、齐的班级，应该会是一个比较有教养的班级;一个注意爱护个人卫生，爱护班级卫生的班级，相信会是一个文明的班级。六、工作安排：九月份：1、明确常规要求，健全各项制度;2、重点放在队列习惯的养成上;3、逐步把班级的某些事务承包到个人。十月份：1、重点放在卫生习惯、学习习惯的养成上;2、承包制度更加规范的运行。十一月份：巩固前两个月所养成的各种常规，采取措施让学生由制度约束过渡到自我约束。十二月份：1、学生各项常规由制度约束过过渡到自我约束有一定成效;2、对承包制度进行总结、表彰;。第 4 页 共 7 页xx小学四年级数学教学计划新的一学期开始了。为了更好的完成教学任务，本学期四年级数学在教学方面特作如下计划： 一教学内容：观察物体，用字母表示数，乘法，分数的认识，小数的认识，多边形，小数加减法，统计。 二课程目标： 1知识与技能： 经历从现实生活中抽象出数及简单数量关系的过程；了解小数的意义，认识分数，会进行小数加减法和简单分数加减计算，会用字母表示数，探索数学运算中隐含的规律；掌握三位数乘两位数的运算（包括估算）技能 经历探索物体与图形的形状、大小、运动和位置关系的过程，了解简单平面图形的基本特征。 经历数据收集、整理分析和描述的过程，掌握一些数据处理的技术。 2数学思考 能对现实生活中有关的数字信息作出合理的解释，会用数、字母和图表描述并解决现实世界中的简单问题。 在探索图形位置 关系的认识过程中发展初步的空间观念 能根据解决问题的需要收集有用的信息，并进行归纳、分析和整理，发展初步的合理推理能力 在解决问题过程中，能进行有条理的思考。 3解决问题： 能从现实生活中发现并提出简单的数学的问题 能借助计算器解决稍复杂的问题。 在决问题中学会与他人合作。 4情感与态度： 积极参与数学活动，能克服在活动中遇到的困难，获得成功的体验，增强学好数学的自信心。 通过观察、操作、归纳等数学活动，体验数学的探索性和挑战性。 在他人指导下，能够发现数学活动中的错误，并能及时改正。 三各单元的课时安排： 一 观察物体2课时 二 用字母表示数3课时 （机动1课时） 三 乘法10课时 （机动3课时） 果园收入预算1课时 四 分数的认识9课时 （机动2课时） 快乐的六一儿童节1课时 五 小数的认识5课时 （机动2课时） 六 多边形9课时 （机动2课时） 做镜框1课时 七 小数加减法3课时 八 统计3课时 测量身高1课时 整理与自评5课时第 6 页 共 7 页工作计划本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 7 页 共 7 页