《假如生活欺骗了你》公开课一等奖课件.ppt

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俄罗斯文学的太阳,(国籍)伟大的诗人、_家,史称_,俄国文学语言的创建者和近代俄国文学的奠基人。高尔基更赞誉他“一代宗师”,他的诗歌,像太阳一样,照耀着19世纪的文坛,他被誉为“诗歌的太阳”。著名的政治抒情诗有:_致恰达耶夫 。,亚历山大,普希金,(17991837),【走近诗人】,俄国,小说,“俄国文学之父”,自由颂、 致大海 、,他的说理诗,成为许多人激励自己的座右铭。,【第一乐章:吟咏】,请各位同学自由诵读诗歌,自主感受诗歌的语气和重音!,普希金,假如生活欺骗了你,【第一乐章:吟咏】,假如/生活/欺骗了你 , 不要/悲伤 ,不要/心急 ! 忧郁的/日子里/须要镇静: 相信吧 ,快乐的日子/将会/来临。,心儿/永远/向往着/未来; 现在/却常是/忧郁 : 一切/都是/瞬息 , 一切/都将会/过去 ; 而那/过去了的, 就会成为/亲切的/怀恋。,【第二乐章:品读】,自由品读诗歌,合作思考:,1. 如何理解诗歌中的“欺骗”? 2.“假如生活欺骗了你”中的“你”指的是谁呢? 3. 如何理解诗歌中的“过去了的就会成为亲切的怀恋”?,这首诗是诗人给邻居小女孩的题词,是诗人在流放期间,最艰苦的环境下,对邻居小女孩说的话。那时俄国革命如火如荼,诗人却被迫与世隔绝。,普希金在流放 期间的乡村,【第二乐章:品读】,【第三乐章:悦读】,请用“从诗中的_词/句,我看到了普希金_的生活态度”句式分析。,【第二乐章:品读】,假如生活欺骗了你,(男合:舒缓地) 不要悲伤,不要心急!(女合:亮丽地) 忧郁的日子里须要镇静:(男合:沉稳地) 相信吧,快乐的日子将会来临。(男女合:乐观地),心儿永远向往着未来;(男合:平稳深沉地) 现在却常是忧郁: 一切都是瞬息,(女合:响亮亲切地) 一切都将会过去; 而那过去了的,(男女合:乐观沉稳地) 就会成为亲切的怀恋。,【第三乐章:悦读】,去吧,从我的眼前滚开, 柔弱的西色拉岛的皇后! 你在哪里?对帝王的惊雷, 啊,你骄傲的自由底歌手? 来吧,把我的桂冠扯去, 把娇弱无力的竖琴打破 我要给世人歌唱自由, 我要打击皇位上的罪恶。,青少年时代 自由颂节选,【第三乐章 :悦读】,我坐在阴湿牢狱的铁栏后 一只在禁锢中成长的鹰雏 和我郁郁地做伴;它扑着翅膀, 在铁窗下啄食着血腥的食物。 它啄食着,丢弃着,又望望窗外, 像是和我感到同样的烦恼。 它用眼神和叫声向我招呼, 像要说:“我们飞去吧,是时候了, 我们原是自由的鸟儿,飞去吧 飞到那乌云后面明媚的山峦, 飞到那里,到那蓝色的海角, 只有风在欢舞还有我做伴!” 囚徒,乡村幽禁时期,我为自己建立了一座非人工的纪念碑, 在人们走向那儿的路径上, 青草不再生长, 它抬起那颗不肯屈服的头颅, 高耸在亚历山大的纪念石柱之上 纪念碑节选,重返京城时期,【第三乐章 :悦读】,感受普希金,他的诗(语言?情感?哲理?句式?),对自由、对生活的热爱,,真诚,自然朴素,2017年是俄罗斯文学之父亚历山大谢尔盖耶维奇普希金逝世180周年。不仅在他的故乡俄罗斯有纪念活动,在中国,人们也以各种方式缅怀这位给中国文学带来深刻影响的伟大诗人。上海东方艺术中心于纪念日当晚举行的 致普希金诗歌朗诵音乐会,座无虚席,中俄两国艺术家联袂登台,用诗人不朽的作品,纪念诗人不朽的灵魂。他的“用语言把人们的心灵燃亮”的崇高使命感和伟大抱负,深深感动着一代又一代的人。 普希金的一生,仅仅只有38岁。他以青春的热情和勇气,将文学从宫廷的樊篱中解放出来,把它引向广阔的社会生活之中。在普希金的影响下,一大批才华横溢的俄国作家脱颖而出,果戈理、莱蒙托夫、屠格涅夫、车尔尼雪夫斯基、列夫托尔斯泰、陀思妥耶夫斯基、契诃夫像璀璨的星辰在19世纪的世界文学的天空闪亮。,我的墓志铭-普希金 这儿埋葬着普希金;他和年轻的缪斯, 和爱神结伴,慵懒的度过欢快的一生, 他没做过什么善事,然而凭良心起誓, 谢天谢地,他却是一个好人。,【第四乐章:歌咏】,请同学们以假如你欺骗了生活为题,仿照假如生活欺骗了你句式创作一首小诗。,假如你欺骗了生活, 不要_,不要_! _须要_: 相信吧,_。,【第三乐章:悦读】,假如你欺骗了生活 以为神鬼不知,心安理得 且慢,生活并没有到此为止 有一天,它会教你向它认错 大地的心是诚实的 孩子的眼睛是诚实的 人生只有一步一个脚印 才会有无憾的付出,无愧的收获,假如你欺骗了生活,宫 玺,假如你欺骗了生活 以为神鬼不知,心安理得 且慢,生活并没有到此为止 有一天,它会教你向它认错 大地的心是诚实的 孩子的眼睛是诚实的 人生只有一步一个脚印 才会有无憾的付出,无愧的收获,作业布置: 1、课外阅读普希金诗集,深入了解诗人。 2、课外搜集说理诗,如曾藜的泥土、布莱克(英)的一粒沙、弗罗斯特(美)的未选择的路雪夜林边驻足等。,【第五乐章:余韵】,
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