高中生物 第三章 第二节 生长素的生理作用课件 新人教版必修3.ppt

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第2节 生长素的生理作用,第三章 植物激素调节,1、在胚芽鞘实验中,产生生长素的部位是 。生长素发挥作用的是 。感受光刺激的部位是 。单侧光 影响生长素的产生。 2、向光弯曲部位在 。 3、胚芽鞘中生长素的运输方向是 ,运输方式是 。,胚芽鞘的尖端,胚芽鞘的尖端,尖端以下,极性运输,尖端下段,主动运输,温故知新,4、胚芽鞘向光弯曲的原因是 。 5、生长素在植物体中相对集中 。 6、生长素的化学本质是 ,具有生长素效应的还有 , 。,背光的一侧生长素含量多,生长快,生长旺盛的部位,吲哚乙酸,苯乙酸,吲哚丁酸,一.生长素的作用,生长素在植物体内起作用的方式和动物体内的激素相似,它不直接参与细胞代谢,而是给细胞传达一种调节代谢的信息。,问题探讨:,植物不同器官对生长素浓度的反应,二.生长素的作用特点,两重性: 1、既能促进生长,也能抑制生长。 2、既能促进发芽,也能抑制发芽。 3、既能防止落花落果,也能疏花疏果。,低浓度时起促进作用,高浓度时起抑制作用; 不同器官对生长素反应的敏感性不一样。 (根芽茎),三.生长素的实际应用,A.完整植株中的腋芽由于顶端优势的影响而被抑制; B.去除顶芽后腋芽生长; C.对顶芽切面用含IAA的羊毛脂凝胶处理,从而抑制了腋芽的生长,(1)植物的顶端优势:,(2)根的向地性生长的解释(向重力性),下侧生长素过多,抑制下侧生长。,(3)生长素的应用(促进生根),适宜浓度的生长素可以促进植物生根,在农业生产上具有重要意义。,(4)生长素的应用(无籽蕃茄),用一定浓度的生长素刺激未受粉的雌蕊柱头或子房而获得,其原理是应用生长素能促进果实发育的生理作用。,四.生长素类似物,萘乙酸(NAA) 2,4-二氯苯氧乙酸(2,4-D),吲哚乙酸(IAA):在植物体内不稳定,容易被强光分解,效果不稳定,不如IBA和NAA。 吲哚丁酸(IBA):不易被氧化分解,容易保留在被处理的部位。作用强烈,作用时间长,诱发的根多而长,但价格较贵。 奈乙酸(NAA):效果与IBA相似,诱发的根少而粗。价格便宜,使用安全。,练习: 1.植物生长素对植物的新陈代谢、生命活动具有重要的调节作用,其特点是( )。 A.高浓度时促进生长,低浓度时抑制生长 B.低浓度时促进生长,高浓度时抑制生长 C.只能促进生长 D.只能抑制生长,2.在番茄栽培过程中,为了提高产量,需要打顶使侧芽的生长素( )。 A.增加,以抑制其生长 B.增加,以促进其生长 C.减少,以抑制其生长 D.减少,以促进其生长,B,D,3.下列关于生长素的叙述,不正确的是( )。 A.生长素能够促进插条生根 B.生长素浓度过高,不利于植物生长 C.去掉顶芽可以促进侧芽生长 D.植物的向光性是生长素分布不均所致,4.下列关于生长素的叙述,不正确的是( )。 A.摘除顶芽,可解除顶端优势 B.生长素在一定的高浓度下,可作除草剂使用 C.用一定浓度生长素处理未授粉的番茄花蕾可获得无籽蕃茄 D.生长素浓度越低,促进作用越强,A,D,
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