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教育计划：_一年级下册品德与生活教学计划B姓名：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 7 页一年级下册品德与生活教学计划B、在介绍家庭成员,回忆甜蜜往事的活动中,引导学生体验家庭生活的欢乐与幸福,激发学生爱生敬长、热爱家庭生活的积极情感和态度。、通过开展生活小故事的讲述活动,引导学生学会关心,初步养成文明礼貌的行为,逐步培养良好的家庭生活习惯。一年级下册品德与生活教学计划一、教材分析本册教材根据义务教育品德与生活课程标准(实验稿)新编,编排了四个单元,共6课主题活动,约3课时,每周上两课时。第一单元第-4课我爱我家第二单元第5-8课我的生活好习惯第三单元第9-课爱心行动第四单元第3-6课火热的夏天二、教学目标、在介绍家庭成员,回忆甜蜜往事的活动中,引导学生体验家庭生活的欢乐与幸福,激发学生爱生敬长、热爱家庭生活的积极情感和态度。、通过开展生活小故事的讲述活动,引导学生学会关心,初步养成文明礼貌的行为,逐步培养良好的家庭生活习惯。3、自己的事情自己做,不会做的学着做,不依赖父母,并掌握正确的保健常识,逐步养成良好的生活习惯使学生懂得自己是家庭的一员,热爱劳动也是爱父母的表现,学会一些劳动的知识和技能,初步培养自己独立生活的能力。5、引导儿童去观察、探究、体验爱的真谛,帮助儿童学会爱、乐于爱,不仅爱人,还要去爱人类赖以生存的大自然中的花草树木。在爱心的培养中,快乐地成长。6、通过日常生活经验的积累,了解夏天常见的自然现象和生活中的自然常识、生活常识,了解昆虫的一些基本知识。指导学生在日常生活中随时地和有组织、有针对性地观察,在观察活动中增强实验能力和应用能力。7、通过暑假生活中安全、健康、欢乐、有意义活动内容的安排和选择,丰富学生的日常生活知识、增强分辨是非好坏的能力和自我管理自我调控的能力,知道自我保护的方法,掌握初步的适应社会的常识的技能。三、教学措施、认真备课,注意教学方法,加强课堂教学,切实上好每一节课。、争取每个学生都有锻炼的机会。3、正确估计学生的能力,有的放矢地进行教学,注意因材施教注意调动学生的学习积极性。四、教学进度周次教学内容课时我的一家我是家中小成员3在爸爸、妈妈关心下成长4过家家5我掉了一颗牙6眼睛与耳朵的诉说7喝水的学问8在餐桌上9关心老人0他们需要关爱小手拉小手别把花草弄疼了3雷雨来了4夏天的小虫5怎样才凉快6过好暑假7期末复习考试第 4 页 共 7 页一年级下册思品与生活教学计划一、指导思想 以全面贯彻党的教育方针，全面提高学生的素质，对学生进行道德品质教育和爱国教育，教会学生怎样做人，引导学生从小形成良好的思想品德和文明行为习惯。二、基本情况 全班共有学生50人，其中男生30人，女生20人，他们大部份都是独生子女，受到家人的百般呵护，在各方面都存在不良的行为习惯，对他们的思想进行教育是件不容易的事。三、教材分析 1、教学内容 全书共有五个单元，包括我上学了、上学路上、我的同学和老师、家里的我、大自然真美丽。每个单元又分为三个主题，其中第四单元有四个主题。 1） 知道生活、学习中常常会有不顺心的事，有困难，不要怕。 2）知道初步的健康常识，养成正确的坐、立、走姿势和良好的个人卫生习惯。 3）学会自己照顾自己，知道生活中会遇到各种危险，知道最基本的紧急求助和自救办法。 4）了解天气、季节变化对生活的影响。 5） 感受身边环境对自己生活的影响。 1） 培养学生百折不挠、勇往直前的恒心和毅力。 2）培养学生热爱生命积极向上的情感和态度。 3）引导孩子了解生活中基本的健康安全常识，引导孩子学会生活，保护自我。 4）培养孩子热爱家乡的情感，让学生从小形成关注家乡，为建设家乡做好准备。 5） 让学生感受身边环境对自己生活的影响，能爱护家庭和公共环境卫生，节约水、电、纸张等资源。 6）初步培养学生积极上进的生活态度。 7）使学生从小懂得珍爱生命，要养成良好的生活习惯。 1） 以儿童的现实生活为教材内容的主要源泉。 2）重视生活情感的陶冶。 3）教材面向儿童的整个生活世界，重视地方、学校、教师与儿童的创造性。 4）课堂从教师扩展到家庭、社区及儿童的其他生活空间，不局限于课堂内的教学活动，而是体现课前、课中、课后，校内外连续，完整的活动过程。 四、教学措施 1、充分尊重学生的人格，创设宽松、和谐、活跃的课堂氛围。 2、尊重学生的差异，关注“边缘儿童”，对学生进行开放性的、发展性的、鼓励性的评价，帮助他们感受成长的愉悦。 3、与学生平等对话，倾听他们的需要。 4、尊重学生的体验和判断。 五、课时安排 第一单元我上学了四课时 第二单元上学路上四课时 第三单元我的同学和老师四课时 第四单元家里的我五课时 第五单元大自然真美丽四课时 。第 6 页 共 7 页教育计划本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 7 页 共 7 页
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