xx小学后勤管理工作计划.doc

工作计划：_xx小学后勤管理工作计划单位：_部门：_日期：_年_月_日第 1 页 共 8 页xx小学后勤管理工作计划一、指导思想始终遵循学校总体工作思路，围绕“一个”中心：安全、稳定这个中心;做好“两个”服务：做好教育教学服务工作，做好师生生活服务工作;落实“三个”到位：认识到位、责任到位、措施到位。通过建设和加强后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潜力，调动后勤工作的积极性，确保后勤服务工作更上一层楼。二、工作要点(一)抓好常规工作1、加强队伍建设(1)加强政治理论和业务素质的学习。通过学习政策法规，学习教育教学理论，提高管理人员自身素质;通过学习现代技术和先进管理经验，掌握一定技能，提高管理水平;通过加强思想政治教育，创优质服务，树立爱岗敬业、职业道德高尚的新形象;通过按时参加学校安排的各项学习，了解社会动态，了解学校工作中心和工作要求，为广大师生提供更优质的服务。(2)进一步健全后勤人员的岗位责任制，要从学校工作需要出发定岗、定责，使每一个人都明确自己的工作岗位和工作职责，做到事事有人管，事事有人干，事事有记录，事事有落实。(3)树立后勤为教学第一线服务的思想，进一步改进工作作风。要多思考、多学习、多听反映、多听意见。遇事能做的，随时处理，不拖拉，不当甩手先生。坚持多上门、多服务、服好务。(4)完善“每日巡视制度”，总务处安排人员对学校环境、绿化、卫生、安全、校舍维修、设备使用等进行每日巡视，并做好相关记录。对发现的问题及时做好处理和反馈。学校各部门、班级等提出的报修，要求在最短的时间内做好维修，并作好记录。2、加强制度建设(1)本学期将对原有规章制度重新审查、充实、完善，使之真正起到激励约束和规范个人行为的作用，真正能用制度去管理人、教育人、评价人。(2)对各项工作都能做到有安排、有检查、有落实，及时总结经验，吸取教训，纠正偏差，不断提升后勤服务工作的档次和水平。(3)进一步完善校产管理制度，做到制度健全，职责明确，如有损耗及时维修，或予以添置。(4)完善物品采购制度，根据采购物品的价值大小，做好采购审批制度及物品的验收归库工作。3、加强校园建设(1)切实加大对校园环境的管理力度，教育学生爱护校园的一草一木，积极开展美化校园的活动，重视花草树木的管理，确保校园净化、美化、绿化。(2)切实加强各功能教室、活动室的管理，充分发挥各功能教室、活动室的作用。严格执行专用室的保管责任制和谁损坏谁赔偿的原则。4、加强财务管理(1)严禁乱收乱付，做到勤俭节约，压缩非教育开支，把有限的资金用于学校建设的刀口上。(2)坚持民主理财。(3)按规定收费，任何班级、个人不得擅自收费。(4)坚持一支笔、一本帐的原则，计划、合理使用经费。第 4 页 共 8 页xx小学启发潜能教育计划范文（XXXX）目标：xx村小学“快乐”理念，宣传理解ie理念，尽力为学生创建安全快乐成长的环境，引发学生、家长、教职员工对学校的归属感、自豪感。目标衡量指标行动计划施行时间参与者负责人寻求ie和员村小学原有的“快乐”理念的契合点，形成有员村小学地域特色的ie理念。利于学校的发展1、制定政策，提出学校愿景，确定学校发展方向，成立ie核心小组。2、定期学习、宣传“启发潜能教育理念”XX.1XX.3员村小学ie团队校长室 与教职员工、家长达成启发潜能教育共识教职员工和家长参加有关启发潜能教育活动的时间及感想1、举办启发潜能教育讲座（教职工、家长参加）2、参观已实施启发潜能教育的学校并交流感想3、搜集相关数据（文字、理论、图片、视频）XX.3-XX.7教职员工及家长校长室教导处提高学生的学习动机；逐步形成有效的“快乐课堂”的指标；为孩子打下阅读、思维的基础全体教师观察学生参与课堂的投入感及享受过程合作、共享教学资源、成果1、根据现有教学目标，孩子的年龄特征调整教学方法，让孩子积极参与课堂，享受学习过程。2、以“上好每节课”为突破口，通过集备、随堂听课、示范课展示、研讨课、师徒结对、课后评价反思、交流、外出学习交流、扶优补差等途径进一步提升教师专业和人文素养，为开展学生的高效学习打好基础。3、启动“大阅读”。XX.3-XX.12学生教师主管各科教学的行政加强家校联系，利用家长资源，提高家长对学生的学习参与性家长参与课堂教学和课外活动等1、发挥家长委员会的作用2、定期召开家长会3、“家长开放日”邀请家长走进课堂、走进校园每学期1-2次家长、教师校长室教导处提升教职员工、学生、家长对学校的归属感、自豪感教职员工、学生、家长喜欢我们的学校，愿意为学校的发展出力。1、实行人文管理。2、以结对子、谈心、交心等方法关心、帮助教师，促进教师的成长。3、布置校园环境，营造“家”的感觉。4、每学期开展以提升学生综合能力为目标的各种竞赛活动。5、围绕每学期的各大节日开展活动，为孩子搭建展示自己的平台，并邀请其家长参与学校的活动。6、利用家长的有利资源，为学校的校园文化、班级文化服务。XX.2-XX.12校长室教导处工会少先队ie核心小组学生、教师家长通过相关资料的汇总存盘发现问题，确定下一步的做法，提升绩效所有与启发潜能教育有关的数据以及学校的发展数据进行分类、汇总1、定期于校园网宣传并制作相关的dv2、利用调查问卷等形式XX.9XX.12全体师生、家长XX-1-15第 7 页 共 8 页工作计划本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 8 页 共 8 页