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,第三章 热力学基础 第五节 能源与可持续发展,高中物理选修3-3粤教版,目标定位 1.知道一些常规能源 2.知道温室效应和酸雨形成的原因、危害及防治措施 3.了解新能源开发与利用,一、能源与环境 1常规能源： 、 、 2大量消耗常规能源造成的危害 (1)空气质量恶化，危害 (2)大气污染最突出的影响是： 和 ,预习导学,煤,石油,天然气,生态环境,温室效应,酸雨,二、温室效应 1温室效应是人类过多地排放二氧化碳，干扰了地球的 造成的 2控制全球变暖的对策：调整能源结构，控制 的过量排放,预习导学,热量平衡,二氧化碳,三、酸雨 1定义：pH值小于 的降水 2酸雨形成原因：人为排放的 和 是酸雨形成的根本原因 3酸雨的危害：酸雨影响人的健康，危害生态系统，使土壤 和贫瘠，腐蚀 和艺术品 4防治酸雨的措施 (1)健全法规，强化管理，控制排放 (2)发展 技术，减少燃烧过程SO2的排放 (3)改造发动机，安装汽车尾气净化器,预习导学,5.6,二氧化硫,氮氧化合物,酸化,建筑物,清洁煤,四、能量降退与节约能源 1能量降退：能量可利用程度 的现象 2节约能源：由于常规能源是 的能源，不是用之不竭的,预习导学,降低,不可再生,五、新能源的开发和利用 1化石能源的短缺和利用常规能源带来的环境污染，使得 的开发成为当务之急 2新能源主要有下列几种 (1) . (2)生物质能 (3) . (4)水(河流、潮汐)能 、 、 是清洁能源 是可再生能源,预习导学,新能源,太阳能,风能,太阳能,风能,水能,风能和水能,温馨提示 能量耗散虽然不会使能的总量减少，却会导致能量品质的降低，它实际上将能量从高度有用的形式降级为不大可用的形式煤、石油、天然气等能源储存着高品质的能量，在利用它们的时候，高品质的能量释放出来并最终转化为低品质的内能.,预习导学,一、能源的特点及分类,课堂讲义,课堂讲义,续表,课堂讲义,例1 水力发电站的电能最终来自于 ( ) A太阳能 B水的动能 C水的势能 D水的内能 答案 A,课堂讲义,二、能量降退与节约能源 1能量降退 (1)概念：能量可利用程度降低的现象 (2)对能量降退的理解 由于自然界中的宏观过程的方向性，使能量在转化过程中，可利用程度逐渐降低,课堂讲义,内燃机不可能把燃料燃烧释放的内能全部用来对外做功，总有散失到环境中的能量，这些能量很难重新利用，可利用程度很低，若用内燃机输出的机械能带动发电机发电，又有一部分机械能转化为发电机的内能，发电机温度升高，把这些内能散失到周围空间，这些弥散的能量可利用程度也很低，由此看来，能量的可利用程度是逐渐降低的,课堂讲义,2节约能源的原因 (1)煤炭、石油、天然气等常规能源都是不可再生能源，都存在能量降退的现象 (2)随着生产力的飞速发展，能源的消耗急剧增长 (3)地球上的石油、煤炭等能源储藏量有限，能源需求的成倍增长与常规能源的有限性的矛盾将不断引起能源危机,课堂讲义,例2 下列供热方式最有利于环境保护的是 ( ) A用煤做燃料供热 B用石油做燃料供热 C用天然气或煤气做燃料供热 D用太阳能灶供热 答案 D,课堂讲义,解析 煤、石油、天然气等燃料的使用，使人类获得大量能源，但是由于这些燃料中含有杂质以及燃烧的不充分，使得废气中含有粉末、一氧化碳、二氧化硫等物质污染大气，而太阳能是一种无污染的能源 方法总结 太阳能是一种清洁能源，不会污染环境不会污染环境的能源还有：风能、海洋能、地热能、生物质能和氢能等,课堂讲义,针对训练 (双选)下列对能量降退的理解正确的是( ) A能量降退说明能量在不断减少 B能量降退遵守能量守恒定律 C能量降退说明能量不能凭空产生，但可以凭空消失 D能量降退从能量角度反映出自然界的宏观过程具有方向性 答案 BD 解析 能量降退是在能量转化的过程中可利用程度逐渐降低，散失的部分无法再回收利用，但不违反能量守恒定律，能量既没有减少，也没有消失，它只是从能量角度反映出自然界的宏观过程具有方向性，故B、D选项正确.,
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